El uso de los blogs y wikis en la educación<br />Equipo 6 <br />
Blogs<br />Podcast<br />Wikis<br />REDES SOCIALES<br />MUNDOS VIRTUALES <br />
¿QUE ES UN BLOG?<br />Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila ...
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VENTAJAS EDUCATIVAS<br />Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular...
MAPAS CONCEPTUALES<br />
ANTECEDENTES<br />A partir del 2004, la penetración de servicios Web 2.0 a través de Internet, posibilitó una segunda gene...
DEFINICIÓN DE WIKI<br />Ahora bien, Wiki es una denominación que parece venir de la palabra hawianawikiwiki que significa ...
INFORMACIÓN DE LA WIKI<br />Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia           libre y de construcción colectiva, ...
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS WIKIS<br />La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer...
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Presentación sobre Blogs y Wikis en la Educación

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Presentación Equipo 6

  1. 1. El uso de los blogs y wikis en la educación<br />Equipo 6 <br />
  2. 2. Blogs<br />Podcast<br />Wikis<br />REDES SOCIALES<br />MUNDOS VIRTUALES <br />
  3. 3.
  4. 4. ¿QUE ES UN BLOG?<br />Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.<br />El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. <br />Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.<br />
  5. 5. ¿QUE ES UN BLOG?<br />Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.<br />El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. <br />Están pensando para utilizarlos como una especie de diario on line que una persona para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan.<br />Toda la gestión publicación y diseño se hacen vía internet<br />
  6. 6. VENTAJAS EDUCATIVAS<br />Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar  ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. <br />La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.<br />Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. <br />También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0. <br />
  7. 7. MAPAS CONCEPTUALES<br />
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10. ANTECEDENTES<br />A partir del 2004, la penetración de servicios Web 2.0 a través de Internet, posibilitó una segunda generación de comunidades basadas en la Web y de servicios residentes en ella; tales como sitios que permiten generar redes sociales que facilitan la creatividad, la colaboración y que ofrezcan a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica. Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. <br />
  11. 11. DEFINICIÓN DE WIKI<br />Ahora bien, Wiki es una denominación que parece venir de la palabra hawianawikiwiki que significa rápido o veloz. <br />En pocas palabras, es un sitio Web, cuyas páginas las pueden editar varias personas de manera fácil y rápida, desde cualquier lugar con acceso a Internet. <br />Los participantes en un Wiki pueden crear, modificar o borrar un texto compartido. <br />Esto los ha hecho muy populares para realizar construcciones colectivas, sobre temas específicos, en los cuales los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar contenidos.<br />
  12. 12. INFORMACIÓN DE LA WIKI<br />Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet. <br />En Abril 26 de 2010, se habían publicado en Wikipedia más de 16 millones de artículos en 260 idiomas;  3’276.564 en inglés y 592.748 en español.<br /> Según Alexa, sitio ampliamente reconocido cómo medidor de tráfico en Internet, Wikipedia es actualmente el sexto sitio Web más visitado en todo el ciberespacio, por encima de sitios tan reconocidos como Blogger, MSN, Twitter, Myspace, Microsoft, Amazon, ebay y Apple, entre otros.  <br />
  13. 13. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS WIKIS<br />La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.). <br />El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos <br />Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones <br />El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos <br />Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki). <br />Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. <br />

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