SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
LA NATURALESALA NATURALESA
HUMANAHUMANA
““Si volem conèixer què ésSi volem conèixer què és
l’home, hem d’estudiar lal’home, hem d’estudiar la
història de la cultura, és a dir,història de la cultura, és a dir,
allò que l’home ha fet al llargallò que l’home ha fet al llarg
dels segles”.dels segles”.
WILHEM DILTHEYWILHEM DILTHEY
Naturalesa i cultura:Naturalesa i cultura:
•L’home és el resultat de la combinació de
naturalesa i cultura.
•L’ésser humà té la capacitat de prendre decisions
i d’esdevenir responsable dels seus actes.
•Cap animal té la capacitat de decidir; però per a
les persones decidir no només és una possibilitat,
sinó una necessitat.
La naturalesa:La naturalesa:
•La naturalesa és allò que és natural, allà on la mà
de l’home encara no ha arribat.
•Però també és el conjunt de propietats i
característiques biològiques que compartim amb
tots els altres membres de l’espècie humana.
La cultura:La cultura:
•És el conjunt d’invencions produïdes per la
intel·ligència humana (llenguatge, art, maneres de
viure, etc.).
•La naturalesa de l’home és cultural: tots
compartim una mateixa naturalesa i a la vegada
som iguals en la diferència.
Iguals en la diferènciaIguals en la diferència
L’home és una realitat moral:L’home és una realitat moral:
•L’home, per la seva condició moral, està obligat a
triar i justificar els seus actes enfrontant-se a
situacions convenients i perilloses.
•L’ètica ens ensenya l’art d’escollir bones
solucions a la recerca de la dignitat i la felicitat de
l’ésser humà.
•L’ètica reflexiona sobre la manera en què cal i val
la pena viure, allò que considerem bo i allò que
considerem dolent.
Sòfocles, dramaturg
de l’antiga Grècia
(496-405 a.C.).
1. Les capacitats de l’ésser1. Les capacitats de l’ésser
humà:humà:
•Sòfocles presenta la polis com a univers cultural,
religiós i polític on el ciutadà de l’antiga Grècia
construïa la seva felicitat.
•Actualment, l’Estat és el marc que possibilita el
diàleg i la convivència dels homes i l’única
institució que garanteix el respecte dels drets i les
llibertats.
Ciceró, polític,
filòsof, escriptor i
orador de l’antiga
Roma (106-43 a.C.).
2. Una naturalesa comuna:2. Una naturalesa comuna:
•Ciceró assenyala la raó com la facultat humana
que ens fa superiors als animals.
•La raó ens permet organitzar la convivència
seguint els principis d’igualtat i justícia.
•També ens permet donar compte de les nostres
accions, fonamentar la convivència en el diàleg i
buscar el coneixement.
Jean-Jacques
Rousseau, filòsof
il·lustrat francès
(1712-1778).
3. L’origen de la desigualtat:3. L’origen de la desigualtat:
•L’home es fa roí i egoista quan passa de l’estat
natural al social.
•L’aparició de la societat i l’acumulació de
riqueses porta a la desigualtat entre els homes.
•En l’estat de naturalesa l’home era feliç,
independent, senzill i ignorant.
Marvin Harris,
antropòleg nord-
americà (1927-
2001).
4. Les diferències creades:4. Les diferències creades:
•Les diferències entre els homes són d’origen
cultural i han aparegut al llarg de la història.
•La propietat privada suposa l’origen de les
desigualtats, la fi de l’igualitarisme i les divisions
socials entre els homes.
•L’existència de les diferències socials és
totalment contrària a la naturalesa humana
primitiva.

Más contenido relacionado

Destacado

ÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIA
ÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIAÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIA
ÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIAVicente Moreno Cullell
 
INTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀ
INTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀINTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀ
INTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀVicente Moreno Cullell
 
Absolvent prezentacja
Absolvent prezentacjaAbsolvent prezentacja
Absolvent prezentacjatosterka
 
PRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESO
PRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESOPRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESO
PRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESOVicente Moreno Cullell
 
ÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONS
ÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONSÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONS
ÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONSVicente Moreno Cullell
 
0615 draft childhood obesity
0615 draft childhood obesity0615 draft childhood obesity
0615 draft childhood obesityventresco123
 

Destacado (15)

ÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIA
ÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIAÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIA
ÈTICA: L'ÉSSER HUMÀ I LA INTEL·LIGÈNCIA
 
INTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀ
INTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀINTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀ
INTRODUCCIÓ TEMA 1 ÈTICA: LA CONDICIÓ MORAL DE L'ÉSSER HUMÀ
 
Blowser
BlowserBlowser
Blowser
 
Absolvent prezentacja
Absolvent prezentacjaAbsolvent prezentacja
Absolvent prezentacja
 
PRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESO
PRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESOPRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESO
PRESENTACIÓ EDUCACIÓ ETICOCÍVICA 4t ESO
 
ÈTICA: DELS SENTIMENTS A LA VOLUNTAT
ÈTICA: DELS SENTIMENTS A LA VOLUNTATÈTICA: DELS SENTIMENTS A LA VOLUNTAT
ÈTICA: DELS SENTIMENTS A LA VOLUNTAT
 
ÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONS
ÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONSÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONS
ÈTICA: LA IMPORTÀNCIA DE LES RELIGIONS
 
ÈTICA: LA RECERCA DE BONES SOLUCIONS
ÈTICA: LA RECERCA DE BONES SOLUCIONSÈTICA: LA RECERCA DE BONES SOLUCIONS
ÈTICA: LA RECERCA DE BONES SOLUCIONS
 
ÈTICA: TOT VAL?
ÈTICA: TOT VAL?ÈTICA: TOT VAL?
ÈTICA: TOT VAL?
 
ÈTICA: ELEGIR LA NOSTRA PERSONALITAT
ÈTICA: ELEGIR LA NOSTRA PERSONALITATÈTICA: ELEGIR LA NOSTRA PERSONALITAT
ÈTICA: ELEGIR LA NOSTRA PERSONALITAT
 
0615 draft childhood obesity
0615 draft childhood obesity0615 draft childhood obesity
0615 draft childhood obesity
 
Brand Gap Vicente Valjalo Baudrillardanewmcluhan
Brand Gap Vicente Valjalo BaudrillardanewmcluhanBrand Gap Vicente Valjalo Baudrillardanewmcluhan
Brand Gap Vicente Valjalo Baudrillardanewmcluhan
 
Trend Watching "Tendencias de mercado" CAP 1
Trend Watching "Tendencias de mercado" CAP 1Trend Watching "Tendencias de mercado" CAP 1
Trend Watching "Tendencias de mercado" CAP 1
 
Trend Watching clase 4 Patricio Polizzi Investigación
Trend Watching clase 4 Patricio Polizzi Investigación Trend Watching clase 4 Patricio Polizzi Investigación
Trend Watching clase 4 Patricio Polizzi Investigación
 
Trend Watching 5 Patricio Polizzi Tendencias
Trend Watching 5 Patricio Polizzi TendenciasTrend Watching 5 Patricio Polizzi Tendencias
Trend Watching 5 Patricio Polizzi Tendencias
 

Similar a ÈTICA: LA NATURALESA HUMANA

Similar a ÈTICA: LA NATURALESA HUMANA (20)

qui som?
qui som?qui som?
qui som?
 
l'espill
l'espilll'espill
l'espill
 
Els sofistes i la moral.
Els sofistes i la moral.Els sofistes i la moral.
Els sofistes i la moral.
 
Sofistes
SofistesSofistes
Sofistes
 
Democràcia, una ficció amenaçada.
Democràcia, una ficció amenaçada.Democràcia, una ficció amenaçada.
Democràcia, una ficció amenaçada.
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’home
 
2_ Sofistes
2_ Sofistes2_ Sofistes
2_ Sofistes
 
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humàTema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
 
Copia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaCopia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestida
 
Els sofistes i la moral
Els sofistes i la moralEls sofistes i la moral
Els sofistes i la moral
 
Unitat 3 l'ésser social i ètic
Unitat 3 l'ésser social i èticUnitat 3 l'ésser social i ètic
Unitat 3 l'ésser social i ètic
 
Revolució cognitiva, ficcions i humanització.
Revolució cognitiva, ficcions i humanització. Revolució cognitiva, ficcions i humanització.
Revolució cognitiva, ficcions i humanització.
 
Tema 4. Què és l’ésser Humà?
Tema 4. Què és l’ésser Humà?Tema 4. Què és l’ésser Humà?
Tema 4. Què és l’ésser Humà?
 
Illa Manjula
Illa ManjulaIlla Manjula
Illa Manjula
 
Plató i la polis justa
Plató i la polis justaPlató i la polis justa
Plató i la polis justa
 
La tribu quichua (LAURA CEREZO)
La tribu quichua (LAURA CEREZO)La tribu quichua (LAURA CEREZO)
La tribu quichua (LAURA CEREZO)
 
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal
 
Copia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaCopia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestida
 
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i SòcratesTema 2. Els sofistes i Sòcrates
Tema 2. Els sofistes i Sòcrates
 
Unitat 3. l’ésser humà
Unitat 3. l’ésser humàUnitat 3. l’ésser humà
Unitat 3. l’ésser humà
 

Más de Vicente Moreno Cullell

LITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDAD
LITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDADLITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDAD
LITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDADVicente Moreno Cullell
 
PROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
PROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOSPROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
PROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOSVicente Moreno Cullell
 
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27Vicente Moreno Cullell
 
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98Vicente Moreno Cullell
 
INTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXO
INTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXOINTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXO
INTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXOVicente Moreno Cullell
 
ÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONA
ÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONAÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONA
ÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONAVicente Moreno Cullell
 
ÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALS
ÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALSÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALS
ÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALSVicente Moreno Cullell
 
INTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALS
INTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALSINTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALS
INTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALSVicente Moreno Cullell
 

Más de Vicente Moreno Cullell (16)

LITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDAD
LITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDADLITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDAD
LITERATURA: DESDE 1975 A LA ACTUALIDAD
 
GRAMÁTICA: LA ORACIÓN COMPUESTA
GRAMÁTICA: LA ORACIÓN COMPUESTAGRAMÁTICA: LA ORACIÓN COMPUESTA
GRAMÁTICA: LA ORACIÓN COMPUESTA
 
LITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTA
LITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTALITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTA
LITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTA
 
PROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
PROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOSPROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
PROCESO PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
 
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
 
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
 
LITERATURA: REALISMO Y NATURALISMO
LITERATURA: REALISMO Y NATURALISMOLITERATURA: REALISMO Y NATURALISMO
LITERATURA: REALISMO Y NATURALISMO
 
LITERATURA: EL ROMANTICISMO
LITERATURA: EL ROMANTICISMOLITERATURA: EL ROMANTICISMO
LITERATURA: EL ROMANTICISMO
 
ÈTICA: EL CONFLICTE ARABOISRAELIÀ
ÈTICA: EL CONFLICTE ARABOISRAELIÀÈTICA: EL CONFLICTE ARABOISRAELIÀ
ÈTICA: EL CONFLICTE ARABOISRAELIÀ
 
ÈTICA: RESOLDRE BÉ ELS CONFLICTES
ÈTICA: RESOLDRE BÉ ELS CONFLICTESÈTICA: RESOLDRE BÉ ELS CONFLICTES
ÈTICA: RESOLDRE BÉ ELS CONFLICTES
 
ÈTICA: ELEGIR ÉS PREFERIR
ÈTICA: ELEGIR ÉS PREFERIRÈTICA: ELEGIR ÉS PREFERIR
ÈTICA: ELEGIR ÉS PREFERIR
 
INTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXO
INTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXOINTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXO
INTRODUCCIÓ TEMA 2 ÈTICA: JO DECIDEIXO
 
ÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONA
ÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONAÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONA
ÈTICA: EL VALOR DE LA VIDA I DE LA PERSONA
 
ÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALS
ÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALSÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALS
ÈTICA: LA VEU DE LES VÍCTIMES I ELS MOVIMENTS SOCIALS
 
ÈTICA: GRANS PROBLEMES MORALS
ÈTICA: GRANS PROBLEMES MORALSÈTICA: GRANS PROBLEMES MORALS
ÈTICA: GRANS PROBLEMES MORALS
 
INTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALS
INTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALSINTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALS
INTRODUCCIÓ TEMA 3 ÈTICA: L'ORIGEN DE LES MORALS
 

ÈTICA: LA NATURALESA HUMANA

  • 2. ““Si volem conèixer què ésSi volem conèixer què és l’home, hem d’estudiar lal’home, hem d’estudiar la història de la cultura, és a dir,història de la cultura, és a dir, allò que l’home ha fet al llargallò que l’home ha fet al llarg dels segles”.dels segles”. WILHEM DILTHEYWILHEM DILTHEY
  • 3. Naturalesa i cultura:Naturalesa i cultura: •L’home és el resultat de la combinació de naturalesa i cultura. •L’ésser humà té la capacitat de prendre decisions i d’esdevenir responsable dels seus actes. •Cap animal té la capacitat de decidir; però per a les persones decidir no només és una possibilitat, sinó una necessitat.
  • 4. La naturalesa:La naturalesa: •La naturalesa és allò que és natural, allà on la mà de l’home encara no ha arribat. •Però també és el conjunt de propietats i característiques biològiques que compartim amb tots els altres membres de l’espècie humana.
  • 5. La cultura:La cultura: •És el conjunt d’invencions produïdes per la intel·ligència humana (llenguatge, art, maneres de viure, etc.). •La naturalesa de l’home és cultural: tots compartim una mateixa naturalesa i a la vegada som iguals en la diferència.
  • 6. Iguals en la diferènciaIguals en la diferència
  • 7. L’home és una realitat moral:L’home és una realitat moral: •L’home, per la seva condició moral, està obligat a triar i justificar els seus actes enfrontant-se a situacions convenients i perilloses. •L’ètica ens ensenya l’art d’escollir bones solucions a la recerca de la dignitat i la felicitat de l’ésser humà. •L’ètica reflexiona sobre la manera en què cal i val la pena viure, allò que considerem bo i allò que considerem dolent.
  • 8. Sòfocles, dramaturg de l’antiga Grècia (496-405 a.C.).
  • 9. 1. Les capacitats de l’ésser1. Les capacitats de l’ésser humà:humà: •Sòfocles presenta la polis com a univers cultural, religiós i polític on el ciutadà de l’antiga Grècia construïa la seva felicitat. •Actualment, l’Estat és el marc que possibilita el diàleg i la convivència dels homes i l’única institució que garanteix el respecte dels drets i les llibertats.
  • 10. Ciceró, polític, filòsof, escriptor i orador de l’antiga Roma (106-43 a.C.).
  • 11. 2. Una naturalesa comuna:2. Una naturalesa comuna: •Ciceró assenyala la raó com la facultat humana que ens fa superiors als animals. •La raó ens permet organitzar la convivència seguint els principis d’igualtat i justícia. •També ens permet donar compte de les nostres accions, fonamentar la convivència en el diàleg i buscar el coneixement.
  • 13. 3. L’origen de la desigualtat:3. L’origen de la desigualtat: •L’home es fa roí i egoista quan passa de l’estat natural al social. •L’aparició de la societat i l’acumulació de riqueses porta a la desigualtat entre els homes. •En l’estat de naturalesa l’home era feliç, independent, senzill i ignorant.
  • 15. 4. Les diferències creades:4. Les diferències creades: •Les diferències entre els homes són d’origen cultural i han aparegut al llarg de la història. •La propietat privada suposa l’origen de les desigualtats, la fi de l’igualitarisme i les divisions socials entre els homes. •L’existència de les diferències socials és totalment contrària a la naturalesa humana primitiva.