La Prehistoria por Ana Jiang

1. La PREHISTORIA

2.  ÍNDICE
1. La vida en el Paleolítico y en el Neolítico…1
2. El arte rupestre...........................................3
1. La edad de los metales……………………………5

3. 1. La vida en el paleolítico y neolítico.
• El paleolítico comienza con la aparición del ser
humano.
• El hombre paleolítico era nómada, es decir, se
trasladaba de un lugar a otro sin un hogar fijo.
Se refugiaba en cavernas, y utilizaban
herramientas de piedra.
• Se agrupaban en grupos de 20 a 40
personas, todas unidas por lazos de
parentesco. No poseían jefe ni división social.
Eran sociedades igualitarias.
• La economía estaba basada en la caza y la
recolección. Las mujeres eran las encargadas
de recolectar el alimento de la tierra y los
hombres de cazar los animales para el consumo
de carne y la obtención de abrigos y frutos
secos para poder sobrevivir.
• Cazaban animales, pescaban y recolectaban
plantas silvestres
• Poseían un carácter mágico-religioso
relacionado con la caza y la fecundidad:
pinturas rupestres, esculturas de animales y
cuerpos humanos.
• Se descubrió el fuego, los vestidos de
pieles, los útiles de piedra, las lámparas de
aceite, las agujas, los arcos y las flechas, los
pinceles y las redes, etc.
1
• Paleolítico

4. • Neolítico
• El neolítico comenzó aproximadamente en el 7.000
a.C y termino aproximadamente en el 4.000 a.C
• Los hombres descubrieron la agricultura y la
ganadería y así pasaron de la economía depredadora
a la economía productiva
• El hombre neolítico era sedentario, es decir, poseía
un hogar fijo. Construían sus viviendas a base de
piedras, maderas y ramas. Sus herramientas se
fueron modernizando gracias al descubrimiento de la
pavimentación. Vivían en lugares fértiles cerca de
ríos para poder vigilar la cosecha y los animales
fácilmente.
• Construyeron grandes monumentos de piedra como
menhires y los dólmenes
• A partir de este momento los hombres y las mujeres
se dividieron según su función en la organización de
la aldea. Las habilidades y capacidades técnicas
dieron pie a la aparición de los agricultores, los
ganaderos, los artesanos, los guerreros, etc.
• La economía durante el neolítico estaba basada en la
agricultura y la ganadería, gracias a la revolución
agrícola, la que consistió en el descubrimiento de la
domesticación animal y vegetal.
• Gracias al descubrimiento de la cerámica, el arte
tomo una función práctica, ya que se elaboraron
utensilios para el transporte y la conservación de los
alimentos.

5. 2. Arte rupestre
• El arte rupestre
• Una pintura rupestre es todo dibujo o boceto prehistórico que
existe en algunas rocas y cavernas.
• Arte rupestre o parietal, son aquellas manifestaciones
artísticas primitivas realizadas directamente sobre grandes
superficies de piedra (por ejemplo en las paredes y techos de
cuevas o abrigos rocosos). El arte parietal es junto al arte
mueble (mobiliar o portable) una de las principales categorías
en las que se clasifica el arte de la prehistoria.
• El arte rupestre se puede dividir en dos grandes grupos
dependiendo de la técnica empleada para el registro de
motivos sobre la roca:
• Pictografías (pinturas rupestres). Una pictografía es un
registro gráfico dibujado o pintado sobre una superficie de
piedra con pigmentos.
• Petroglifos (grabados rupestres). Un petroglifo es un dibujo
grabado en una superficie de piedra mediante el rayado, la
erosión o la percusión con un instrumento más duro y
resistente que la roca del soporte.
• Características del arte rupestre
• El arte rupestre es una de las primeras y más extendidas
manifestaciones de actividad artística con al menos 40.000
años de antigüedad, presente a lo largo de toda la historia de
la humanidad en casi todo el planeta (menos en la Antártida).
• Precisamente por la amplitud del arte rupestre tanto en el
tiempo como geográficamente es difícil extraer otras
características comunes más allá de su soporte en grandes
superficies de piedra y su universalidad.
• Temas y motivos del arte rupestre
• Las representaciones más abundantes son de
animales, símbolos y seres humanos. Desafortunadamente su
significado y utilidad es desconocido, pues de momento no se
ha encontrado un código que ayude a interpretar estos
registros y las teorías que se barajan no dejan de ser
hipótesis.
• También conocido como: arte parietal, arte rupestre

6. • ¿Quién descubrió la cueva de Altamira?
La descubrió Modesto Cubillas.
• ¿En qué año?
Se descubrió en 1879.
• ¿Cerca de qué pueblo se encuentra?
Se encuentra cerca del pueblo de Santillana del
Mar.
• ¿Cuántos bisontes hay representados en su
techo?
Hay 16 bisontes en su techo.
• ¿Qué técnica utilizaron nuestros antepasados
para pintar en la cueva de Altamira?
1. Seleccionar el espacio,
2. Marcar el contorno con grabado,
3. Incorporar el negro
4. Por último el color.

7. 3.Edad de los metales
• La edad de los metales
• La Edad de los Metales es una de las dos grandes etapas en
las que tradicionalmente se ha subdividido la Prehistoria Por
definición, es el período que siguió a la Edad de Piedra y
durante el cual el hombre empezó a fabricar objetos de metal
• Es la recta final que une la Prehistoria con los tiempos
históricos. Los metalúrgicos, que fundían y trabajaban los
metales, son los primeros artesanos especialistas. La posesión
de estas técnicas dio origen a nuevas armas y utensilios, lo que
provocó la supremacía de unos pueblos sobre los que todavía
estaban en la Edad de Piedra. Surge también la orfebrería y se
perfecciona la cerámica. Comienza la acumulación de riqueza y
la jerarquización social.
• Entre los años 6000 y 3000 antes de nuestra era, el ser
humano aprendió a aprovechar la fuerza del toro y la del
viento, inventó el arado, la cerámica, el telar, los textiles, el
horno rudimentario, la cestería, el molino de grano, el carro de
ruedas y el bote de vela; descubrió los procesos químicos
necesarios para usar los minerales de cobre y las propiedades
físicas de los metales, empezó a elaborar un calendario solar
preciso.
• Hacia el final del Neolítico. el ser humano desarrolló una
tecnología más compleja y aprendió a fabricar instrumentos
con materiales más resistentes, como los metales. Alrededor
del año 6000 aC, el ser humano usaba metales como el oro y el
cobre, para hacer adornos. Hacia el año 4000 se descubrió
el cobre aplicado en otro tipo de objetos, como cuchillos,
flechas y agujas. El cobre ofrecía grandes ventajas porque era
moldeable, duradero y se le podía sacar filo. Asimismo, era
posible fundirlo e introducirlo en moldes para producir armas y
herramientas.
• El bronce, aleación de cobre y estaño, comenzó a utilizarse
alrededor del año 3500 aC. El uso del hierro se inició cerca del
año 1400 aC

8. • ¿En qué año empezó la edad de los metales en la
península ibérica?
Empezó 4000 a.C
• Escribe dos inventos que se realizaron en la
edad de los metales.
Se realizaron cuchillos, flechas…
• ¿Para qué se usó principalmente el cobre debido
a su escasa dureza?
Lo utilizó sobre todo para la fabricación de
cuchillos, espadas y puñales.
• ¿Qué es el bronce?
El Bronce es toda aleación
metálica de cobre y estaño y fue uno de los
primeros metales en ser utilizado por el ser
humano en la prehistoria
• Escribe tres usos del bronce
Se usa para la fabricación de armas y
herramientas
• ¿Qué oficios surgió al amparo de la metalúrgica
del hierro?
Surgió el oficio del herrero
• ¿Qué pueblo fue el primero en conocer el
hierro?
Fuel el Oriente Próximo
• ¿Qué dos ventajas tiene el hierro sobre el
bronce?
El hierro contaba con dos ventajas respecto al
bronce.
⁻ La primera es la abundancia de este metal En
cambio, el bronce exigía la búsqueda, muchas
veces en lugares muy lejanos
⁻ En segundo lugar, las armas de hierro son más
duras, y aunque debido a su flexibilidad se
pueden deformar, es posible arreglarlas. En
cambio, las armas de bronce eran frágiles y se
rompían con frecuencia en el choque.