Este documento describe diferentes herramientas que fortalecen el aprendizaje, incluyendo mapas conceptuales, mentecatos, resúmenes analíticos especializados, cuadros sinópticos y árboles de representaciones y explicaciones. Explica que estas herramientas visuales ayudan a los estudiantes a comprender y retener la información de manera más efectiva. También discute técnicas para mejorar la motivación, la lectura y la escritura de los estudiantes.
1. HERRAMIENTAS QUE FORTALECEN EL APRENDIZAJE
TUTORA :
JULIA CAROLINA SANDOVAL
INTEGRANTES:
ARGELIA IPUANA GUARIYU
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
EXTENCION FONSECA
PROGRAMA ETNOEDUCACION IISEMESTRES
2. AÑO 2014.
INTRODUCCION
Este trabajo fue realizado con el propósito de tener más conocimiento acerca de
lo que es una herramienta que fortalece al aprendizaje ya que por medio de esto
nos facilita más la comprensión de algunos temas que tienen que ver con la
motivación dentro del entorno educativo y que a la vez se tienen en cuenta las
TIC que son herramientas que facilitan el aprendizaje con más orientación en los
termino en el que se enfoca en la comprensión lectora con más facilidad en lo que
se emplea el sistema de multimedia que emplea imágenes, sonidos , y texto
gráfico.
4. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS
Las técnicas son un conjunto de hábitos de trabajo académico que capacitan al
Sujeto para una rápida y profunda asimilación de información y para
transformación en conocimiento y saber. Las técnicas tienen que ver con los
procesos particulares del trabajo académico, esto significa que las hay para
afectar el proceso previo de la motivación; las hay para afectar el proceso
instrumental básico de la lectura y existen para apoyar los Procesos esenciales del
trabajo académico.
Técnicas que afectan la motivación
Se dividen en:
Grupo 1
Técnicas a que contribuyan a que el estudiante perciba la complejidad, magnitud e
importancia del trabajo académico a distancia. Parte del concepto que el
estudiante tiene de esta metodología de estudio, de su credibilidad en ella y de la
confianza de que esta metodología y su estudio profesional le aporten en su
superación personal.
Grupo 2: técnicas que sirven para valorar los recursos familiares, empresariales,
institucionales y ambientales con los que cuenta el
Estudiante para planear y organizar adecuadamente su trabajo académico.
Grupo 3: técnicas que son útiles para despejar y responder los
cuestionamientos, ¿cómo? ¿Cuándo? ¿En qué condiciones?, debe
Organizar y cumplir el estudiante con el trabajo académico. Técnicas que influyen
en el proceso instrumental básico de la lectura Son las que se enfocan en la
solución de problemas relacionados con la Comprensión lectora, con la velocidad
lectora y con la valoración lectora. Pero también existen para estimular y
desarrollar la competencia de la escritura, que es una de las formas como el
estudiante expresa y pone de manifiesto lo aprendido; aquí son muy importantes
las técnicas para la composición escrita de distintos géneros literarios. Técnicas
eficaces para el aprendizaje independiente En la educación contemporánea
existen muchos términos que giran en torno del aprendizaje independiente. Entre
tales términos se destacan la auto orientación, la auto-activación y la autonomía,
pero en síntesis todos estos términos se enfocan en la posibilidad de aprender por
uno mismo. Siendo que en el trabajo académico a distancia el proceso básico es
la comprensión y la composición de textos, en éste curso trataremos algunas
herramientas que buscan este objetivo. Técnicas para la comprensión de textos La
comprensión de textos es una actividad mental de carácter estratégico que exige
la interacción entre el lector y el texto dentro de un contexto particular; es Una
actividad constructiva y hermenéutica. Constructiva en el sentido de que recrea
conceptos y tesis personales desde las propuestas de un escritor y Hermenéutica
en cuanto interpreta, significa y contextualiza la propuesta de un
Escritor, en una sociedad y en una época quizás diferente, convirtiéndola en
Vigente.
Para lograr una adecuada comprensión lectora, especialmente en la acción de
5. Reconocer la estructura del texto, se pueden emplear herramientas como:
El mapa conceptual
El mentecato
El RAE: Resumen Analítico Especializado
Cuadro sinóptico
Mapa meta
El ARE: Árbol de Representaciones y Explicaciones
Cuadros de apoyo.
Los mapas de ideas, los mapas conceptuales, los cuadros sinópticos y los mapas
de mentales son los métodos más populares del aprendizaje visual. Para los
estudiantes que se expresan a sí mismos de manera visual y para aquellos que
aprenden con más efectividad a través del uso de técnicas visuales, auditivas y
otros multimedios, el aprendizaje visual inspira niveles más altos
8. MENTE FACTO
LA AMISTAD
EGOISMO
DISCORDIA
RABIA
SOLEDAD
GUERRA
La amistad entre dos
seres, es confianza,
compartir las alegrías y las
tristezas, las confidencias,
no sentirse ni juzgado ni
envidiado. La amistad es
una clase de amor, es un
sentimiento muy
profundo y muy sincero,
es noble, bello. CLASES DE
AMISTAD
Los contactos útiles son
quienes comparten
información y consejo,
Los confidentes se confían
información personal
Las asociadas son quienes
comparten sólo una
actividad común
9. CONCLUCION
Los mapas de ideas mapas conceptuales y los mapas mentales son métodos que
nos facilitan más el aprendizaje para trasmitir la enseñanza a los estudiantes a tra
vez de estos mapas se aprende más fácil y se capta una idea por medio de una
adecuada comprensión son una herramienta que nos ayuda como guía de un
trabajo , también nos ayuda a crear una idea más precisa sobre el tema a tratar y
la podemos realizar por medio de imágenes cuando utilizamos el mapa de ideas
todas estas son ayudas para fortalecer el aprendizaje dentro del entorno educativo
ya que por medio de estos encontramos un medio de ambientación.
