Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Debemos cuidar el agua
1. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
¡Proyecto del Agua!
Carpeta de investigación
¡Hay que ahorrar el agua!
¿Qué es el Agua?
El agua es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno
de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia detodas las formas conocidas de vida. El
término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma
puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor.
El agua cubre el 71 % de la superficie de la corteza terrestre.2
Se localiza principalmente en
los océanos, donde se concentra el 96,5 % del agua total, los glaciares y casquetes polares
poseen el 1,74 %, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares
continentales suponen el 1,72 % y el restante 0,04 % se reparte en orden decreciente entre
lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.3
El agua es un elemento
común del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos recientes. Puede
encontrarse, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el material base de
los cometas y el vapor que compone sus colas.
¿Qué es afluente?
En hidrología, un afluente corresponde a un curso de agua, también llamado tributario, que
no desemboca en el mar, sino en otro río más importante con el cual se une en un lugar
llamado confluencia. El concepto de afluente es habitual en la hidrología en referencia al
cuerpo de agua cuya desembocadura no se produce en el mar, sino que lo hace en
un río superior o de mayor importancia. El afluente o tributario se une al efluente en el sitio
o zona conocida como confluencia. Lo habitual es que la diferencia entre afluente y
efluente sea establecida por la importancia de cada río según su longitud, caudal o
superficie de cuenca.
2. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
De esta manera, el río considerado más sobresaliente es el efluente, y el que aporta las
aguas al otro río constituye el afluente.
Ciclo del Agua… ¿De qué trata?
El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos
compartimientos de la hidrósfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una
intervención de reacciones químicas, y el agua circula de unos lugares a otros o cambia
de estado físico.
El agua de la hidrósfera procede de la desgasificación del manto, donde tiene una presencia
significativa, por los procesos del vulcanismo. Una parte del agua puede reincorporarse al
manto con los sedimentos oceánicos de los que forma parte cuando éstos acompañan a la
litosfera en subducción.
La mayor parte de la masa del agua se encuentra en forma líquida, sobre todo en
los océanos y mares y en menor medida en forma de agua subterránea o de agua
superficial como en los lagos, ríos y arroyos. El segundo compartimento por su importancia
es el del agua acumulada como hielo sobre todo en los casquetes polares ártico y antártico,
con una participación pequeña de los glaciares de montaña, sobre todo de
las latitudes altas y medias, y de la banquisa. Por último, una fracción menor está presente
en la atmósfera como vapor o, en estado gaseoso, como nubes. Esta fracción atmosférica
es sin embargo muy importante para el intercambio entre compartimentos y para la
circulación horizontal del agua, de manera que se asegura un suministro permanente a las
regiones de la superficie continental alejadas de los depósitos principales.
3. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
Debemos cuidar el agua… ¿Pero cómo?
Cerrar la canilla mientras te lavas los dientes.
Cerrar la ducha mientras te enjabonas y te pones el shampoo.
El agua que desecha la lavadora usarla para regar el patio o el jardín.
No dejar la manguera abierta mientras se lava al auto o al bañar a los perros, y lavar con
baldes.
Cuando esté sucia el agua del contenedor de las mascotas usarla para regar las plantas.
Tratar de concientizar a las demás personas.
Cerrar bien las canillas.
Apagar el calefón.
Cuidar el medio ambiente.
No dejar chorreando agua.
No jugar con la manguera, etcétera.
4. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
Mendoza y sus afluentes
La provincia de Mendoza, se ubica en la región centro oeste de la República Argentina entre
los 66º y 71º LO y los 32º y 37º L.S.; cubre una superficie de 150.839 km2, de este a oeste
la provincia contiene la última manifestación de la Pampa seca y desde el llano se eleva
hasta los picos más altos de la Cordillera de Los Andes. Se encuentra dentro de la zona de
clima templado con temperaturas que oscilan entre los 24ºC en verano y 9ºC en invierno;
pero las lluvias se producen solo en el verano y apenas llegan a los 260mm anuales.
El agua "un recurso escaso", baja de los Andes con el deshielo de primavera y rápidamente
es absorbido por la tierra o evaporado por el sol del verano. Transformar es una tarea
difícil, es el desafío que a diario enfrentan 1.400.000 de personas que habitan en la
provincia, y ellos saben que desde hace siglos, el hombre mendocino ha hecho del desierto
una tierra productiva con inteligencia, con trabajo y esfuerzo.
Los ríos de Mendoza deben su caudal a los deshielos. Por lo general se deslizan
encajonados entre los valles hasta alcanzar el cauce normal; favorecen los cultivos Y
producen energía.
Los ríos de Mendoza son: Mendoza, Tunuyán, Diamante, Atuel, Malargüe, Grande,
Barrancas, Colorado, Desaguadero, Salado.
La contaminación hídrica
5. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
La contaminación hídrica o contaminación del agua es una modificación de esta,
generalmente provocada por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el
consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así
como para los animales y la vida natural y cotidiana.
Si bien la contaminación de las aguas puede provenir de fuentes naturales (como, por
ejemplo, la ceniza de un volcán) la mayor parte de la contaminación actual proviene de
actividades humanas. El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de agua,
una gran generación de residuos, muchos de los cuales van a parar al agua y el uso de
medios de transporte fluvial y marítimo que en muchas ocasiones, son causa de
contaminación de las aguas. Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la
contaminación de origen antropogénico que las aguas subterráneas, por su exposición
directa a la actividad humana. Por otra parte una fuente superficial puede restaurarse más
rápidamente que una fuente subterránea a través de ciclos de escorrentía estacionales. Los
efectos sobre la calidad serán distintos para lagos y embalses que para ríos, y diferentes
para acuíferos de roca o arena y grava.
6. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
CUADRO DE APCIONES PARA EL AHORRO DE AGUA EN NUESTROS HOGAR
DÍA Y FECHA DUCHA LAVADO DE
VAJILLAS
LAVADO DE
ROPA
LAVADO DE
AUTO
TOTAL POR
DÍA
TOTAL POR
SEMANA
7. ¡AGUA PARA TODOS! 2014
Lavarropa Fuera de casa
200 litros por carga.
A mano 100 litros por lavado.
Lavar auto con manguera 500 litros.
Jardín 25 litros/1 metro cuadrado.
Baño Cocina
Inodoro 6-15 litros.
Lavado de dientes 15-17 litros/2,5
minutos.
Ducha 60 litros/ 15 minutos.
Tina 150 litros.
Lavar con canilla abierta 100 litros/ 10
minutos.
Lavavajilla 19-30 por ciclo.
Goteo 150-200 litros/ al día.