Arquitectura De Computadora           Equipo: For Revolution Machine      SLOGAN: “Para grandes problemas, grandes solucio...
Este curso de Arquitectura de Computadoras ayudará al estudiantea comprender el funcionamiento de los elementos constituti...
Objetivos Generales:  Identificar las diferencias entre los distintos tipos de sistemasmultiprocesador.  Enseñar un enfoqu...
Objetivos específicos:  Entender el funcionamiento de una computadora personal.  Simular y/o modelar los componentes de un...
Temas a tratar:Unidad Central del SistemaUnidad Central de ProcesoUnidad de Control (CU)Unidad Aritmética y Lógica (ALU)Me...
Bibliografíawww .Monografías. comEnciclopedia Encarta 2010Enciclopedia google académico
¡               A S         C I   R A! G
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Arquitectura

296 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
296
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
46
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Arquitectura

  1. 1. Arquitectura De Computadora Equipo: For Revolution Machine SLOGAN: “Para grandes problemas, grandes soluciones”INTEGRANTES:Luis AceroJuan MoranGustavo MasaquizaRenato Freire
  2. 2. Este curso de Arquitectura de Computadoras ayudará al estudiantea comprender el funcionamiento de los elementos constitutivos deuna computadora. Incluye un estudio de la relación hardware-software y se cubren aspectos generales de la arquitectura decomputadoras tales como: desempeño, conjunto de instrucciones,CPUs, jerarquías de memorias, dispositivos periféricos y dealmacenamiento, así como una revisión de algunos procesadorescomerciales y sus principales aplicaciones.
  3. 3. Objetivos Generales: Identificar las diferencias entre los distintos tipos de sistemasmultiprocesador. Enseñar un enfoque independiente de la tecnología, para lograrun entendimiento fácil por parte de los alumnos de la estructura yfuncionamiento de las computadoras. Mostrar como los fundamentos teóricos, los dispositivos físicosy las metodologías de diseño se integran para producir un sistemadigital útil, como lo es la computadora. Proporcionar al alumno los conocimientos sobre las arquitecturasCISC y RISC, memorias caché, buses PCI, Futurebus+, SCSI, etc.para que entiendan las tecnologías empleadas en la fabricación demodernas computadoras.
  4. 4. Objetivos específicos: Entender el funcionamiento de una computadora personal. Simular y/o modelar los componentes de una computadora. Identificar y entender las proyecciones que siguen las"máquinas inteligentes" de la 5ª generación y el futuro. Evaluar posibles soluciones de mejora en la performance deun equipo computacional. Especificar compra de equipos de cómputo.
  5. 5. Temas a tratar:Unidad Central del SistemaUnidad Central de ProcesoUnidad de Control (CU)Unidad Aritmética y Lógica (ALU)Memoria de Acceso Aleatorio (RAM)Memoria ROMMemoria CachéBusesArquitecturas de BusTarjetas de expansión internaTarjetas Controladoras de PeriféricosTarjetas de Expansión Controladoras del Modo de VideoTarjetas Controladoras de Comunicaciones
  6. 6. Bibliografíawww .Monografías. comEnciclopedia Encarta 2010Enciclopedia google académico
  7. 7. ¡ A S C I R A! G

×