0010000010000026/9/2011Julián Tello - Ezequiel Da Costa Rolo 5ª “A”centercentercentercenterInformática¿Qué es Cibercultura...
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Que sabes de cibercultura
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Que sabes de cibercultura

355 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
355
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
62
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Que sabes de cibercultura

  1. 1. 0010000010000026/9/2011Julián Tello - Ezequiel Da Costa Rolo 5ª “A”centercentercentercenterInformática¿Qué es Cibercultura?900000Informática¿Qué es Cibercultura?¿QUÉ SABES DEL TÉRMINO CIBERCULTURA? INTRODUCCIÓN-1905-1270¡Bienvenidos !A través de esta WebQuest,  tendremos la oportunidad de abordar el tema de Las Redes Sociales. Una Red Social es un sistema de entretenimiento y de información interactivo donde la mediación es grupal e interpersonal y se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales las cuales hacen más agradable el aprendizaje,  pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento. Bienvenidos a este trabajo y a este nuevo reto académico de las Redes Sociales2758440245110 TareaLas redes sociales se constituyen en un nuevo sistema de entretenimiento y también de información, que toma elementos, recursos y características de los medios tradicionales pero que incorpora  un nivel de interacción en donde la mediación es interpersonal y grupal, menos profesionalizada y, por lo tanto, con inferiores posibilidades de incrementar su responsabilidad y calidad.Se pretende que los estudiantes a través de grupos, realicen una investigación sobre las distintas redes sociales y establezcan varios cuadros comparativos, en el que se resalten, desde la fecha de inicio, la presentación y otros ítems que se desglosan en el Proceso. Proceso-11430012065 1. Ubique 5 redes sociales y establezca tres cuadros comparativos con los siguientes ítems:Cuadro 1. Información generalNombre de la Red, país, año de creación, idiomas, número de afiliados.Cuadro 2. Estructura de las redesNombre de la Red, número de secciones, secciones de información, enlaces informativos, secciones de video, secciones de fotos, juegos, publicidad.Cuadro 3. Estructura académica e informativaNombre de la Red, foros, blogs, Webquest, enlaces a Universidades, canales de Tv, radios, a textos.Dados estos resultados analice con sus compañeros, las redes más orientadas al entretenimiento, las que  ofrecen secciones de participación, las  dirigidas a poner en contacto a unos usuarios con otros, a través de la creación y conexión de grupos de intereses particulares, la participación a través de la posibilidad de suministrar, ofrecer, nutrir, comentar y votar las noticias y otros resultados que considere pertinentes resaltar de estas tabulaciones.Por último, determinen los aportes reales al contexto académico.Recuerden establecer los roles de cada miembro del grupo y las responsabilidades, lo cual debe quedar consignado en el foro. Formato del archivo Word. Normas de Icontec. Interlineado 1,5.Nota: Tener en cuenta los ítems de la Evaluación para una buena valoración y el tiempo señalado para el envío y/o presentación de la tarea.Conclusión 23431513335 Hoy en día las redes sociales se han incrementado y posesionado en las diferentes sociedades. De igual manera en la Internet han cogido auge a tal punto que son unas de las principales herramientas de sostenimiento tanto financiero como de información en el ciber-espacio.Los WEBQUEST, son herramientas nos permite realizar una investigación guiada, con recursos especialmente naturales de Internet, los cuales promueven la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.Esperamos que hayan aprendido a mayor profundidad sobre las redes sociales a través de esta actividad y de igual forma hayan fortalecido las competencias del trabajo en equipo.Recuerda que las Redes Sociales fueron creadas para ayudar a las personas que desean acceder a ellas, siendo su objetivo principal no solo el acercar a las personas sino ofrecerles una convivencia social.<br />Información General:<br />Nombre de la redFacebookTwitterYoutubeBeboMySpacePaísEstados Unidos.Estados Unidos.Estados Unidos.Estados Unidos.Estados Unidos.Año de creaciónFebrero de 2004.Marzo de 2006Febrero de 2005Enero de 2005.Agosto de 2003.IdiomasOpera en más de 70 idiomas.Opera en más de 16 idiomas.Opera en más de 34 idiomas.Holandés, Alemán, Español, Inglés, Italiano, Francés.Opera en 15 idiomas.Número de afiliadosMás de 500 millones de usuarios.Alrededor de 200 millones de usuarios.Más de 100 millones de usuarios.Alrededor de 10.7 millones de usuarios.Alrededor de 50 millones de usuarios.<br />Estructura de las redes:<br />Nombre de la redFacebookTwitterYoutubeBeboMySpaceNúmero de seccionesFacebook cuenta con 4 secciones: El Inicio, El perfil, Mensajes y AmigosAl igual que Facebook, cuenta con 4 secciones: Inicio, Perfil, Mensajes y ¿A quién seguir?Para usuarios registrados, pueden encontrar 3 secciones: Mi canal, Perfil, Subir videos.Posee 14 secciones.Posee 4 secciones: Música, Juegos, Explorar y Video.Secciones de InformaciónPosee una sección de información para cada persona que posee una cuenta en Facebook.No posee sección de Información.Puede encontrarse la información de la persona que posee la cuenta entrado en Perfil.Posee una sección de información para cada persona que posee una cuenta en bebo.Posee sección de información, pero hay que estar registrado. A su vez también aparece información sobre el mundo de la música.Enlaces InformativosPueden encontrarse en el Inicio.No posee.No posee.Pueden encontrarse al inicio.Pueden encontrarse al inicio.Secciones de videoPosee una sección de videos que se encuentra dentro de la sección fotos.No posee.Si posee, la página se basa en compartir videos.Posee una sección de videos.Posee una sección de videos.Secciones de fotosPosee una sección de fotos.Posee una sección de fotos.No posee.Posee una sección de fotos.No posee.<br />JuegosPosee distintas aplicaciones para el entretenimiento de personas de distintas edades.No posee.No posee.Posee distintas aplicaciones para el entretenimiento de personas de distintas edades.Posee distintas aplicaciones para el entretenimiento de personas de distintas edades.PublicidadSi posee publicidad, se puede observar al costado derecho de la página.No posee.Posee, generalmente se lo puede ver al ejecutar un video.Si posee publicidad, se puede encontrar en la parte inferior de la página.Si posee, se puede observar en toda la página.<br />Estructura académica e informativa:<br />Nombre de la RedFacebookTwitterYoutubeBeboMySpaceforosSi, posee foros de discusión que pertenecen a distintos gruposSi, posee foros de discusión que pertenecen a distintos usuariosNo poseeNo poseeSi, posee foros de discusión acerca de música y bandasblogsUno puede incluir el enlace de su blog a su perfil de FacebookNo poseeNo PoseeNo poseeNo poseeWebquestSi, poseeSi, poseeSi, poseeSi, poseeSi, posee<br />Enlaces a universidadesPosee, enlaces sobre información acerca de los programas de las distintas universidadesPosee, enlaces sobre información acerca de los programas de las distintas universidadesNo poseeNo poseeNo poseeCanales de tv,radio a textoPosee canales de TV y Radio donde uno puede ver la programación y lo que está pasando. En el caso de los canales de radio también pueden escuchar la mismaPosee canales de TV y Radio donde uno puede ver la programación y lo que está pasando.Posee canales de TV y Radio donde uno puede ver la programación y lo que está pasando. En el caso de los canales de radio también pueden escuchar la misma y los de tv pueden ser observadosNo poseeNo posee<br /> Conclusiones<br />-151130328231500Después de realizar los 3 cuadros sobre las 5 redes sociales seleccionadas podemos decir que la más orientada al entretenimiento de las personas en general es Facebook y YouTube.<br /> Facebook es la red social más conocida mundialmente por todos y una de las principales en entretenimiento debido a que cuento con diversas funciones que lo hacen posible, como por ejemplo las aplicaciones, los juegos. A su vez también se encuentra Youtube, que esta página es especialmente diseñada para el entretenimiento ya que se basa en videos, tanto cómicos, como dramáticos, series entre otras cosas. YouTube recibe 24 hs. de video por minuto, y más de 1 millón de visitas por mes.<br />Luego podemos distinguir también las redes sociales destinadas a poner en contacto a unos usuarios con otros, a través de la creación y conexión de grupos con intereses particulares , las que ofreces secciones de participación, aquí es donde podemos encontrar a Facebook, Twitter y Bebo.<br />Estas 3 redes sociales, permiten crear grupos acerca de un tema en común, y en el se debate entre los usuarios. Tambien podemos observar el “Messenger” que posee Facebook, con el cual puedes comunicarte con otro usuario de facebook que se encuentre conectado en tiempo real. <br />Twitter por otro lado, se basa en los “tweets”. Aquí las personas “tweetean” algo que a ellos les gusta o les parece bien, y otra gente lo ve. También pueden “retweetear”, es decir, publicar su propio muro, un tweet de otro usuario, o etiquetar o hacer referencia a otro usuario solamente poniendo el @ o el # y el nombre del usuario de tweeter, instantáneamente, a ese usuario le llegara una notificación de que lo has etiquetado o retweeteado.<br />Bebo es una red social más para preadolescentes, donde allí puedes encontrar juegos, música, videos, fotos y funciona de la misma manera que facebook, pero es menos conocido, debido a su alcance mundial.<br />

×