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Vicente Díaz Ramírez
Administración de empresas
                  turísticas
                       1 “A”

                  DHTIC
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS TURISTICAS

 PORTAFOLIO ELECTRONICO
 1ER CUATRIMESTRE
 DHTIC
 VICENTE DIAZ RAMIREZ
DATOS PERSONALES

   VICENTE DIAZ RAMIREZ
   11/03/93
   AVENIDA REFORMA # 34 SAN JUAN
    AMECAC ATLIXCO PUEBLA
   JACK-K11@HOTMAIL.COM
   CEL:7351450198
   INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE
    ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
PERFIL
 Me gusta ser sociable
 Me gusta mucho el futbol así como tocar
  la guitarra la música que mas me
  agrada es el rock
 Aprender lo que mas me interesa me
  considero como una persona honesta
 Aprovechar al máximo la materia de
  DHTIC ya que es una de las mas
  interesantes
 Exponer las ideas de cada tema y cada
  clase
 Utilizar cada una de las herramientas que
  se presenten para tener mas
  conocimientos
INTRODUCCION
   La materia de DHTIC es una de las mas
    importantes ya que en ella he aprendido k a cada
    información que consulte debe de tener un
    respaldo de autos y en cuales si podemos confiar,
    también como ha ido avanzando la tecnología
Primera   unidad
VIVIR EN LA SOCIEDAD DE
     LA INFORMACIÓN
 Primero vimos lo que era una tic y para que
  nos sirve, después nos mando unas ligas
  para que viéramos como ha avanzado la
  tecnología.
 También realizamos un blog personal y uno
  en equipos.
 Así mismo vimos a Raúl Trejo sobre la
  sociedad de la información.
 También realizamos un ensayo
 que se trataba de las opiniones
 de 3 autores que nos dejo
 investigar
LA GENERACIÓN NET
 Realizamos algunas lecturas de lo que
  fue la dos frutos de la era cibernética: la
  generación net y los hackers
 Otro fue el reto de la educación del siglo
  XXI GENERACION NET.
 Por ultimo fue nativos digitales
DEFINE TU NECESIDAD DE
INFORMACION
   lo primero que
   has de hacer es asegurarte de que entiendes lo que
   preguntas. Para definir tu necesidad de información
   has de tener claras una serie de cuestiones que te
   servirán para perfilar con exactitud qué es lo que
   estás buscando, y por dónde has de empezar.
   En el caso de los trabajos para asignaturas, la
   comunicación con el profesor es muy importante. Si
   tienes dudas, preguntarle sobre el tema te puede
   ayudar a entenderlo y a perfilar la búsqueda.
SEGUNDA UNIDAD
MUAMMAR AL-GADDAFI
   El coronel Muammar al-Gaddafi, líder de Libia y decano de los
    estadistas árabes y africanos,
   celebró el 40º aniversario de su golpe revolucionario de
    septiembre de 1969, con el que liquidó
   la monarquía del rey Idris, en la cima del poder absoluto.
    Extravagante, egocéntrico y voluble,
   estableció una implacable dictadura personal y en 1977 dotó a
    su país de una forma de
   gobierno sui géneris, sin partidos ni instituciones estatales al
    uso: la Jamahiriya, híbrido de
   Islam, "socialismo natural" y "democracia popular directa", una
   "tercera vía" ideológica que proclamó en su Libro Verde.
    Desprendido de todo cargo
   institucional en 1979, antes y después salió airoso de un sinfín
    de conspiraciones y tentativas
   golpistas, las cuales aplastó con el apoyo de sus leales en el
    Ejército y las tribus.
   ESTO ES SOLO UN POCO DEL TEMA QUE VIMOS EN LA
    CLASE Y DESTACAMOS LO MAS IMPOTANTE DE
    MUAMMAR AL-GADDAFI
DEFINE TU NECESIDAD DE
INFORMACIÓN
 En esta actividad realizamos unas
  lecturas de los temas:
 Búsqueda de información
 Web search strategies in plain englis
BIBLIOTECA CENTRAL DE LA
         BUAP
 En esta actividad realizamos un
  recorrido de la biblioteca en la cual
  fuimos anotando cada una de las salas
  y como es el funcionamiento de las
  mismas.
 También buscamos libros que
  obtuvieran información del tema a
  exponer *los celulares*
TERCERA UNIDAD
ESTRATEGIAS PARA
EVALUAR LA INFORMACIÓN
 Para evaluar la información existen
  varios criterios que debes conocer.
 Estos son: Relevancia, Alcance,
  Autoridad - Credibilidad, Actualidad,
 Objetividad y Exactitud.
Como se elabora una entrevista
y una encuesta
 Se trata de un momento clave en el proceso de selección,
  por lo que debemos prepararla con antelación, en el
  momento de la misma debemos procurar evitar el estrés y
  inseguridad. Además, en muchos casos, se realiza más
  de una con distintas personas dentro de la empresa. Lo
  que hace que debamos preparar con esmero su
  planificación.
 La encuesta es una técnica de investigación que consiste
  en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a
  las personas con el fin de obtener determinada
  información necesaria para una investigación.

COMUNICACIÓN
EFECTIVA
   La comunicación en las organizaciones juega un papel de gran
    importancia; sin embargo, al no ser efectiva y no contar con métodos
    eficientes se corre el riesgo de llegar a puntos críticos como: malos
    entendidos, notificación inadecuada de las prioridades, órdenes
    confusas o aplicación de criterios personales mal interpretados (yo
    pensé que…a mí me dijeron que…yo no sabía que…), todo esto
    genera un clima organizacional tenso y poco productivo.
   Hoy en día, es fundamental que los ejecutivos sepan expresar,
    comprender, vender y presentar sus ideas tanto a jefes como a
    compañeros y clientes.
   El primer obstáculo, en orden de importancia, es precisamente no
    reconocer que existen obstáculos. Lo cual va de la mano con la falta
    de consciencia con relación a la complejidad de la comunicación
    interpersonal y organizacional.
   Las personas comúnmente creen que comunicarse es tan fácil y
    natural como hablar y oír, cuando en realidad la comunicación es
    compleja y representa un reto manejarla eficientemente.
Comunicación escrita
   En nuestro mundo actual es obvia la importancia de la
    comunicación. Se nos exige en todas partes: en la escuela,
    en el trabajo y en múltiples actividades cotidianas.
        La comunicación es como la imagen de una
    preparación del individuo. Muchas personas tienen estudios,
    e incluso títulos universitarios, pero lamentablemente no
    existe una buena facilidad de comunicación es cada uno de
    ellos.
ELABORACIÓN DE UN
BOSQUEJO
   Se entiende por bosquejo, el análisis conceptual
    de textos; en este sentido, se debe recordar que
    un escrito siempre está organizado por párrafos y
    éstos se reconocen porque constituyen la parte
    del texto comprendida entre dos puntos y aparte.
    El párrafo puede estar estructurado mediante
    oraciones extensas o cortas; esto dependiendo
    del estilo de la persona que escribe.
BIBLIOGRAFIA
 http://biblioteca.uv.es/castellano/servicios/formacio
  n_usuaris/define.pdf
 http://www.cidob.org/en/content/pdf/1529
 http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Evaluacion_Inf
  ormacion.pdf
 http://www.crecenegocios.com/como-hacer-una-
  encuesta/
 http://www.ugt.es/juventud/guia/cap1_7.htm
 http://excellencecapacitacion.wordpress.com/area
  s-de-capacitacion/comunicacion-efectiva-en-la-
  empresa/
 http://www.robertexto.com/archivo5/comunic_escri
  ta.htm

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  • 1. Vicente Díaz Ramírez Administración de empresas turísticas 1 “A” DHTIC
  • 2. ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS  PORTAFOLIO ELECTRONICO  1ER CUATRIMESTRE  DHTIC  VICENTE DIAZ RAMIREZ
  • 3. DATOS PERSONALES  VICENTE DIAZ RAMIREZ  11/03/93  AVENIDA REFORMA # 34 SAN JUAN AMECAC ATLIXCO PUEBLA  JACK-K11@HOTMAIL.COM  CEL:7351450198  INSTITUTO ANGELOPOLITANO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
  • 4. PERFIL  Me gusta ser sociable  Me gusta mucho el futbol así como tocar la guitarra la música que mas me agrada es el rock  Aprender lo que mas me interesa me considero como una persona honesta
  • 5.  Aprovechar al máximo la materia de DHTIC ya que es una de las mas interesantes  Exponer las ideas de cada tema y cada clase  Utilizar cada una de las herramientas que se presenten para tener mas conocimientos
  • 6. INTRODUCCION  La materia de DHTIC es una de las mas importantes ya que en ella he aprendido k a cada información que consulte debe de tener un respaldo de autos y en cuales si podemos confiar, también como ha ido avanzando la tecnología
  • 7. Primera unidad
  • 8. VIVIR EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN  Primero vimos lo que era una tic y para que nos sirve, después nos mando unas ligas para que viéramos como ha avanzado la tecnología.  También realizamos un blog personal y uno en equipos.  Así mismo vimos a Raúl Trejo sobre la sociedad de la información.
  • 9.  También realizamos un ensayo que se trataba de las opiniones de 3 autores que nos dejo investigar
  • 10. LA GENERACIÓN NET  Realizamos algunas lecturas de lo que fue la dos frutos de la era cibernética: la generación net y los hackers  Otro fue el reto de la educación del siglo XXI GENERACION NET.  Por ultimo fue nativos digitales
  • 11. DEFINE TU NECESIDAD DE INFORMACION  lo primero que  has de hacer es asegurarte de que entiendes lo que  preguntas. Para definir tu necesidad de información  has de tener claras una serie de cuestiones que te  servirán para perfilar con exactitud qué es lo que  estás buscando, y por dónde has de empezar.  En el caso de los trabajos para asignaturas, la  comunicación con el profesor es muy importante. Si  tienes dudas, preguntarle sobre el tema te puede  ayudar a entenderlo y a perfilar la búsqueda.
  • 13. MUAMMAR AL-GADDAFI  El coronel Muammar al-Gaddafi, líder de Libia y decano de los estadistas árabes y africanos,  celebró el 40º aniversario de su golpe revolucionario de septiembre de 1969, con el que liquidó  la monarquía del rey Idris, en la cima del poder absoluto. Extravagante, egocéntrico y voluble,  estableció una implacable dictadura personal y en 1977 dotó a su país de una forma de  gobierno sui géneris, sin partidos ni instituciones estatales al uso: la Jamahiriya, híbrido de  Islam, "socialismo natural" y "democracia popular directa", una  "tercera vía" ideológica que proclamó en su Libro Verde. Desprendido de todo cargo  institucional en 1979, antes y después salió airoso de un sinfín de conspiraciones y tentativas  golpistas, las cuales aplastó con el apoyo de sus leales en el Ejército y las tribus.  ESTO ES SOLO UN POCO DEL TEMA QUE VIMOS EN LA CLASE Y DESTACAMOS LO MAS IMPOTANTE DE MUAMMAR AL-GADDAFI
  • 14. DEFINE TU NECESIDAD DE INFORMACIÓN  En esta actividad realizamos unas lecturas de los temas:  Búsqueda de información  Web search strategies in plain englis
  • 15. BIBLIOTECA CENTRAL DE LA BUAP  En esta actividad realizamos un recorrido de la biblioteca en la cual fuimos anotando cada una de las salas y como es el funcionamiento de las mismas.  También buscamos libros que obtuvieran información del tema a exponer *los celulares*
  • 16.
  • 18. ESTRATEGIAS PARA EVALUAR LA INFORMACIÓN  Para evaluar la información existen varios criterios que debes conocer.  Estos son: Relevancia, Alcance, Autoridad - Credibilidad, Actualidad,  Objetividad y Exactitud.
  • 19. Como se elabora una entrevista y una encuesta  Se trata de un momento clave en el proceso de selección, por lo que debemos prepararla con antelación, en el momento de la misma debemos procurar evitar el estrés y inseguridad. Además, en muchos casos, se realiza más de una con distintas personas dentro de la empresa. Lo que hace que debamos preparar con esmero su planificación.  La encuesta es una técnica de investigación que consiste en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a las personas con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación. 
  • 20.
  • 21. COMUNICACIÓN EFECTIVA  La comunicación en las organizaciones juega un papel de gran importancia; sin embargo, al no ser efectiva y no contar con métodos eficientes se corre el riesgo de llegar a puntos críticos como: malos entendidos, notificación inadecuada de las prioridades, órdenes confusas o aplicación de criterios personales mal interpretados (yo pensé que…a mí me dijeron que…yo no sabía que…), todo esto genera un clima organizacional tenso y poco productivo.  Hoy en día, es fundamental que los ejecutivos sepan expresar, comprender, vender y presentar sus ideas tanto a jefes como a compañeros y clientes.  El primer obstáculo, en orden de importancia, es precisamente no reconocer que existen obstáculos. Lo cual va de la mano con la falta de consciencia con relación a la complejidad de la comunicación interpersonal y organizacional.  Las personas comúnmente creen que comunicarse es tan fácil y natural como hablar y oír, cuando en realidad la comunicación es compleja y representa un reto manejarla eficientemente.
  • 22. Comunicación escrita  En nuestro mundo actual es obvia la importancia de la comunicación. Se nos exige en todas partes: en la escuela, en el trabajo y en múltiples actividades cotidianas.  La comunicación es como la imagen de una preparación del individuo. Muchas personas tienen estudios, e incluso títulos universitarios, pero lamentablemente no existe una buena facilidad de comunicación es cada uno de ellos.
  • 23. ELABORACIÓN DE UN BOSQUEJO  Se entiende por bosquejo, el análisis conceptual de textos; en este sentido, se debe recordar que un escrito siempre está organizado por párrafos y éstos se reconocen porque constituyen la parte del texto comprendida entre dos puntos y aparte. El párrafo puede estar estructurado mediante oraciones extensas o cortas; esto dependiendo del estilo de la persona que escribe.
  • 24.
  • 25. BIBLIOGRAFIA  http://biblioteca.uv.es/castellano/servicios/formacio n_usuaris/define.pdf  http://www.cidob.org/en/content/pdf/1529  http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Evaluacion_Inf ormacion.pdf  http://www.crecenegocios.com/como-hacer-una- encuesta/  http://www.ugt.es/juventud/guia/cap1_7.htm  http://excellencecapacitacion.wordpress.com/area s-de-capacitacion/comunicacion-efectiva-en-la- empresa/  http://www.robertexto.com/archivo5/comunic_escri ta.htm