SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
GUARDIOLA
Trabajo y sacrificio constante sin dejar llevarse
por la euforia.
NUNCA PERDIÓ EL OBJETIVO PARA
ALCANZAR EL ÉXITO
FÓRMULA
LA FÓRMULA DELÉXITO
CONOCIMIENTO + ESFUERZO + SUERTE = ÉXITO
“…pero el conocimiento se adquiere con esfuerzo y la
suerte se trabaja todos los días.”
La multitud por sí sola nunca
llega a nada si no tiene un líder
que la guíe Hermann Keyserling
MUCHAS PERSONAS TIENEN PODER, PERO POCOS TIENEN
PODER PARA LLEGAR A LAS PERSONAS; ESOS SON LOS
VERDADEROS LÍDERES.
Supera la inexperiencia…
aprendiendo de los mejores.
• Según Gabriel Masfurroll, Guardiola ha adquirido una
gran formación desde que ingresó en La Masía, su
vida en el Barça, donde vivió derrotas, victorias, etc.,
o su paso por Italia donde maduró como persona.
“Ha tenido como maestros a grandes entrenadores. Y
eso le ha permitido elaborar su receta”. Eugenio de
Andrés añade que siempre estudió lo que hacían sus
entrenadores: “Preguntaba el porqué de sus
decisiones”.
Gestiona la presión… sin perder el
objetivo
• Para Juan Carlos Cubeiro, “ha demostrado
gran serenidad, incluso cuando el Madrid le
tuvo cerca. Ha dosificado esfuerzos y
mantenido el discurso de que aún no habían
ganado nada”.
Asume la responsabilidad… y
quita presión al equipo.
• “El líder soy yo”, contestó cuando le
preguntaron si el equipo no echaba en falta
un líder en el campo. “Ha dado la cara en los
momentos difíciles para quitar presión al
grupo. Y ha manejado el tiempo psicológico”,
destaca Jaume Cruz.
Comunicativo… y exigente
• . “Ha demostrado que un estilo de
comunicación positivo no está reñido con ser
exigente al máximo”, afirma Cruz. “Es ejemplo
de un liderazgo no autoritario ni rígido, sino
flexible, que sabe ser exigente”, afirma De
Andrés.
Se rodea de colaboradores… que
dan valor.
• “Si el líder piensa que es el mejor, está acabado; no
puede saber de todo. Para rodearse de buenos
colaboradores, ha hecho autocrítica y reconocido
que necesita de otros”, apunta De Andrés. “Se ha
rodeado de su gente. Tal vez, no sean los mejores,
pero sí son sus mejores, en los que confía
ciegamente y ellos, en él. Y juntos multiplican su
valor ‘n’ veces”, recalca Masfurroll.
Gestiona la diversidad... con la
dirección personalizada.
• ”Si intentas resolver por la fuerza un conflicto con un
profesional muy competitivo, que busca lucirse, estás
acabado. Le puedes ganar, pero rompes la relación y
tendrás problemas con él”
• “Ha sabido ver cuáles son los puntos fuertes y
débiles de cada uno, técnica y personalmente. A
unos les ha abierto la mano, y a otros, les ha guiado,
porque pueden ser ejecutores de sus decisiones,
pero no todos valen para proponer ideas, gestar
proyectos…”.
Grupo… frente a individuos
• “Si el equipo está unido y con iguales
objetivos, el proyecto será ganador. Si surgen
díscolos que ponen trabas, peligra. Por eso,
prescindió de Ronaldinho, Deco y Eto’o. Los
roces y las dificultades provocan distorsiones y
se pierde el rumbo”, argumenta Gabriel
Masfurroll.
Gestiona el talento… desde el
compromiso
• “De nada vale gente con capacidad 10 y compromiso
cero. Si tienes un 5 en capacidad –gente con poca
experiencia, que se acaba de incorporar– pero con
un 10 en compromiso –que se entrega, que entrena,
que respeta las normas internas, etc.– consigues un
talento mayor”,.
• “La clave es hallar a las personas adecuadas para
cada posición, que combinen compromiso y talento y
sean complementarios entre sí, profesional y
personalmente”.
Gestiona la cantera.
• “la ventaja de la cantera es que sabes lo que
puedes esperar de cada uno. En una empresa,
la ventaja de la cantera –promoción interna,
junior, etc.– está en conocer la estructura y el
funcionamiento de la organización”.
Nunca perdió su objetivo
¿Qué es un líder?
DEFINICIÓN
El liderazgo es un proceso que supone la relación entre
una persona y otras, que son sus seguidores. La
primera influye en el comportamiento de las personas
para llevarlas en una determinada dirección, a través
de medios no coercitivos. Un liderazgo eficaz orienta la
conducta de las personas hacia el logro de resultados
que satisfacen tanto las necesidades del grupo u
organización, como las necesidades de las personas
como individuos.
DEFINICIÓN
Koontz, Weihrich
El liderazgo es la influencia, el arte o proceso de
influir en las personas para que se esfuercen con
buena disposición y entusiastamente, hacia la
consecución de metas grupales.
Stoner, Freeman y Gilbert
El liderazgo gerencial es el proceso de dirigir las
actividades laborales en los miembros de un
grupo y de influir en ellas.
 A diferencia de muchas de las personas en Gerencia, se dice que el líder
genera:
 Sentido de dirección, es decir que guía a su equipo por el camino
correcto, generando con ello seguridad a los miembros del mismo.
 Inspiración: Es otro elemento importante ya que las palabras y ejemplo de
un líder encienden la motivación, ya presente en la organización, en el
equipo de trabajo y en el individuo.
 Tendencia a pensar en términos de equipo no en grupo de individuos y
viceversa, el equipo tiende a buscar al líder no al jefe.
 Aceptación: Una persona puede ser nombrada gerente, pero no será
realmente un líder mientras su nombramiento no sea ratificado por el
corazón y la mente de sus subalternos o área de trabajo.
Gerencia vs Liderazgo
¿Qué es un Líder?
Persona
capaz de
influir en los
demás
Habilidad
para conducir
equipos
Posee visión
de futuro
Persigue bien
de la empresa
como el de
cada
miembro
Lucha con
auténtica
pasión por los
objetivos
“NO ES LÍDER QUIÉN QUIERE SINO QUIÉN PUEDE”
¿Cuáles creen deben ser las
virtudes principales de un líder?
CARÁCTERÍSTICAS Y VIRTUDES
PRINCIPALES DEL LÍDER
• Sabiduría
• Prudencia
• Justicia
• Fortaleza
• Perseverancia
• Persuasión o retórica
• Alegría
• Espíritu de servicio y sacrificio
• Magnanimidad
• Humildad
• Solidaridad o caridad
Toda persona puede,
en principio,
desarrollar en algún
grado estas
características,
acercándose al perfil
ideal de un líder.
¿Nace o se hace?
NACEN
• Capacidades innatas
HACEN
• Desarrollo profesional
• Experiencia
Asumir responsabilidades, tomar decisiones, solucionar problemas
ANTILIDER
• Soberbio
• Incumplidor
• Temeroso
• Apagado
• Rehúye al riesgo
• Deshonesto
• Falto de visión
• Egoísta
• Iluminado
• Autoritario
PROCESO DE LIDERAZGO
Empleados y organización alcanzan
mejor sus metas
Existe desempeño eficiente
Los empleados están satisfechos y
motivados y aceptan al líder
El líder ofrece ayuda en la
trayectoria del empleado hacia las
metas
El líder relaciona
recompensas con
metas
Se establecen metas
adecuadas
El líder identifica las
necesidades de los
empleados
Es necesario…..
• Tener una historia y una visión común
• Alinear las estrellas y las cosas se irán dando
• Lo más importante es ser uno, tener ambición,
aspiraciones, dedicación, estudiar los temas y
cada uno irá encontrando su camino.
• La virtud está en tener diversidad de
opiniones y saberlas respetar y entender.
Estrategias
1. Poder acceder -- Insistir
2. Mostrar porqué el Consorcio es
fundamental
– Cuales son sus beneficios
– Cuál es la utilidad
– Diagnósticos, estadísticas de uso.
3. Ajustarse a las necesidades
Liderazgo
Objetivos
organizacionales
Influencia
Cambio
Líderes y
seguidores
LIDERAZGO Y SERVICIO
Liderazgo
y Servicio
Servidor
Procura el
bien
común
Abierta
disposición
servicio

Más contenido relacionado

Similar a La fórmula del éxito de Guardiola: conocimiento, esfuerzo y suerte

Similar a La fórmula del éxito de Guardiola: conocimiento, esfuerzo y suerte (20)

Taller liderazgo
Taller liderazgoTaller liderazgo
Taller liderazgo
 
Tallerliderazgo
TallerliderazgoTallerliderazgo
Tallerliderazgo
 
Tallerliderazgo
TallerliderazgoTallerliderazgo
Tallerliderazgo
 
Taller De Liderazgo
Taller De LiderazgoTaller De Liderazgo
Taller De Liderazgo
 
Taller liderazgo
Taller liderazgoTaller liderazgo
Taller liderazgo
 
Tallerliderazgo
TallerliderazgoTallerliderazgo
Tallerliderazgo
 
Taller liderazgo
Taller liderazgoTaller liderazgo
Taller liderazgo
 
SUPERVISORES Y COORDINADORES.pdf
SUPERVISORES Y COORDINADORES.pdfSUPERVISORES Y COORDINADORES.pdf
SUPERVISORES Y COORDINADORES.pdf
 
Liderazgo y valores itforc
Liderazgo y valores itforcLiderazgo y valores itforc
Liderazgo y valores itforc
 
Liderazgo y valores itforc
Liderazgo y valores itforcLiderazgo y valores itforc
Liderazgo y valores itforc
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Liderazgo junin
Liderazgo juninLiderazgo junin
Liderazgo junin
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Liderazgo para tiempos inciertos
Liderazgo para tiempos inciertosLiderazgo para tiempos inciertos
Liderazgo para tiempos inciertos
 
El supervisor como líder con audio
El supervisor como líder con audioEl supervisor como líder con audio
El supervisor como líder con audio
 
Liderazgo 1
Liderazgo 1 Liderazgo 1
Liderazgo 1
 
LiderEs+ Revista No.4-2019
LiderEs+ Revista No.4-2019LiderEs+ Revista No.4-2019
LiderEs+ Revista No.4-2019
 
Tema4 liderazgo
Tema4 liderazgoTema4 liderazgo
Tema4 liderazgo
 
Conferencia 31
Conferencia 31Conferencia 31
Conferencia 31
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

La fórmula del éxito de Guardiola: conocimiento, esfuerzo y suerte

  • 1. GUARDIOLA Trabajo y sacrificio constante sin dejar llevarse por la euforia. NUNCA PERDIÓ EL OBJETIVO PARA ALCANZAR EL ÉXITO FÓRMULA
  • 2. LA FÓRMULA DELÉXITO CONOCIMIENTO + ESFUERZO + SUERTE = ÉXITO “…pero el conocimiento se adquiere con esfuerzo y la suerte se trabaja todos los días.”
  • 3. La multitud por sí sola nunca llega a nada si no tiene un líder que la guíe Hermann Keyserling
  • 4. MUCHAS PERSONAS TIENEN PODER, PERO POCOS TIENEN PODER PARA LLEGAR A LAS PERSONAS; ESOS SON LOS VERDADEROS LÍDERES.
  • 5. Supera la inexperiencia… aprendiendo de los mejores. • Según Gabriel Masfurroll, Guardiola ha adquirido una gran formación desde que ingresó en La Masía, su vida en el Barça, donde vivió derrotas, victorias, etc., o su paso por Italia donde maduró como persona. “Ha tenido como maestros a grandes entrenadores. Y eso le ha permitido elaborar su receta”. Eugenio de Andrés añade que siempre estudió lo que hacían sus entrenadores: “Preguntaba el porqué de sus decisiones”.
  • 6. Gestiona la presión… sin perder el objetivo • Para Juan Carlos Cubeiro, “ha demostrado gran serenidad, incluso cuando el Madrid le tuvo cerca. Ha dosificado esfuerzos y mantenido el discurso de que aún no habían ganado nada”.
  • 7. Asume la responsabilidad… y quita presión al equipo. • “El líder soy yo”, contestó cuando le preguntaron si el equipo no echaba en falta un líder en el campo. “Ha dado la cara en los momentos difíciles para quitar presión al grupo. Y ha manejado el tiempo psicológico”, destaca Jaume Cruz.
  • 8. Comunicativo… y exigente • . “Ha demostrado que un estilo de comunicación positivo no está reñido con ser exigente al máximo”, afirma Cruz. “Es ejemplo de un liderazgo no autoritario ni rígido, sino flexible, que sabe ser exigente”, afirma De Andrés.
  • 9. Se rodea de colaboradores… que dan valor. • “Si el líder piensa que es el mejor, está acabado; no puede saber de todo. Para rodearse de buenos colaboradores, ha hecho autocrítica y reconocido que necesita de otros”, apunta De Andrés. “Se ha rodeado de su gente. Tal vez, no sean los mejores, pero sí son sus mejores, en los que confía ciegamente y ellos, en él. Y juntos multiplican su valor ‘n’ veces”, recalca Masfurroll.
  • 10. Gestiona la diversidad... con la dirección personalizada. • ”Si intentas resolver por la fuerza un conflicto con un profesional muy competitivo, que busca lucirse, estás acabado. Le puedes ganar, pero rompes la relación y tendrás problemas con él” • “Ha sabido ver cuáles son los puntos fuertes y débiles de cada uno, técnica y personalmente. A unos les ha abierto la mano, y a otros, les ha guiado, porque pueden ser ejecutores de sus decisiones, pero no todos valen para proponer ideas, gestar proyectos…”.
  • 11. Grupo… frente a individuos • “Si el equipo está unido y con iguales objetivos, el proyecto será ganador. Si surgen díscolos que ponen trabas, peligra. Por eso, prescindió de Ronaldinho, Deco y Eto’o. Los roces y las dificultades provocan distorsiones y se pierde el rumbo”, argumenta Gabriel Masfurroll.
  • 12. Gestiona el talento… desde el compromiso • “De nada vale gente con capacidad 10 y compromiso cero. Si tienes un 5 en capacidad –gente con poca experiencia, que se acaba de incorporar– pero con un 10 en compromiso –que se entrega, que entrena, que respeta las normas internas, etc.– consigues un talento mayor”,. • “La clave es hallar a las personas adecuadas para cada posición, que combinen compromiso y talento y sean complementarios entre sí, profesional y personalmente”.
  • 13. Gestiona la cantera. • “la ventaja de la cantera es que sabes lo que puedes esperar de cada uno. En una empresa, la ventaja de la cantera –promoción interna, junior, etc.– está en conocer la estructura y el funcionamiento de la organización”.
  • 14. Nunca perdió su objetivo
  • 15. ¿Qué es un líder?
  • 16. DEFINICIÓN El liderazgo es un proceso que supone la relación entre una persona y otras, que son sus seguidores. La primera influye en el comportamiento de las personas para llevarlas en una determinada dirección, a través de medios no coercitivos. Un liderazgo eficaz orienta la conducta de las personas hacia el logro de resultados que satisfacen tanto las necesidades del grupo u organización, como las necesidades de las personas como individuos.
  • 17. DEFINICIÓN Koontz, Weihrich El liderazgo es la influencia, el arte o proceso de influir en las personas para que se esfuercen con buena disposición y entusiastamente, hacia la consecución de metas grupales. Stoner, Freeman y Gilbert El liderazgo gerencial es el proceso de dirigir las actividades laborales en los miembros de un grupo y de influir en ellas.
  • 18.  A diferencia de muchas de las personas en Gerencia, se dice que el líder genera:  Sentido de dirección, es decir que guía a su equipo por el camino correcto, generando con ello seguridad a los miembros del mismo.  Inspiración: Es otro elemento importante ya que las palabras y ejemplo de un líder encienden la motivación, ya presente en la organización, en el equipo de trabajo y en el individuo.  Tendencia a pensar en términos de equipo no en grupo de individuos y viceversa, el equipo tiende a buscar al líder no al jefe.  Aceptación: Una persona puede ser nombrada gerente, pero no será realmente un líder mientras su nombramiento no sea ratificado por el corazón y la mente de sus subalternos o área de trabajo. Gerencia vs Liderazgo
  • 19. ¿Qué es un Líder? Persona capaz de influir en los demás Habilidad para conducir equipos Posee visión de futuro Persigue bien de la empresa como el de cada miembro Lucha con auténtica pasión por los objetivos “NO ES LÍDER QUIÉN QUIERE SINO QUIÉN PUEDE”
  • 20. ¿Cuáles creen deben ser las virtudes principales de un líder?
  • 21. CARÁCTERÍSTICAS Y VIRTUDES PRINCIPALES DEL LÍDER • Sabiduría • Prudencia • Justicia • Fortaleza • Perseverancia • Persuasión o retórica • Alegría • Espíritu de servicio y sacrificio • Magnanimidad • Humildad • Solidaridad o caridad Toda persona puede, en principio, desarrollar en algún grado estas características, acercándose al perfil ideal de un líder.
  • 22. ¿Nace o se hace? NACEN • Capacidades innatas HACEN • Desarrollo profesional • Experiencia Asumir responsabilidades, tomar decisiones, solucionar problemas
  • 23. ANTILIDER • Soberbio • Incumplidor • Temeroso • Apagado • Rehúye al riesgo • Deshonesto • Falto de visión • Egoísta • Iluminado • Autoritario
  • 24. PROCESO DE LIDERAZGO Empleados y organización alcanzan mejor sus metas Existe desempeño eficiente Los empleados están satisfechos y motivados y aceptan al líder El líder ofrece ayuda en la trayectoria del empleado hacia las metas El líder relaciona recompensas con metas Se establecen metas adecuadas El líder identifica las necesidades de los empleados
  • 25. Es necesario….. • Tener una historia y una visión común • Alinear las estrellas y las cosas se irán dando • Lo más importante es ser uno, tener ambición, aspiraciones, dedicación, estudiar los temas y cada uno irá encontrando su camino. • La virtud está en tener diversidad de opiniones y saberlas respetar y entender.
  • 26. Estrategias 1. Poder acceder -- Insistir 2. Mostrar porqué el Consorcio es fundamental – Cuales son sus beneficios – Cuál es la utilidad – Diagnósticos, estadísticas de uso. 3. Ajustarse a las necesidades
  • 28. LIDERAZGO Y SERVICIO Liderazgo y Servicio Servidor Procura el bien común Abierta disposición servicio

Notas del editor

  1. Sabiduría El líder ha de tener ideas claras, convicciones pro­fundas y principios sólidos en los cuales asentar sus decisiones y conductas. Sin estas cualidades todas las otras carecen totalmente de sentido. • Prudencia Sin prudencia no se puede dirigir al bien; no es posible ser autoridad ni líder. Esta constituye, por tanto, la característica fundamental de todo auténtico líder. Y, si bien en parte no despreciable su posesión es fruto de la experiencia de vida, todo líder debe preocuparse por cultivarla evaluando permanentemente el acierto o desacierto de las propias decisiones y acciones. • Justicia Quien es justo procura permanentemente el bien de los demás y el propio, ordenándolos al bien co­mún, es decir, al bien social conjunto. El hombre justo jerarquiza y ordena bienes y sabe anteponer debida­mente el bien común sobre los bienes personales y, asimismo, el bien de los demás frente a los intereses propios. • Fortaleza Es una virtud moral clave para el líder. Consta bási­camente de dos dimensiones: la capacidad de resistir y la capacidad de emprender. Al respecto, no cabe duda alguna de que estas características son absolutamente definitorias al momento de efectuar el perfil que debe poseer un líder. La capacidad de resistir la adversidad, las contradic­ciones y la oposición de los demás a sus propósitos es vital para quien conduce a grupos de personas hacia un objetivo común. De similar modo, también lo es la capacidad de resistir el fracaso en algunos de los inten­tos por alcanzar el fin propuesto. Por otra parte, casi por definición podríamos decir, no hay liderazgo posible y real que no requiera de una importante dosis de capacidad emprendedora. El líder es, de hecho, un emprendedor permanente en la tarea de conducir a sus dirigidos hacia el fin común. • Perseverancia Si bien la perseverancia constituye una virtud que puede considerarse parte de la fortaleza, vale la pena una referencia especial a ella debido a la gran importancia que tiene dentro del conjunto de cualidades de un líder. Sin perseverancia, que implica tener la capacidad de re-emprender el camino una y otra vez si fuera ne­cesario, es imposible un auténtico liderazgo; esto es, aquel que no se confunde con el mero oportunismo o con los intentos de caudillismo aislados y débiles ante las dificultades. • Empatía o compasión La compasión o empatía, como se puede apreciar, conlleva la voluntad y la capacidad de comunicarse. El líder, como es sabido, es un buen comunicador. Y esta es otra de sus características salientes. La compasión o empatía, como se puede apreciar, conlleva la voluntad y la capacidad de comunicarse. El líder, como es sabido, es un buen comunicador. Y esta es otra de sus características salientes. Persuasión o retórica Hemos señalado que el líder es una autoridad po­seedora de una especial cualidad retórica o persuasiva. Esta representa una de sus características más sobresa­lientes. Y consiste básicamente en saber comunicar el bien, en hacerlo objetivo común del cuerpo social diri­gido. A través de una adecuada retórica logra el líder sus­citar la adhesión de sus seguidores. Por medio de ella, estos últimos hacen suyo el propósito que anima al primero y unen sus voluntades en la común tarea de hacerlo realidad. Alegría Entendemos aquí por alegría ese ánimo o apetito natural del deseo de vivir que vinculado a la esperanza es característico del líder. Este derrocha deseos de vi­vir, de crecer, de desarrollarse y de desarrollar, de ir siempre en búsqueda de más; básicamente de más humanidad, o de una humanidad más plena. Por ello, la esperanza es cualidad que le distingue y que va ane­ja con la expresión positiva de su propia vitalidad y de sus ideales superiores. Espíritu de servicio y sacrificio Ya se ha dicho que el espíritu de servicio defi­ne al auténtico liderazgo y lo distingue del que no lo es. Espíritu que se orienta intencionalmente a la búsqueda del bien de los demás. Este lleva apa­rejado inevitablemente la privación y la renuncia -a sí mismo, especialmen­te-, es decir, trae consi­go el sacrificio. Es por ello que al líder no sólo lo distingue un profun­do espíritu de servicio a los demás sino que también un acendrado espíritu de sacrificio por los demás. Magnanimidad Como se ha visto, el líder debe poseer un espíritu generoso o magnánimo, bien dispuesto para afrontar tareas ingentes y desafíos no menos grandes. Sin un espíritu magnánimo resulta imposible la tarea de un líder. Particularmente, para dar cumplimiento a su pro­pósito de servir y a la consecuente necesidad de sacrificarse en aras de tal anhelo. Humildad El humilde se conoce a si mismo tal como es y, así, reconoce su propia pequeñez, sus debilidades y falen­cias. Desde este punto de partida, está siempre dis­puesto a aceptar la ayuda, que le permite soslayar y superar esas flaquezas. Pero, por sobre todo, está siem­pre bien dispuesto a aceptar las debilidades de los de­más y a ayudarles a superarlas. Quien cultiva la virtud de la humildad se encuentra en inmejorables condicio­nes para privilegiar una actitud cooperativa -y no sólo competitiva- hacia las otras personas y, en último tér­mino, se halla especialmente dotado para desarrollar una disposición de servicio hacia ellas. Solidaridad o caridad La solidaridad, la caridad o el amor que, por cierto, resultan impensables sin la humildad, constituyen la quintaesencia la característica más notable de un gran líder. Si repasamos nuestro argumento podemos apre­ciar que la cualidad más importante de un gran líder es su capacidad de amar a los demás -a cada cual del modo que corresponde. Amor que lo impulsa a ser­vir, que lo lleva a la entrega total en pos del bien ajeno, que lo mueve a desplegar una permanente conducta de donación personal. En esencia, el mejor líder es el que tiene la capaci­dad de amar hasta el extremo, incluso con desprendi­miento del bien personal más preciado, esto es, de la propia vida. Y de ello, la historia nos muestra claros ejemplos.
  2. Influencia: es el proceso en el lider comunica sus ideas, los seguidores las aceptan y se sienten motivados para respaldarlas y efectuar el cambio. Lideres y seguidores: los buenos seguidores tambien desempeñan funciones de liderazgo cuando es necesario y además influyen en los lideres. Cambio: Influir y establecer objetivos implica cambio, necesariamente hay que cambiar para mejorar el desempeño, las organizaciones necesitan modificarse Objetivos organizacionales: Los líderes eficaces influyen en los seguidores para que no piensen en función de sus propios intereses, sino en los de la organización. Los líderes tienen que dar rumbo y, con el aporte de los seguidores, fijar objetivos que supongan retos y anteponer la responsabilidad para lograrlos. .
  3. El líder es un servidor. Lo que lo define es su vocación de servicio hacia el bien de los demás, tanto en su dimensión personal o individual como en la social o común. Es este un aspecto que, por supuesto, distingue a toda autoridad. Y recordemos que el líder es una autoridad. El liderazgo implica una abierta disposición de servicio. Es una característica fundamental, de entrega al bien de los otros, incluso, si fuera necesario, con prescindencia del bien propio. El líder auténtico procura el bien común Tanto para las instituciones, movimientos o causas que conduce y, junto con éste, el bien personal de aquellos que son guiados por él. Por supuesto, contrariamente no refleja la presencia de un auténtico liderazgo la preocupación prioritaria por el bien propio, o por ser un servido de los demás