SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”



 INFORME # 01- DEL P.A. I.E # 10908 – BODEGONES – SAN JOSE

 DEL                : Prof. de aula de la I.E. # 10908
                      Eliseo Coronel Sánchez
 AL                 : Director de la I.E #10908
                      Lic. Orlando Hector Tineo Montalvo
 ASUNTO             : Informe Técnico Pedagógico
 FECHA              : 19 de Diciembre de 2011
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Tengo el honor de dirigirme al despacho de su digno cargo con la finalidad de de
 hacer de su conocimiento lo siguiente:

 Informe técnico pedagógico del quinto grado.


                                                                                               ALTERNATIVAS DE
ASPECTO                        LOGROS                         DIFICULTADES
                                                                                                  SOLUCIÓN
                      - Se iniciaron las                 - No se ratifico la                  - Difusión y
                      labores académicas con             matricula al 100%.                   concientización de los
                      el 50% del alumnado.               - Se hizo la programación            padres de familia para
                                                         de acuerdo a las                     una matricula oportuna.
                      - Programando la parte             necesidades del                      - Conocer la realidad
Académico             académica de acuerdo               educando y del ambiente              rodea al niño para una
                      a nuestra realidad y con           donde viven.                         mejor programación.
                      la participación de los            - Deficiencia en la                  - Incentivar la practica
                      docentes                           comprensión de lectura.              de lectura comprensiva.


                      - La evaluación se                 - no se aplico la                    - Aplicar con más
                       realizara en forma                evaluación diferencial.              frecuencia la evaluación
                       permanente teniendo               - los niños se muestran              diferencial.
                       en cuenta los criterios:          indisciplinados y
                                                         agresivos.
Evaluación            AD – A – B – C.                    - mantener la escuela
                                                         para padres para tratar
                                                         temas que mejoren su
                                                         vida personal y familiar
                                                         con la participación de los
                                                         niños(as) de 6° grado.
- Se ha trabajado tema   - falta de difusión de     - pedir apoyo
               de valores.                                         psicológico continuo.
                                        interés de los padres de
 Tutoría y                                                         - charlas a los padres
                                        familia.
evaluación                                                         de familia.



                                                                   ALTERNATIVAS DE
ASPECTO              LOGROS                 DIFICULTADES
                                                                      SOLUCIÓN
               -Que los niños en un     - No tienen el hábito de   - Dedicar más tiempo a
               65% comprenden lo que    lectura.                   la lectura en el aula y
               leen.                    - Falta de apoyo de los    hogar.
plan lector                             padres de familia.         - Implementar la
   2011                                                            biblioteca del aula.




              Es todo cuanto debo informar a Ud. Señor Director en honor a la
 verdad.



                                    ATENTAMENTE




                                           _______________________

                                            Eliseo Coronel Sánchez

                                                    Profesor

Más contenido relacionado

Destacado

Social, cultural and economical impact in USA
Social, cultural and economical impact in USASocial, cultural and economical impact in USA
Social, cultural and economical impact in USAGabe Ribery
 
Materia estadao a 2012
Materia estadao a 2012Materia estadao a 2012
Materia estadao a 2012gsdias
 
Word 2007 Einführung - Tag 04
Word 2007 Einführung - Tag 04Word 2007 Einführung - Tag 04
Word 2007 Einführung - Tag 04Thomas Mentzel
 
Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4gaby_moda
 
Last man standing
Last man standingLast man standing
Last man standinglargehat
 
Kingwarriorflyer
KingwarriorflyerKingwarriorflyer
Kingwarriorflyerbriandtrent
 
linea del tiempo internet
linea del tiempo internetlinea del tiempo internet
linea del tiempo internetamataboj1
 
Word 2007 Einführung 03 - Tag 03
Word 2007 Einführung 03 - Tag 03Word 2007 Einführung 03 - Tag 03
Word 2007 Einführung 03 - Tag 03Thomas Mentzel
 
Canción Nanuk,el esquimal
Canción Nanuk,el esquimalCanción Nanuk,el esquimal
Canción Nanuk,el esquimalnereh
 
Introduccion a windows
Introduccion a windowsIntroduccion a windows
Introduccion a windowslasmcetis121
 
Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...
Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...
Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...Janice Figueiredo
 

Destacado (19)

Lesson2
Lesson2Lesson2
Lesson2
 
Social, cultural and economical impact in USA
Social, cultural and economical impact in USASocial, cultural and economical impact in USA
Social, cultural and economical impact in USA
 
Materia estadao a 2012
Materia estadao a 2012Materia estadao a 2012
Materia estadao a 2012
 
Word 2007 Einführung - Tag 04
Word 2007 Einführung - Tag 04Word 2007 Einführung - Tag 04
Word 2007 Einführung - Tag 04
 
Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4Resumen capitulo 4
Resumen capitulo 4
 
Last man standing
Last man standingLast man standing
Last man standing
 
Kingwarriorflyer
KingwarriorflyerKingwarriorflyer
Kingwarriorflyer
 
linea del tiempo internet
linea del tiempo internetlinea del tiempo internet
linea del tiempo internet
 
Word 2007 Einführung 03 - Tag 03
Word 2007 Einführung 03 - Tag 03Word 2007 Einführung 03 - Tag 03
Word 2007 Einführung 03 - Tag 03
 
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
 
Treinamento para quem trabalha na área de ensino
Treinamento para quem trabalha na área de ensinoTreinamento para quem trabalha na área de ensino
Treinamento para quem trabalha na área de ensino
 
Canción Nanuk,el esquimal
Canción Nanuk,el esquimalCanción Nanuk,el esquimal
Canción Nanuk,el esquimal
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
 
Schwangerschaftsguide - Schwangerschaft in Berlin
Schwangerschaftsguide - Schwangerschaft in BerlinSchwangerschaftsguide - Schwangerschaft in Berlin
Schwangerschaftsguide - Schwangerschaft in Berlin
 
Rei astoret
Rei astoretRei astoret
Rei astoret
 
Banco Hipotecario. Una muestra de alta tecnología en el canal mobile
Banco Hipotecario.  Una muestra de alta tecnología en el canal mobileBanco Hipotecario.  Una muestra de alta tecnología en el canal mobile
Banco Hipotecario. Una muestra de alta tecnología en el canal mobile
 
Introduccion a windows
Introduccion a windowsIntroduccion a windows
Introduccion a windows
 
Vegetarians
VegetariansVegetarians
Vegetarians
 
Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...
Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...
Curso P2P y el Procomún - Producción Peer, Gobernanza Peer, Ciudades Colabora...
 

Similar a Eliseo

comenzar-educacion-infantil
 comenzar-educacion-infantil comenzar-educacion-infantil
comenzar-educacion-infantilMarta Montoro
 
Ayude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizaje
Ayude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizajeAyude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizaje
Ayude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizajeYessii Canett
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneAdalberto
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneAdalberto
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Monejoseadalberto
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Monejoseadalberto
 
Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01
Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01
Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01Adalberto
 
La escuela
La escuelaLa escuela
La escuelaalis06
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesosIreneExp
 
La escuela procesos1
La escuela procesos1La escuela procesos1
La escuela procesos1vanessagcr
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesosIreneExp
 
RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.
RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.
RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.isela3594
 
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2txoguitar
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesosIreneExp
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesosfayia
 

Similar a Eliseo (20)

normas_limites.ppt
normas_limites.pptnormas_limites.ppt
normas_limites.ppt
 
Proyecto cidep
Proyecto cidepProyecto cidep
Proyecto cidep
 
comenzar-educacion-infantil
 comenzar-educacion-infantil comenzar-educacion-infantil
comenzar-educacion-infantil
 
Ayude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizaje
Ayude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizajeAyude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizaje
Ayude a-su-hijo-a-desarrollar-un-buen-estilo-de-aprendizaje
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Mone
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Mone
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Mone
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Mone
 
Ejemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra MoneEjemplo Pei Los Gra Mone
Ejemplo Pei Los Gra Mone
 
Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01
Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01
Ejemplopeilosgramone 090408095434-phpapp01
 
La escuela
La escuelaLa escuela
La escuela
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesos
 
La escuela procesos1
La escuela procesos1La escuela procesos1
La escuela procesos1
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesos
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesos
 
RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.
RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.
RIPN_M4 _Proyecto Educando con Afecto.
 
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
Desafios que presenta la eduación hoy a padres y maestros 2
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesos
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesos
 
La escuela procesos
La escuela procesosLa escuela procesos
La escuela procesos
 

Eliseo

  • 1. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO” INFORME # 01- DEL P.A. I.E # 10908 – BODEGONES – SAN JOSE DEL : Prof. de aula de la I.E. # 10908 Eliseo Coronel Sánchez AL : Director de la I.E #10908 Lic. Orlando Hector Tineo Montalvo ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico FECHA : 19 de Diciembre de 2011 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tengo el honor de dirigirme al despacho de su digno cargo con la finalidad de de hacer de su conocimiento lo siguiente: Informe técnico pedagógico del quinto grado. ALTERNATIVAS DE ASPECTO LOGROS DIFICULTADES SOLUCIÓN - Se iniciaron las - No se ratifico la - Difusión y labores académicas con matricula al 100%. concientización de los el 50% del alumnado. - Se hizo la programación padres de familia para de acuerdo a las una matricula oportuna. - Programando la parte necesidades del - Conocer la realidad Académico académica de acuerdo educando y del ambiente rodea al niño para una a nuestra realidad y con donde viven. mejor programación. la participación de los - Deficiencia en la - Incentivar la practica docentes comprensión de lectura. de lectura comprensiva. - La evaluación se - no se aplico la - Aplicar con más realizara en forma evaluación diferencial. frecuencia la evaluación permanente teniendo - los niños se muestran diferencial. en cuenta los criterios: indisciplinados y agresivos. Evaluación AD – A – B – C. - mantener la escuela para padres para tratar temas que mejoren su vida personal y familiar con la participación de los niños(as) de 6° grado.
  • 2. - Se ha trabajado tema - falta de difusión de - pedir apoyo de valores. psicológico continuo. interés de los padres de Tutoría y - charlas a los padres familia. evaluación de familia. ALTERNATIVAS DE ASPECTO LOGROS DIFICULTADES SOLUCIÓN -Que los niños en un - No tienen el hábito de - Dedicar más tiempo a 65% comprenden lo que lectura. la lectura en el aula y leen. - Falta de apoyo de los hogar. plan lector padres de familia. - Implementar la 2011 biblioteca del aula. Es todo cuanto debo informar a Ud. Señor Director en honor a la verdad. ATENTAMENTE _______________________ Eliseo Coronel Sánchez Profesor