1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
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Didáctica de las Ciencias Sociales
Guía Didáctica
Integrantes: Débora Muñoz
Daniela Zúñiga
Ayudantía: Nicole Zamorano Ayala

2. Patrimonio Cultural del País
Monumentos
Objetivo Conceptual: Identificar conceptos
relacionados con el Patrimonio Cultural.
Objetivo Procedimental: crear un diario
mural con Monumentos Nacionales.
Objetivo Actitudinal: Valorar Monumentos Nacionales,
considerándolos importantes para nuestra historia.
Eje: Historia

3. Une cada una de las palabras con la definición que corresponda.
Sabias que los monumentos nacionales
están protegidos por el estado, por
considerarse fundamentales para el arte
y la historia de un país.
Patrimonio
Cultura
Patrimonio
Histórico
Monumento
Tintero de Neruda
Obra pública y patente, como una estatua, una
inscripción o un sepulcro, puesta en memoria de
una acción heroica u otra cosa singular.
Monumento nacional creado en el año 2004 en
honor a un destacado poeta chileno.
Bienes propios de una persona o institución.
Conjunto de los edificios u los objetos de valor
histórico o artístico pertenecientes a un país.
Conjunto de modos de vida y costumbres,
conocimientos y grado de desarrollo artístico,
científico, industrial, en una época y grupo social.

4. Luego de escuchar lo que le decía su abuelo, Juanito quiso crear su propio diario
mural con Monumentos de Chile.
Todos los países tienen sus
propios monumentos
nacionales.
Chile tiene muchos, uno de
ellos es el Pueblo de
Chanco.
Utilizando las láminas que están a continuación ayuda a Juanito a
seleccionar las imágenes adecuadas, recórtalas y pégalas como tú
quieras dentro del cuadrado.
Diario Mural

5. Anexo
Laminas Recortables

6. Responde con letra ligada y clara ¿Por qué crees tú, que es
importante cuidar nuestros Monumentos Nacionales?
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