mapa conceptual de teoria diseño y evaluación curricular

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Nombre de la materia Teoría diseño y evaluación curricular
Nombre del trabajo: ||
Nombre del alumno: Parra Mata Rosa Andrea
No. de cuenta: 12524199
Fecha:31/10/15

2. Vigencia del debate curricular
Aprendizajes básicos, competencias
Y estándares
Los debates acerca del
ámbito escolar
La función social de
la educación general
y educación básica en
particular
Existenciade diferentesenfoques en el
diseño así como planificación y como
gestión en procesos de una reforma
Siendo importante mencionar
quela función socia de la
educación
Abarca el área organizacional
como política
En las fuentes del curricular
menciona las exigencias educativas
así como demandas socialesse tiene
que cumplir para satisfacer las
demandas del pueblo

3. Evaluación del currículo
Y de los estudiantes
Brindando oportunidades para que
los profesores de eta manera que
puedan entender la evaluación del
curriculum y así como estudiantes
Teniendo objetivos así como fines una
metodología y una evaluación
Objetivo que evalúa
grado de
aprovechamiento de los
recursos durante las
actividades realizadas
Organizado por tres
actividades
Evaluación del
currículo
Evaluación de
alumnos
Evaluación de los
resultados de
aprendizaje en áreas
de contenido
específicas