La reunión tratará sobre conceptos teóricos, mitos y características de las altas capacidades, problemas asociados y cómo detectarlas y trabajar con los niños dotados en el aula a través de adaptaciones curriculares. También se discutirá la importancia de identificar a estos niños mediante diagnósticos para atender mejor sus necesidades y la formación del profesorado para educarlos de manera adecuada.