¿HACIA DONDE VA CHILE?; ¿ROL DEL ESTADO? La política de enajenar recursos fiscales de los gobiernos ha colapsado, las reformas del gobierno así lo demuestran, con la inconformidad y molestia de una gran mayoría de la ciudadanía, eso sin sumar el descontento silencioso de un importante sector del país. Debemos mantener lo que esta bien, mejorar lo que esta a medias y cambiar lo malo

1. EDUCACION , FINANCIAMIENTO Y CALIDAD DE LA EDUCACION Primer Presupuesto de Bachelet, 37 mil millones de dólares, presupuesto 2011, 54 mil millones de dólares (app.), y los problemas no se resuelven satisfactoriamente, Trabajadores y estudiantes en la calle nuevamente

2. INDICE Prologo 3 Rol del Estado, responsabilidad del gobierno 4 Cuanto cuesta la Educación en chile 5 Educación, administración privada 6 Educación, administración particular subvencionada 7 Educación, administración publica 8 Calidad de la educación, el mercurio 9 de marzo de 1983 9 Calidad de la educación, 22 de mayo 2010 10 Colegios Top 11 No olvidemos a los profesores, investigación de los cien mejores colegios 12 Conclusiones 13 ¿Hacia donde va chile? 14 Modernización del Estado, fondo de Reserva Nacional 15 Calidad de la Educación 16 Superávit Fiscal 17 Fondo de Amortización de perdidas en las Afp´s 19 Fondo de Reserva de Pensiones FRP* 20 Fondo nacional del medio Ambiente 21 CONCLUSIONES

4. El estado esta al servicio de la persona humana; no solamente al servicio de los presidentes, familiares, amigos y asociados políticos. Olvidando su real responsabilidad, que es el bien común de la sociedad, o sea de todos los chilenos.

5. RELACION ESTADO- GRUPOS INTERMEDIOS.

6. El Estado reconoce y ampara a los grupos intermedios a través de los cuales se organiza y estructura la sociedad y les garantiza la adecuada autonomía para cumplir sus propios fines específicos;

7. La visión unilateral de los gobiernos y sus cambiantes reformas, orientadas a favorecer grupos con los recursos destinados a fines específicos, como es la educación, para este caso, en desmedro del proceso, perjudicando a los reales actores, que son los estudiantes, padres y educadores, sometiéndolos a deudas muchas veces imposibles de pagar y ha abandonar sus sueños de aspirar a una mejor estándar de vida y sus padres renunciar a la mejor herencia que puede dejar a sus hijos.

8. CALIDAD DE LA EDUCACION.

9. Por mas de treinta y cinco años, expertos discutiendo y dando recetas sobre la educación y el lucro, sin hacer estudios serios , que ameriten ser un ejemplo a seguir, y establecer estándares o prototipos de calidad o instituciones que administren, eduquen y que además entreguen al país con demostrados hechos, los educandos o profesionales que el país necesita. Tratando además de establecer un dialogo de sordos, sin ninguna base real practica de desarrollo de la educación ,que todos debiéramos entender.

10. Calidad de educación y financiamiento, muestra las distintas entidades y realidades de administración y financiamiento, que demuestran con su distinta modalidad, que se puede obtener una EDUCACION DE CALIDAD.

11. RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO,

12. La reforma educacional del gobierno, deja una triste sensación de continuar enajenando activos fiscales, permitiendo lucrar con los recursos, endeudando a las familias que ven en la educación de sus hijos una oportunidad de salir de una situación económica incierta o derechamente una oportunidad de salir de la pobreza.

13. Situación que hoy tiene a educandos, educadores y padres en la calle solicitando se les respete sus derechos y no se les niegue las oportunidades de progreso.

14. ¿HACIA DONDE VA CHILE?,

16. CUNATO CUESTA LA EDUCACION EN CHILE

17. EDUCACION DE ADMINISTRACION PRIVADA

18. EDUCACION DE ADMNISTRACION PARTICULAR SUBVENCIONADA

19. EDUCACION DE ADMINISTRACION PUBLICA

20. CALIDAD DE LA EDUCACION9 de Marzo 1983 CALIDAD DE LA EDUCACION v/s LUCRO

21. CALIDAD DE LA EDUCACION22 de mayo 2010 CALIDAD DE LA EDUCACION v/s LUCRO ¿TENEMOS HOY UN VERDADERO CONCEPTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION?

22. CALIDAD DE LA EDUCACION , ¿STANDARES?

23. ¿HABRA LEIDO ESTO EL MINISTRO?

24. CONCLUSIONES LA EDUCACION ES UN SOLO CONCEPTO, administrada por distintas entidades, privadas, particulares subvencionadas e instituciones publicas o Corporaciones. Las entidades que reciben recursos públicos o Estatales, y que generan “recursos utilidades” por decirlo así y que muchos , “convenientemente llaman lucro” deben informar al gobierno el sobrante y constituir capital de reserva para el desarrollo de la educación, destinado a un fondo común, pues estos recursos son destinado a fines específicos , a EDUCACION. E l trabajo del ministro Lavín, a tenido notoriedad por la confección de mapas para detectar el funcionamiento de los colegios, algunos en verde otros en amarillo y aquellos de mal funcionamiento en rojo, con una clara intención de enajenar los colegios públicos. Iniciar una reforma educacional de costo de los padres y con la obligación de someter a una evaluación de los docentes, con el fin de despedir a los que no califican, y seguir endeudando a los educandos. Es lo que indigna, sometiendo a padres, profesores y alumnos a una gran inseguridad de cumplir este objetivo que es educar a sus hijos y mantener fuentes de trabajo estables para los educadores. El proyectar colegios de excelencias, Establecer mapas de colegios con problemas, y evaluaciones, es para tener estándares de calidad, .,o que es aplaudible, pero también es de su responsabilidad, general políticas para que se produzcan las mejoras en esos colegios y otorgar a los docentes las herramientas para enfrentar de mejor forma esta evaluación

26. La verdadera crisis política chilena es, justamente, la falta de un Programa Nacional de Desarrollo con metas claras, precisas y compartidas por la inmensa mayoría chilena, que exprese el sentimiento y el anhelo colectivo de nuestro pueblo.

27. La inseguridad económica Familiar País, permanentemente amenazada, agudizada por los problemas, en Salud, Educación, en la Previsión, Cesantía , Alta delincuencia y una Clase Política cada vez menos creíble por los actos de corrupción denunciados y no aclarados.

28. Nos falta un plan común nacional que, por una parte, resuelva o intente resolver seriamente los principales problemas de nuestra sociedad, y, por otra, coloque como faros las metas que deberíamos lograr en el corto mediano y largo plazos.Registro de Propiedad Intelectual Nª 168457 ENZO GONZALEZ BASSO, ejbconstanzo@gmail.com Ingeniero Mecánico, Arauco, CHILE

29. CHILE MODERNIZACION DEL ESTADO LEY DEL IVA: Para Crear: FONDO ECONÓMICO DE Seguridad Familiar y Financiar: Salud – Educación ENZO GONZALEZ BASSO, INGENIERO MECANICO, ejbconstanzo@gmail.com Registro de Propiedad Intelectual; Nª 168457

30. CALIDAD DE LA EDUCACION -FINANCIAMIENTO CHILE MODERNIZACION DEL ESTADO

31. Superávit fiscal anual año 1990 - 2011 Primer Presupuesto de Bachelet, 37 mil millones de dólares, presupuesto 2011, 55 mil millones de dólares (app.), y los problemas no se resuelven satisfactoriamente, Trabajadores y estudiantes en la calle nuevamente ACTIVOS FISCALES 28 mil a 35 mil millones de dólares

32. FONDO DE AMORTIZACION DE PERDIDAS EN LAS Afp´s, RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO EN ESTE DESASTRE VERGONZOSO En un año las Afp´s , pierden el 60% de lo Ganado. Perdidas equivalentes a 26 mil millones de dólares, año 2008 30 Años de su existencia DURANTE EL PERIODO diciembre 2010 a febrero 2011, los fondos de pensiones de los afiliados al sistema de Afp´s perdieron 3.455 millones de dólares.- El valor de los Fondos de Pensiones alcanzó a US$ 144.982 millones

33. FONDO DE AMORTIZACION DE PERDIDAS EN LAS Afp´s, BC eleva holgura de AFP para invertir en el exterior a US$ 47 mil millones La entidad elevó de 60% a 80% el límite global para invertir fuera del país. En el fondo A lo llevó a 100%. En línea con lo anunciado por el Ministerio de Hacienda hace pocos días, el Banco Central anunció ayer que ampliará los límites de inversión en el exterior de los fondos de pensiones que gestionan las AFP. El tope global, que hoy es 60% del total de los fondos, subirá a 80% el 1 de septiembre de 2011, en una transición escalonada. La modificación se aplicará también en cada multifondo, destacando el A, que podrá invertir hasta el 100% (US$ 30.143 millones en la actualidad) a contar del 1 de septiembre de 2011 y el E, un 35% desde marzo de 2011. Aunque en su comunicado, el BC indicó que esta medida busca ampliar las alternativas de diversificación de los fondos, contribuyendo a una "adecuada rentabilidad y seguridad" para los fondos, agregó que "esta modificación tiene presente, además, la orientación general de la política económica del gobierno". La acotación, que no se vio en 2008 , en el último cambio a estos límites, evidencia la coordinación con Hacienda para frenar el alza del peso. Afp´s 30 Años de su existencia RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO EN ESTE DESASTRE VERGONZOSO En un año las Afp´s , pierden el 60% de lo Ganado. Perdidas equivalentes a 26 mil millones de dólares, año 2008, 3.455 millones de dólares, del 2010 1l 2011

34. FONDO DE RESERVA PARA ´PENSIONES EN LA ESTATAL FRP* El Fondo de Reserva de Pensiones (FRP) se constituyó en diciembre de 2006 con un aporte inicial de US$ 604,5 millones Conforme a la Ley de Responsabilidad Fiscal, el FRP se incrementa cada año en un monto mínimo equivalente a 0,2% y un máximo de 0,5% del Producto Interno Bruto (PIB) del año anterior. Esta regla de acumulación asegura anualmente recursos frescos para el Fondo, independientemente de la situación fiscal que el país esté enfrentando. I. Valor de Mercado a Enero 2011 El valor de mercado del Fondo de Reserva de Pensiones (FRP) totalizó US$3.858,60 millones al 31 de enero de2011. Este valor es US$21,90 millones mayor que el de fines de diciembre de 2010 debido a: (i) interésdevengado por US$6,52 millones y (ii) ganancias de capital en las inversiones por US$15,38 millones.

35. CHILE Fondo Nacional de Protección del Medio Ambiente Ducto al mar MODERNIZACION DEL ESTADO Línea de procesos Tesoro Publico Recursos destinados a la protección del medio Ambiente, que hoy se pretende utilizar, como fondo de estabilización del petróleo NAOMI KLEIN: ..."Si eres pobre, no tienes derecho a priorizar tu propia supervivencia"... Sic

36. CONCLUSIONES En el Gobierno militar, la inclusión de administración privada de recursos públicos, se destaca, Salud y Fondos de Pensiones En Salud, “Las Isapres entidades con fines de lucro, aun obteniendo utilidades, reconocieron la existencia de excedentes de propiedad de los cotizantes, que son devueltos a sus dueños, generando una importante recaudación de recursos a favor de los asociados y que deben estar en una cuenta de ahorros de los titulares, para fines específicos, o sea para salud de los cotizantes. Si bien es cierto es un servicio caro con buenos y mejorados resultados, faltando un seguro catastrófico o seguro para suplir diferencias inalcanzables en los costos de algunas enfermedades. SEGURO CATASTROFICO, dos millones de asociados al sistema de Isapres, si aportaran 1000 pesos mensuales, el sistema recaudaría 2.000 millones de pesos mensuales, para financiar en enfermedades de alto costo y satisfacer apetitos económicos de algunos profesionales de la salud. DURANTE 20 AÑOS de gobierno de la concertación, se caracterizo, por la enajenación de recursos públicos, abandono en los servicios de salud y educación, par ser finalmente literalmente privatizados. En los fondos de Pensiones, acumulan grandes cifras anuales en perdidas y nunca se tomaron las provisiones para repara el daño causado a los asociados y futuros pensionados, situación que produjo el cambio de gobierno, y que hoy el actual gobierno del cambio no ha sabido capitalizar, siguiendo el mismo camino de los gobiernos anteriores y que hoy la ciudadanía condena y que ha puesto en jaque al gobierno, por la actitud unilateral del ministro de educación. Repitiendo los mismos errores. ¿HACIA DONDE VA CHLILE?, Obviando el normal comportamiento de la clase política, es destacable la intención de los gobiernos anteriores de iniciar un proceso de ahorros fiscales tendiente a fortalecer los recursos del Estado, creando además un fondo de reserva para pensiones, con una modalidad de inyección de recursos, para mejorar beneficios y a modo de limpiar la imagen de la administración publica, generando proyectos de ley transparencia y planes de anticorrupción , para sacar los malos elementos de la administración del Estado. FINALMENTE, El actual gobierno debe terminar con las reformas conducentes a producir el descontento en la ciudadanía, y terminar con la enajenación de los recursos públicos, venta de empresas y privatización de la educación y salud publica. Rescatar lo bueno que hay, mejorar lo que se requiere, crear la estructuras económicas necesarias para fortalecer los recursos de reserva del estado y otorgar los beneficios a la ciudadanía que por derecho le corresponde, avanzar en la transparencia y fiscalización del uso de los recurso públicos, y sacar decididamente los malos elementos que todavía existen en la administración del estado de manera de dar conformidad al gran descontento país existente hoy y no seguir ignorando el ROL DEL ESTADO. ELBIEN COMUN