1. HISTORIAS CON ARTE
Entre musas y espadones
http://www.slideshare.net/carmentejera
Carmen Tejera

2. 1. MARCO TEÓRICO 2. PRÁCTICA DOCENTE
MODELO
DIDÁCTICO
INVESTIGATIVO
Didáctica General
Didáctica de las
TIC
Didáctica de la
educación
histórico-artística

3. 2.1. Objetivos  2.2. Contenidos 
para qué enseñar qué enseñar
Comprender el mundo
Conocimiento Conocimiento
Educar ciudadanos metadisciplinar disciplinar
comprometidos y participativos
Desarrollar la identidad
personal y social
CONOCIMIENTO
ESCOLAR
Fomentar la vocación artística
Estimular la sensibilidad
artística
Conocimiento Problemática
Incentivar el aprendizaje cotidiano socioambiental
autónomo y significativo

4. Evolución Tiempo histórico
METADISCIPLINAR
DISCIPLINAR
Historia de España Historia del Arte

5. Alumnos en NMAC Perros San Bernardo
COTIDIANO
SOCIOAMBIENTAL
Protección del
Memoria histórica
patrimonio

6. 2.3. Metodología  cómo enseñar
Fases de la implantación de las TIC en la práctica docente
Fase 0
Inmersión
Recepción
Sumersión
Aula 5b de la Escuela de Arte de Algeciras (Cádiz)

7. 2.3. Metodología
2.3.1. Materiales  HISTORIAS CON ARTE
 Diseño
Historia del
Arte
Lámina de Láminas de Lámina de
presentación desarrollo conclusión
Historia de
España

8. 3.3. Metodología Texto Imagen Audio
3.3.1. Materiales  HISTORIAS CON ARTE Vídeo Animación Hipermedia
 Multimedia
Imagen  Imagen 
fotografía Texto esquema
Animación
Vídeo Hipermedia

9. Imagen  Texto Imagen Audio
esquema
Vídeo Animación Hipermedia
Imagen 
fotografía
Imagen 
Imagen  caricatura
icono
Imagen  Imagen 
pintura friso
Hipermedia cronológico

10. Texto Imagen Audio
Imagen 
caricatura
Vídeo Animación Hipermedia
Texto
Imagen  Imagen 
Audio mapa diagrama
Hipermedia
Vídeo Vídeo
interactivo

11. 3.3. Metodología
3.3.2. Actividades
 Trabajos de
Historia de España

12. 3.3. Metodología
3.3.2. Actividades
 Trabajos de
Historia del Arte
Páginas web educativas de
los museos virtuales de arte

13. 4. EVALUACIÓN Historia del Arte Historia de España
7%
13%
4.1. Cuantitativa
Aprobados Aprobados
87% Suspensos 93% Suspensos
10 10
9 A1
9 A1
A2
8 A2
A3 8
A3
7 A4
7 A4
A5
Calificaciones
6 A5
A6 6
Calificaciones
A6
5 A7
A7
A8 5
4 A8
A9
3 4 A9
A10
A10
2 A11 3
A11
A12
1 2 A12
A13
A13
0 A14
1 A15
A15
A16
A16 0
1º EXAMEN 2º EXAMEN 3º EXAMEN
Calificaciones de los exámenes de Historia del Arte / Historia de España

14. Valoración de los alumnos de los elementos multimedia para la
comprensión de las asignaturas de Historia del Arte/
Historia de España
0
2
4
6
8
10
14
16
12
Número de alumnos
0
2
4
6
8
10
12
14
4. EVALUACIÓN
4.1. Cualitativa
Historia del Arte
Historia de España
Textos
Textos
Vídeos
Audios
Vídeos
Audios
Imágenes
Imágenes
Esquemas
Esquemas
Núemro de alumnos Número de alumnos
2
4
6
8
12
14
0
2
4
6
8
10
14
16
0
10
12
Historia del Arte
Historia de España
clase
clase
Interés
Interés
Atención
Atención
Resultados
Resultados
académicos
académicos
Comprensión
Comprensión
Dinámica de la
Dinámica de la
. Valoración de los alumnos de la contribución de las presentaciones
didácticas multimedia en la mejora de su
atención, comprensión, interés, dinámica de la clase y resultados
académicos en Historia del Arte / Historia de España

15. ESCUELA DE ARTE DE ALGECIRAS (CÁDIZ)
http://www.escueladeartealgeciras.es/
Muchas gracias por su atención,
Carmen Tejera