Presentación realizada por nuestro compañero Daniel Iglesias Torrente para la sesión del Club de Lectura de Adultos del IES Sofía Casanova de Ferrol (27-I-15)
2. LA VERDAD Y LA DUDA: HAMLET HA
VUELTO.
“La verdad es una categoría que se
suspende mientras se vive, es ilusorio ir
tras ella, una pérdida de tiempo y una
fuente de conflictos, una estupidez. Y
sin embargo no podemos evitar
preguntarnos por ella, al tener la
seguridad de que existe”.
J. M.
3. Marías estudia en AELM cómo
se silencia o disimula la verdad,
cómo se encubre o tergiversa,
cómo se desvía o entierra, cómo
se gestiona para que sea
rentable, para impedir que
desencadene acontecimientos o
para provocarlos.
5. La novela nos presenta un inicio
triangular (Eduardo Muriel, UN
TUERTO QUE ELIGE LO QUE VE, el
joven de Vere y Jorge Van Vechten)
que anuncia tres historias paralelas
que terminan por juntarse, cerrando
el círculo y remitiéndonos al clásico
del eterno retorno.
6. A)LAS HISTORIAS PARALELAS
• LA DE EDUARDO Y BEATRIZ: RELACIÓN
DESCONCERTANTE.
• LA DEL DOCTOR VAN VECHTEN: HISTORIA DE
LA ESPAÑA FRANQUISTA.
• LA DE JUAN DE VERE (NARRADOR): PERIODO
DE CONVIVENCIA CON MURIEL Y BEATRIZ
NOGUERA (LA BASE DE SU PROPIA VIDA).
7. B)LA LUNA: EL DESTINO.
VIGÍA INDIFERENTE Y CENTINELA
NOCTURNO QUE NOS MUESTRAN UN
DESTINO RUTINARIO Y RIGUROSO.
8. C)HOMENAJE AL ARTE.
• CINE: serie B
• PINTURA
• MÚSICA
• LITERATURA: SHAKESPEARE Y RICO.
10. Eduardo Muriel: “Pero lo más llamativo
para quien lo veía por primera vez en
persona, o en una foto frontal de prensa,
muy escasas, era el parche que lucía sobre
el ojo derecho, un parche de tuerto de lo
más clásico, teatral o aun peliculero, negro y
abultado y bien ceñido por una fina goma
elástica de igual color que le cruzaba en
diagonal la frente y se ajustaba bajo el
lóbulo de la oreja izquierda.”
11. Beatriz Noguera: “Yo [Beatriz] podía
haber permanecido eternamente en
lo que había. Hay gente contenta y
conforme, que sólo aspira a que
cada día sea igual que el anterior y
que el próximo. Yo era de esas.
Hasta que se torció todo.
12. Juan de Vere: “Acaso me vea como el más
intrascendente de sus conocidos,
precisamente por mi juventud, mi poca
experiencia y mi nula capacidad para obrar en
su mundo de adultos plenos. […] Contármelo a
mí es lo más parecido a no contárselo a nadie.
Se sentirá más a salvo que con cualquier otra
persona, a mí se me puede despedir y perder
de vista, se me puede casi cancelar, seré un
hueco antes o después. Luego también puedo
indagar, o ahondar, o sonsacar. Yo no tengo
resonancia, ni traigo yo consecuencias.”
13. Doctor Jorge Van Vechten: “Sus fantasías me
parecían deprimentes, de vieja escuela, algo
patéticas, no muy distintas de las de los
adolescentes que se reúnen en torno al
adelantado que afirma haber tenido ya
experiencias sexuales y que se dispone a
relatarlas con detalle, en el patio del colegio, a un
público crédulo por ignorante, que espera
embustes y exageraciones o que los exige, porque
sin ellos no hay narración que merezca
escucharse. Sus fantasías me daban algo de
lástima, o era grima.”
14. El Profesor Rico: “Rico era el Profesor Francisco
Rico, mucho más famoso hoy que entonces pero
ya entonces notorio, cuando aún no había
cumplido la cuarentena y sin embargo portaba
una biblioteca sobre los hombros (quiero decir
de su autoría o creación) y llevaba una fulgurante
carrera como erudito, estudioso, desfacedor de
errores, luminaria o privilegiado cráneo,
perfeccionado pedante (hacía de la pedantería
un arte), maquinador vocacional y por supuesto
egregio y temido profesor (a buen seguro era
catedrático cuando yo lo conocí; es más, debía de
serlo desde la pubertad, dada su espantosa
precocidad general).”
15. Roy: “… a él se lo veía inofensivo, un
chichisbeo en toda regla, por utilizar el
anticuado vocablo italiano que
designaba a los escoltas meramente
serviciales, en principio no carnívoros,
de las casadas desatendidas, las viudas
con posición y aun de algunas solteras
con timideces sociales.”
16. Gloria y Marcela: “Esto me incluía, así
como al Doctor Van Vechten y a esas dos
amigas principales de Beatriz que a mí me
ponían nervioso, pero al resto no tanto o en
modo alguno. Hasta me sospeché alguna
promiscuidad ―real o sólo hipotética o sólo
cernida― la una o la otra y algunos de
nuestros visitantes habituales, quizá no a
espaldas de Beatriz (me parecía que las tres
se lo contaban todo, demasiado), pero sí de
Muriel probablemente…”
17. 3) LA TÉCNICA NARRATIVA=
a)REALIDAD FICCIONADA
+
b)ESTILO
+
c)TRATAMIENTO DEL TIEMPO
19. o MIGUEL DEVERNE DE LOS ENAMORAMIENTOS
APARECE EN LA PLACA DEL PORTAL DE LA PLAZA
DEL MARQUÉS DE SALAMANCA (pág. 185):
FICCIÓN DE OTRA FICCIÓN POSTERIOR.
o WHEELER DE TU ROSTRO MAÑANA (pág. 293) MI5
Y MI6: FICCIÓN DE OTRA FICCIÓN POSTERIOR QUE
SE APOYA EN LA REALIDAD.
o RICO: FICCIÓN DE LA REALIDAD QUE REAPARECE.
o LA SOBRINA DE GARCIA LORCA: REALIDAD.
21. FRASE LARGA, RICA EN CLÁUSULAS Y ACLARACIONES
PARENTÉTICAS, DE RESPIRACIÓN SOSEGADA Y CLARIDAD
ARQUITECTÓNICA.
ORGANIZA EL TEXTO MEDIANTE LA YUXTAPOSICIÓN, LO
QUE CREA TEMPERATURA EMOCIONAL.
CLARA INFLUENCIA DE PROUST Y JAMES EN LA
OBSESIÓN CON LAS DISYUNTIVAS, ADVERSATIVAS,
EXPLICATIVAS.
NARRADOR MUY SEGURO DE SÍ MISMO QUE NOS
COMPLICA PORQUE CADA SUCESO NOS PRESENTA
DIVERSAS POSIBILIDADES SEMÁNTICAS QUE SE ANUDAN
ENTRE SÍ.
22. DIGRESIONES Y ACLARACIONES CONSTANTES:
AYUDAN A METERNOS EN LA MENTE DEL PERSONAJE
PARA CONOCERLO A LA PERFECCIÓN.
USO DE PERSONAJES PARA ANALIZAR LA REALIDAD:
RICO (ERUDITO, ALGO PEDANTE, EXTROVERTIDO EN
DEMASÍA, DE EXPRESIÓN HIPNOTIZADORA, ALGO
DESPISTADO): REBAJA LA TENSIÓN DE LA GRAVEDAD
DE LOS TEMAS TRATADOS: IGLESIA, RELIGIÓN,
AYUNTAMIENTOS, EE.UU.
24. “Tarda en perfilarse ese sentimiento de desafección,
y todavía más en formularse en la mente (‘Creo que
ya no la aguanto, he de cerrarle la puerta, eso debe
ser’), y cuando la conciencia por fin lo ha asumido,
aún le queda mucho trecho por recorrer antes de ser
verbalizado y expuesto ante la persona que sufrirá el
abandono y que no lo sospecha ni prefigura
―porque tampoco nosotros los abandonadores lo
hacemos, engañosos, cobardes, dilatorios, morosos,
pretendemos imposibles: sortear la culpa, ahorrar el
daño―, y a la que le tocará languidecer
incrédulamente por él, y acaso morir en su palidez.”
25. “Yo sé que lo más probable es que
nunca sepa a ciencia cierta si este
amigo hizo o no hizo lo que ahora me
han contado que hizo. Pero también sé
que una de dos, o más bien de tres: o lo
hizo o no lo hizo o la cosa fue a medias,
no tan negra como me la han pintado ni
tan blanca como me la relataría él. Que
yo esté condenado a no averiguarla no
significa que no haya una verdad.”
26. “Es muy difícil no seguir enamorado o cautivo de
quien nos cae en gracia y además nos la hace,
aunque ahora nos maltrate a menudo; lo más
arduo es renunciar a reírse en compañía, cuando
uno ha encontrado con quién y ha decidido
convertirse en incondicional de esa persona.
(Cuando uno guarda el recuerdo nítido de la risa
común y se lo renuevan alguna vez, así suceda de
muy tarde en tarde y los intervalos sean largos y
amargos.) Es el vínculo que más ata, después del
sexo mientras éste es urgente y antes que él
cuando se va amansando.”
28. • LOS PROTAGONISTAS SIEMPRE NARRAN DESDE UNA
DISTANCIA DE LOS HECHOS QUE PERMITE LOS
FAMOSOS “RAZONADOS” CUANDO COMO LECTORES
TODAVÍA NO HEMOS ALCANZADO UNA
COMPRENSIÓN SÓLIDA DEL HECHO.
• LA RALENTIZACIÓN DEL TEMPO NARRATIVO ABRE
DILATADOS PERIODOS CONTEMPLATIVOS -GRIETAS
NARRATIVAS- EN LAS QUE CABEN COMENTARIOS:
CINE, LITERATURA, RECUERDOS DE LA INFANCIA,
DIGRESIONES FILOSÓFICAS, PUYAS O HUMORADAS.
29. • GRACIAS A ESTA TEXTURA (LOS HUECOS DEL TEMPO
NARRATIVO) MARÍAS ABORDA TEMAS MUY POCO
COMUNES EN LA NARRATIVA ESPAÑOLA: DIVORCIO,
ADULTERIO, MATRIMONIO (Corazón tan blanco, UN
OBJETO MÁS, UNA COSTUMBRE),
SENTIMENTALIDAD, AFECTO, EL VALOR DE LA
CONVERSACIÓN (HABLAMOS SIN ESCUCHAR), LA
DOBLE MORAL CATÓLICA (“TODOS SABEMOS QUE
DIOS ES INTERPRETABLE Y QUE A TODOS NOS
ENTIENDE SI NOS EXPLICAMOS COMO ES DEBIDO Y
LE VENIMOS CON BUENAS RAZONES”), EL PERDÓN
(LA JUSTICIA DESINTERESADA NO EXISTE –MURIEL-
PERDONAMOS SIEMPRE QUE NO SUFRAMOS
NOSOTROS).
31. • LOS TEMAS ANTERIORES COMPLEMENTAN EL
HIPERTEMA DE SU OBRA: LA DUDA. (Eduardo
Muriel duda en sus decisiones, el joven de Vere
duda en sus afirmaciones y Beatriz duda entre
ser y no ser.)
• JM NOS HACE REFLEXIONAR SOBRE LA
IMPORTANCIA QUE DAMOS AL RUMOR PARA
LLEGAR AL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD,
QUE ES INAPRENSIBLE.
33. • Los personajes de AELM renuncian a saber:
Muriel sobre Van Vechten, trasunto de una
España que decide en la transición no indagar
sobre el pasado; Juan de Vere sobre lo que
sabe o no sabe su esposa. (El eterno retorno).
• Mediante la renuncia consiguen que empiece
lo malo –la duda-, pero que lo peor quede
atrás.
• ¿Cómo completamos el libro nosotros
lectores? ¿Somos también “tuertos” que
eligen qué ver y qué no ver?
35. “Todo lo que nos sucede, todo lo que
hablamos o nos es relatado, cuanto vemos
con nuestros propios ojos o sale de nuestra
lengua o entra por nuestros oídos, todo
aquello a lo que asistimos (y de lo cual, por
tanto somos algo responsables), ha de tener
un destinatario fuera de nosotros mismos, y
a ese destinatario lo vamos seleccionando
en función de lo que acontece o nos dicen o
bien decimos nosotros.”
Todas las Almas (1989)
