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La radio de Escolapios
Desencadenante: resultados de la evaluación
  de diagnóstico en el área de lengua que
     realizó la D.G.A. en abril de 2009




      Octubre de 2009:
  diseño del plan de mejora
Acciones de mejora:
Abrir en el periódico digital Ca2 una sección denominada
“Rincón Literario” para dar difusión a los trabajos escritos.

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  convencional
Principios:
• Todos pueden participar individualmente o en grupo.
•Desarrollar la creatividad y la imaginación.
•Emitir. Pensar en el oyente. Resultado final entretenido.
• Medios de grabación y
edición sencillos y
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• Informar de la realidad y
comprometernos con ella.
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intelectual. Utilizar en caso
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internet archivos sonoros
sujetos a copyleft.
Noviembre de 2009: búsqueda
        de la emisora




Nos comprometíamos a producir (salvo en periodo de
vacaciones) un programa semanal de 30 minutos que
se emitiría los jueves de 20,05h a 20,35h. Uno de los
  formadores de la emisora sería nuestro tutor para
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Enero de 2010: formación de
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 Curso de lenguaje radiofónico y de elaboración de programas
 Elegimos la modalidad de podcasting . No tenemos estudios de
radio. Las grabaciones se realizan con teléfono móvil (casi todos
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   ¡Cualquier
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Ca2 la radio de Escolapios.

  • 1. La radio de Escolapios
  • 2. Desencadenante: resultados de la evaluación de diagnóstico en el área de lengua que realizó la D.G.A. en abril de 2009 Octubre de 2009: diseño del plan de mejora
  • 3. Acciones de mejora: Abrir en el periódico digital Ca2 una sección denominada “Rincón Literario” para dar difusión a los trabajos escritos. Hacer grabaciones de radio referidas a la competencia lectora y difundirlas a través de una emisora en internet o de emisión convencional
  • 4. Principios: • Todos pueden participar individualmente o en grupo. •Desarrollar la creatividad y la imaginación. •Emitir. Pensar en el oyente. Resultado final entretenido. • Medios de grabación y edición sencillos y gratuitos. • Informar de la realidad y comprometernos con ella. • Respetar la propiedad intelectual. Utilizar en caso de emisión exclusiva por internet archivos sonoros sujetos a copyleft.
  • 5. Noviembre de 2009: búsqueda de la emisora Nos comprometíamos a producir (salvo en periodo de vacaciones) un programa semanal de 30 minutos que se emitiría los jueves de 20,05h a 20,35h. Uno de los formadores de la emisora sería nuestro tutor para asegurar la calidad de los programas.
  • 6. Enero de 2010: formación de profesores Curso de lenguaje radiofónico y de elaboración de programas Elegimos la modalidad de podcasting . No tenemos estudios de radio. Las grabaciones se realizan con teléfono móvil (casi todos los alumnos y profesores de ESO tienen uno), luego se editan a través de editores de audio gratuitos ¡Cualquier alumno o profesor puede crear un podcast!
  • 7. Febrero de 2010: formación de los alumnos TODOS los alumnos de ESO tienen las nociones básicas.
  • 8. 11 de marzo de 2010: Emisión del primer programa Diciembre de 2010: Adjudicación de la frecuencia en la TDT: canal 63 (difusión para todo Aragón) Marzo de 2011: Primer Aniversario: un año en antena
  • 9. • cabecera • ráfagas • golpes • cortinillas ¿Qué emitimos? • jingles • música • cuentos • narraciones • poesías • trabalenguas • adivinanzas • crónicas de las actividades • entrevistas • inglés • historia • ciencia • ambientes sonoros • radio arte • experimentación sonora • teatro radiofónico • informativos de información general, de deportes y en aragonés
  • 10. http://www.wix.com/cadosescolapios/ca2#!ca2-radio http://www.escuelaspias-zaragoza.es/