INGLES

1. INGLÉS SecondConditional Ordenar oraciones Relative causes

2. Secondconditional Son oraciones que tienen una posible acción con una posible consecuencia. Si tu estuvieras aquí, yo sería feliz Ifyouwerehere, I wouldbehappy Las oraciones tienen un if (si) que pone la condición, al principio o al medio. Para poner verbos con condiciones, ocupamos el pasado: I (yo) You(tu) We (nosotros) They(ellos) VERBO be PASADO was VERBO be PASADO were He (el) She (ella) It(cosas y animales) Además, utilizamos el would, que es algo así como la terminación “ía” de los verbos con condición (p.ej, I run (yo corro)  I wouldrun (yo correría)

3. Secondconditional Algunos ejemplos: If I paidattention I wouldlearnmuch more. Si yo prestara atención, yo aprendería más. Parentswouldbeangryifthestudentsdon’tlearn. Los padres estarían enojados si es que los alumnos no aprenden. If he ate chocolate, he wouldhavea stomachache. Si el comiera chocolate, tendría dolor al estomago. Shewouldwearthisdressifshewasskinnier. Ella usaría este vestido si fuera mas delgada. Cuando queremos decir “más adjetivo” usamos la terminación er/ier con los adjetivos cortos (smaller,fatter,taller) y “more adjetivo” con los largos (more intelligent)

4. Ordenando oraciones Para ordenar oraciones con facilidad, hay que seguir 3 pasos: 1.Traducir las palabras. good-looking /if / really /I / be / would / a / were / model. guapa / si / de verdad/ ser o estar/ “ía” / un, una/ fuese/ modelo. 2. Buscar las palabras con Mayúscula o con punto, para entender como es el orden (en el caso que hubiese) .Buscar la oración con If, que SIEMPRE va con el sujeto (I,she, he,etc) , y un verbo en pasado. Buscar el would If I were….I wouldbe….model. Si yo fuera…sería...modelo. 3. Buscarle sentido a las demas palabras y darles coherencia If I werereallygood-looking, I wouldbe a model. Si yo fuera de verdad muy guapa, sería modelo.

5. Relative causes whowhosewhichwhere Se utilizan para reemplazar el objeto o la persona, o para preguntar. Who = quien Thatteacheristheonewhohates me. Ese profesor es quien me odia. (no se usa “que” ) Whose = cuyo, cuya Tom istheboywhosetoyisbroken Tom es el niño cuyo juguete esta roto Which = el cual, la cual, que Thatisthe TV which I wantedtobuy. Esa es la TV que quería comprar

6. Relative causes whowhosewhichwhere Where = donde Paris iswhere I wanttogo. Paris es donde yo quiero ir.

7. Ejercicios Respuestasdiapos 10-11 Item 1 : SecondConditional a.Ifshe _____(be) taller shewould _______ (play) basketball. b. He would _____(be) thequizchampionif he ______ (know) theanswer. c. Theywould ______(be) helthierifthey _________ (noteat) fastfood. d. Ifyou ________ (tell) himoursecret,everyonewould ______ (know) e. If I _______ (have) another chance tobe a singer, I would _______ (study) music a lot.

8. Ejercicios Item 2 :Ordenar oraciones a. money / If/ had/ dance / I / ballet / would / I b. Stefan Kramer / know/ would/ say/ met / not/ know / I/ what /I / if c. millionaire / were/ house/ buy / big/ very/ a /if/ I/ would d. better / in/ if / studied/ math/ more/ better/ I/ would / I / have e. if / weather/ better/ go/ picnic/ we/ for/ would /a / the/ was

9. Ejercicios Item 3 : Complete usingrelative causes a .Amyisthegirl ____ likes hip hop. b. Tom istheboy _______ camera isnotworking. c. Italyis _______ my parents are now. d. That TV is ______ I wanttobuy. e. Pamela isthegirl ________ PC isnotworking.

10. Respuestas Item I a. was / play b. be / knew c. be / didn’teat o didnoteat d. told / know e. had/ study Item II If I hadmoney, I would dance ballet. I wouldnotknowwhattosayif I met Stefan Kramer If I were a millionaire, I wouldbuy a bighouse I wouldhavebetter grades in Mathif I studied more Wewouldgofor a picnic iftheweatherwasbetter

11. Respuestas Item III a. who b. whose c. where d. which e. whose