1. MONBRE :WILLIAM MONTALVO

2. IMPORTANCIAS DE LAS TICS EN LA EDUCACION
 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TICS es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la
informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La
facilidad de crear,procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento,
contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.

3.  Las TIC en educación son variadas y va a depender del
tipo de aprendizaje o desarrollo de capacidad que se quiera
trabajar con los estudiantes, ya que se debe tener en
cuenta la influencia de las TIC y su potencial como recurso
didáctico .De esta manera se podría garantizar que
utilizamos las TIC al servicio de la educación y no
viceversa.
Antes de continuar es necesario aclarar que son las TIC
(Tecnología de la Información y la Comunicación) , son
tecnologías que se agrupan en un conjunto de sistemas
necesarios para administrar la información y
especialmente los computadores y programas necesarios
para convertirla , almacenarla , administrarla transmitirla y
encontrarla .

FUNCIONES DE LA EDUCACION

4. Las TICS en los procesos de Enseñanza y
Aprendizaje
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares
básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que
tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de
ser consideradas en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la
cultura de la sociedad actual. No se puede
entender el mundo de hoy sin un mínimo de
cultura informática. Es preciso entender cómo se
genera, cómo se almacena, cómo se transforma,
cómo se transmite y cómo se accede a la
información en sus múltiples manifestaciones
(textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar
al margen de las corrientes culturales. Hay que
intentar participar en la generación de esa
cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta
dos facetas:
· integrar esta nueva cultura en la Educación,
contemplándola en todos los niveles de la
Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso
generalizado de las TIC para lograr, libre,
espontánea y permanentemente, una formación
a lo largo de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy
estrechamente relacionado con el primero, es
más técnico. Se deben usar las TIC para aprender
y para enseñar. Es decir el aprendizaje de
cualquier materia o habilidad se puede facilitar
mediante las TIC y, en particular, mediante
Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este
segundo aspecto tiene que ver muy
ajustadamente con la Informática Educativa.

5. El uso de las tics en la
educación
Hay una línea argumental respecto al uso
educativo de las TIC que se basa en la
necesidad de aprender su manejo, por su
importancia social, económica, etc. Se
trata de razones que bien vale la pena
considerar, aunque también se puede
criticar un habitual exceso de visión
tecnologista y acrítica. También suele
insistirse en el interés que suscitan las TIC
en sí mismas como argumento educativo,
para incrementar la motivación por el
aprendizaje. Se puede contestar a ello que
no todo el mundo tiene el mismo interés
(aunque sí suele ser atractiva su
utilización para niños y jóvenes) o, con
una argumentación más contundente, que
la motivación para el uso de medios
tecnológicos no implica una motivación
para los aprendizajes buscados. Aquí no
nos centraremos en la enseñanza de las
TIC como tal, sino en su utilización como
herramienta para realizar aprendizajes de
amplio espectro y acciones de variada
índole.