2. Nos preguntamos (desde 1990 y
continuamos)
• ¿Cómo ayudar a construir desde la infancia los
valores de la ciudadanía?
• ¿Cómo incentivar la participación en la
búsqueda colectiva de las soluciones a los
problemas cotidianos?
• ¿Cómo poner en juego el rol protagónico de
cada integrante de la comunidad educativa
(niños, niñas, padres, docentes, no docentes,
personal directivo, cooperadores) en la
construcción efectiva de la solidaridad, la
convivencia y la justicia social?
3. Todo un desafío…
… ya que nuestra sociedad vivió y padeció
durante muchos años el autoritarismo de
las dictaduras…
… y la estructura jerárquica de la
organización escolar impide muchas
veces tener en cuenta las voces de todos.
4. Todo empezó con estas preguntas
que abrieron otras:
• ¿Y si nos reunimos y
compartimos lo que
pensamos?
• ¿Y si nos
escuchamos?
• ¿Y si los chicos y
grandes tienen algo
que decir?
5. 1990
• Con ganas de hacer cosas nuevas y
volver a resignificar la palabra JUNTOS,
se abrió un espacio para el debate grupal,
nos organizamos y con mucha ayuda de
la comunidad se formó el CONSEJO
ESCOLAR (LEY 10416, aprobada por la
legislatura de Santa Fe, el 19 de octubre
de 1990)
6. SUS INTEGRANTES
• CONSEJEROS DOCENTES
• CONSEJEROS PADRES
• CONSEJEROS ALUMNOS
• CONSEJEROS NO DOCENTES
Sus funciones:
.analizar la vida institucional
.trabajar para la convivencia
.organizar y acompañar procesos de mejora.
7. Los mecanismos de participación
• PRIMERA ETAPA: MES DE ABRIL
(todos los años)
• ELECCIÓN DE DELEGADOS/AS (DOS
POR GRADO)
• SE FORMA EL CUERPO DE
DELEGADOS/AS
10. Nuestros logros:
• Por iniciativa de una de las comisiones, se
creó la Escuela de Enseñanza Media Nº
409, con el plan 726/93
• Por muchos años tuvimos talleres
gratuitos de periodismo, folkore, teatro,
educación sexual, ajedrez
• Hoy conservamos el taller de ajedrez.