Este documento describe los conceptos y elementos clave de la animación sociocultural. Define la animación sociocultural como un conjunto de acciones para involucrar a la gente en el desarrollo social y cultural. Explica los elementos a analizar como la concienciación, participación, integración social y dinamización cultural. También describe las fases del proceso de animación como diagnóstico, planificación, implementación y evaluación.

2.  Conjunto de
acciones llevadas a
cabo sobre un
determinado
colectivo con el fin
de que éste
participe de
manera activa en
el proceso de
desarrollo social y
cultural.

3.  Procedimiento o metodología.
 Elementos a analizar antes de considerar los
modelos de intervención:
 Desarrollo de la concienciación y el sentido
crítico.
 La participación.
 La integración social.
 La dinamización sociocultural.
 La innovación y creación cultural.
 La utopía

4.  El Desarrollo de la concienciación y el
sentido crítico No consiste en conocer
la propia realidad sino en intentar
mejorarla.

5.  La participación El ciudadano abandona su
individualismo para implicarse en una gestión
ciudadana
 Condiciones para aprender la participación:
3. Un clima social de confianza y seguridad.
4. Vencer el temor al ridículo.
5. Aceptar e integrar las diferencias.
6. Superar conflictos y tensiones.
7. Ejercer un liderazgo responsable.

6.  La toma de decisiones:
2. La zona de indiferencia o zona de autoridad.
3. La zona de interés vital o zona de
participación.
4. Decisiones técnicas
5. Decisiones Políticas.

7.  La integración social
El control dentro del proceso social es el
medio para llegar a un objetivo y nunca un
fin.
Este aspecto integrador puede enfocarse
como:
* Intervenciones socializadoras o
reproductoras
*Intervenciones para la adaptación social
*Intervenciones reivindicativas y críticas.

8.  La Dinamización sociocultural
Dinamizar: Poner en movimiento, sensibilizar,
motivar y concienciar a las personas para que
formen parte de una acción.
Para dinamizar:
 Partir de situaciones problemáticas en las que se
encuentre la comunidad.
 Articular programas de intervención con las
necesidades de los destinatarios.
 No hay un mismo programa para dos colectivos
 Tener en cuenta otras intervenciones que se
hayan llevado a cabo con el colectivo.

9.  Objetivos
b) Que el grupo se responsabilice de los
proyectos y actividades.
c) Que los miembros adquieran los
conocimientos y habilidades.
El animador dinamiza para conseguir que
el grupo funciones por sí mismo de manera
autónoma.

10.  Innovación y creación cultural Introducir
nuevas ideas y conocimientos.
 La Utopía
Ideal de vida y de estructura social
perfectiva para el hombre.

11.  Intervención: Irrumpir en una realidad con
ánimo de modificarla.
 En toda intervención hay que preguntarse:
• ¿Qué y por qué se quiere hacer?
• ¿Para qué se quiere hacer?
• ¿dónde se quiere hacer?
• ¿Cómo se quiere hacer?
• ¿Quiénes lo van a hacer?
• ¿Con qué se va a hacer?
• ¿Cuánto costará hacerlo?

12.  FASES:
-El diagnóstico
-La planificación
-La implementación
-La evaluación

13.  El Diagnóstico. Proceso de estudio y
análisis de la realidad a través de técnicas
apropiadas.
 La Planificación Decisión anticipada de lo
que se quiere hacer.

14.  La Implementación Poner en practica lo
planificado, prestar atención a su desarrollo,
seguimiento y control.
Hay que tener en cuenta:
• Motivación y sensibilización
• Detección de minorías activas y grupos de
incidencias.
• Capacitación del personal voluntario.
• Promoción de la participación activa

15.  La Evaluación
Cuestiones que se plantean:
¿Qué evaluar?
¿Cómo evaluar?
¿Cuando evaluar?
Se evaluará desde el diagnóstico hasta los
resultados pasando por la planificación y la
implementación.

16.  Estos niveles son:
*Plan
*Programa
*Proyecto
*Actividad
*Tarea

17.  Plan Planificación general a largo plazo.
 Programa Conjunto de acciones que
integran y desarrollan un plan.
 Proyecto Conjunto de actividades
coordinadas entre sí para alcanzar unos
objetivos específicos.

18.  Actividad Son acciones para alcanzar los
objetivos del proyecto.
 Tarea Son acciones necesarias para llevar a
cabo las actividades.

19.  Partes del proyecto:
 Presentación:
-Título
-Datos de la institución y de los responsables
del proyecto.
-Descripción general.
 Fundamentación:
-Justificación.
-Marco de referencia
-Destinatarios
-Ubicación

20.  Objetivos:
-Generales
-Específicos
-Operativos
 Metodología
-Las actividades
-Organización funcional
 Recursos:
-Humanos
-Materiales
-Financieros

21.  Ucar, X. La animación sociocultural. Ediciones
CEAC,SA Barcelona 1992.
 REZSOHAZY.
 ANDER-ECG, E . La práctica de la animación
sociocultural. Centro de la cultura popular
canaria. Tenerife, 1992.
 PEREZ SERRANO, G. Elaboración de proyectos
sociales. Casos prácticos. Narcea, S.A. Madrid,
1997.
 ANDER EGG, E.
 SPINOZA.

22. PONENTES:
JOSE MANUEL CUENCA PORTELA
HOUDA EL-GAZI MOHAMED