2. 1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN
Mi actual situación es muy acorde y condicionada a todas las actividades
que desempeño en la vida personal y académica.
MIS FORTALEZAS
Me responsabilizo de mis decisiones y acciones
Soy respetuosa y mantengo buenas relaciones con mis amigos, familiares y
profesores
Doy siempre lo mejor de mí
2. MIS DEBILIDADES
A veces ser perfeccionista
3. AUTOBIOGRAFÍA
Elaborado por: Erika Monroy Branda
3. 1. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi
vida y de qué manera?
En mi vida son muchas las personas que han influido porque cada una ha
dejado en mi algo de ellos, algo que aprender o algo que no considerar.
Creo que las personas que mayoritariamente han influido son mis
profesores, porque han sido verdaderos formadores.
2. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
Desde niña me interese por analizar las circunstancias, causas y efectos de
las desigualdades sociales, por el origen de la vida y por el trasfondo de la
misma, por quienes a pesar de haber dejado este mundo cumplieron con su
compromiso social y contribuyeron con aportes considerables a la ciencia,
la cultura, la tecnología que a pesar de ser cambiantes sus inicios
constituyen el núcleo de las mismas; estas personas siguen viviendo a
través de ellas (ciencia, cultura, tecnología) porque en los resultados de sus
investigaciones y experimentos los encontramos a ellos, porque dejaron ahí
parte de su vida.
3. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma
decisiva en lo que soy ahora?
Pérdida irreparable de algunos familiares
Haber conocido a Dios
4. ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
4. Los principales éxitos en mi vida son empezar y terminar una carrera,
conservar buenas relaciones personales con mis hermanos y con mis
padres.
No tengo fracasos.
5. ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?
Escoger la especialización en el colegio
Escoger la carrera universitaria
4. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan, con relación a:
1. ASPECTO FÍSICO
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
Mi cuerpo Mis piernas
2. RELACIONES SOCIALES
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
La comunicación Las discusiones
5. 3. VIDA ESPIRITUAL
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
Mi relación con Dios Las pruebas
4. VIDA EMOCIONAL
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
La espontaneidad Los lapsus descontrolados
5. ASPECTOS INTELECTUALES
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
Mis capacidades Mi falta de habilidad con actividades
manuales
6. ASPECTOS VOCACIONALES
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
Las diversas maneras de enfocarme la falta de oportunidades
6. 5. ¿QUIÉN SOY YO?
1. ¿Cuáles son condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo?
(Tanto las personales como las existentes en el medio)
Las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo son la
comprensión, afecto, dedicación y el entorno de armonía.
2. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi
desarrollo? (tanto las personales como las existentes en el medio)
Ninguna
3. ORGANICE LA INFORMACIÓN OBTENIDA TENIÉNDO EN CUENTA LOS
SIGUIENTES ASPECTOS:
a. Es posible el cambio.- Si
b. Es factible el desarrollo.- Si
c. No es posible cambiar (justificar porque no).- Porque no se tiene voluntad
4. ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
Buscar entre la gama de opciones de aplicar o de enfocarme en relación a
la carrera que estoy emprendiendo y así impulsar mi interés a satisfacer
todas mis necesidades de aprendizaje.
7. 5. ¿QUIÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD
1. ¿Cuáles son mis sueños?
Estar bien preparada para enfrentar los retos de la vida.
2. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
Abrir mi mente a nuevos conocimientos con la sinergia que implica
superar barreras.
3. ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea
para superar mis sueños?
Poniendo de mí parte todo lo que esté a mi alcance para superar esos
impedimentos.
4. ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones para facilitarlos?
Con el aprendizaje y la práctica.
¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
Desmenuzando esas condiciones obstaculizadoras para determinar las
circunstancias que puedo cambiar, luchar con actitud y fuerza y ser
persistente en cada detalle.
5. ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?
Yo sabré que logré lo que quería cuando me sienta realizada tanto
personal como profesionalmente porque en su conjunto constituyen mis
8. metas y sueños, así me sentiré plena y feliz ya que eso es lo más
importante.
Con la bendición de Dios y el esfuerzo que ponga para superarme
cumpliré todas las metas que me he propuesto en esta vida.
6. ¿Cuáles serán las soluciones a mis problemas?
Evitar las situaciones comprometedoras que no llevan a nada bueno, no
dejarme llevar por mis emociones sino porque realmente me conviene
para no darle el gusto a la gente de verme desubicada.
7. ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
Terminar mis estudios y ejercer mi carrera profesional.
6. MI PROGRAMA DE VIDA
1. El propósito de mi vida es hacer lo que me inspiren mis sentimientos
dejarme llevar por mis valores hacia una vida plena en todos los
sentidos.
Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:
¿Cuál es mi realidad?
Mi realidad es que me gusta lo que hago, me planteo objetivos y busco la
manera de realizarlos.
¿Qué tengo?
Destrezas, competencias, habilidades y conocimientos.
9. ¿Qué puedo hacer?
Prepararme para aplicar correctamente los conocimientos.
¿Qué voy a hacer?
Dedicarme a tener buenos pensamientos que beneficien mi presente y
ennoblezcan mi futuro.
PROYECTO DE VIDA
PROPÓSITO METAS OBJETIVOS
Conmigo misma: Obtener buenas
calificaciones
Terminar la
carrera de Trabajo
Social
Tener excelente
desempeño
académico.
Con mi trabajo:
Con mi familia: Preservar la unión
familiar
Tener una familia
más
complementada
Resolver las
desavenencias.
Con el mundo Contribuir a crear
un mundo mejor
Involucrarme en la
solución de
problemas medio
ambientales
Situarme
adecuadamente
en el espacio y el
tiempo de la
realidad social.
10. Plan de Acción Qué Cuándo Dónde
Movilizar Mis esfuerzos siempre En la universidad
Tramitar documentos En lo debido En donde se
requiera
Comprender Los aprendizajes Cuando son
impartidos
en todo lugar
Sintetizar Las decisiones Cuando se
deban
Se pueda
Practicar El buen vivir Hoy y siempre En todo lugar
Indicadores de
logros:
Los recursos
que necesito
son:
Cuento
con
ellos: SI
x
NO ___
Algunos
obstáculos que
posiblemente
tenga que
enfrentar son:
La forma
de
superarlos
será:
Pasar
progresivamente
de semestre
Útiles
académicos,
la ayuda de
mis
profesores y
dinero para
los pasajes
y refrigerios
x Ninguno Separar
los
problemas
de los
demás
aspectos
de mi vida
