La diplomatura en Magisterio de Primaria proporciona una formación orientada al desarrollo de la actividad docente en educación infantil y primaria. Los profesores se encargan de la educación de los niños desde los 6 años. El grado forma a los futuros maestros en técnicas didácticas avanzadas y en valores como la libertad, igualdad y solidaridad. Ofrece salidas profesionales como la docencia, diseño de materiales educativos, y trabajos en centros culturales, de ocio y hospitalarios.

1. MAGISTERIO
DE
PRIMARIA.

2. La diplomatura en Magisterio, especialidad en
educación primaria, proporciona al titulado una
formación orientada al desarrollo de la actividad
docente en los correspondientes niveles del sistema
educativo, integrando los aspectos básicos con la
preparación específica de la especialidad, todo ello
enfocado de forma eminentemente práctica. En esta
especialidad se forman profesores que se encargan de
la educación de los niños a partir de la educación
infantil, es decir, de los seis años, y durante toda la
educación primaria.

3. FINALIDAD
El Grado de Educación Primaria tiene como objetivos:
Formar a los futuros maestros y maestras en las técnicas
didácticas más avanzadas, a través de un aprendizaje
permanente de calidad.
Dominar los grandes temas éticos y sociales,en particular
la defensa de los valores de la libertad, la igualdad y la
solidaridad en el marco de una educación respetuosa con la
interculturalidad y el medio ambiente.

4. ASIGNATURAS
QUE SE
CURSAN Y
CREDITOS.

7. SALIDAS
PROFESIONALES

8.  Actividades de refuerzo de estudios y atención a niños y
niñas con alguna dificultad.
 Cursos y talleres para la integración y el refuerzo
destinados a niños y niñas de otras culturas.
 Docencia en escuelas de padres y madres.
 Mediación intercultural.
 Mediación familiar.
 Diseño de materiales didácticos y libros de texto para
editoriales.
 Elaboración de juegos y programas educativos para
museos e instituciones culturales o turísticas.

9.  Educador en ludotecas.
 Educador o gestor en centros de ocio educativo y en
entornos de educación no formal.
 Diseño de programas de atención a la infancia.
 Elaboración de programas de fomento del deporte en
la infancia.
 Planificación y desarrollo de actividades culturales
y educativas.
 Trabajo en centros hospitalarios, en programas de
enseñanza de niños y niñas que pasan largos
periodos ingresados.