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Perfil proyecto concepcion (C2)
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Perfil proyecto concepcion (C2)

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Perfil proyecto concepcion (C2) Document Transcript

  • 1. PERFIL DE PROYECTO: CONCEPCION    GRUPO 1: 1. Título: Exposición y recorrido de la cultura viva en el Municipio de Concepción 2. Ubicación: Concepción 3. Tiempo: 18 meses 4. Antecedentes: Los diferentes sectores del Municipio de Concepción nos reunimos y vimos la necesidad de aliarnos para trabajar en conjunto, promocionando y mejorando la oferta de nuestros productos y servicios. 5. Justificación: los artesanos y otros actores que prestamos servicios turísticos, realizamos la Alianza, porque sentimos la necesidad, ya que hay pocas ventas de artesanías y servicios turísticos, además hay una insuficiente promoción y presentación del producto, escasa diversidad y una calidad que no es semejante para todos los artesanos. También estamos perdiendo nuestra cultura viva porque no la valoramos, ni la difundimos. Para solucionar los problemas, hemos decidido aumentar los puntos de venta y de exposición de productos, buscando una alianza entre artesanos y hoteles, mejorando la diversidad y calidad del producto y mostrando y difundiendo nuestra cultura viva creando un circuito, con visita a los talleres artesanales, donde además de exponer el producto se realiza una demostración “al vivo” de la fabricación del mismo. 6. Contexto: Vivimos en Concepción, Capital de la Provincia Ñuflo de Chávez del Departamento de Santa Cruz, ubicado a 297 km, al Este de Santa Cruz. Somos un Pueblo declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad, en 1990. 2da Misión Jesuítica de Chiquitos. Trabajamos diferentes grupos de personas y sectores en apoyo al turismo. Entre los cuales estamos, la Asociación AMPAC, transportistas, la Cámara Hotelera, el sector gastronómico y los guías de turismo. Conformamos 13 asociaciones, integrando 130 artesanos en diferentes rubros: costura, tejido en telar, tallado en madera, pintura en tela y en madera, tejido en crochet, marroquería, bordado en tela, hamaca atada y aplicación en tela. Además contamos con 2 Asociaciones de transporte agrupando a 90 personas y la Asociación de guías de turismo con 7 integrantes. 7. Beneficiarios BENEFICIARIOS BENEFICIARIOS INSTITUCIONES DE OPOSITORES DIRECTOS INDIRECTOS APOYO Artesanos: AMPAC Comerciantes Alcaldía Municipal Asociación de artesanos Zona 4: Bordado en tela Anticucheras ONG: Plan Internacional, que no estén dentro del Asoc. AMA: Camisas “Agachaus” CEPAD CAINCO proyecto y artesanos pintadas Puntos de Teléfono Entidades de Cooperación: particulares María Concepción: Tejido Internet Swuisscontact, SNV, en telar AECID Asoc. Chiquitana: Tejido Colegios en telar Universidades GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO  Asoc. Orquídea: Camisas Comité Cívico, femenino y con aplicación masculino Asoc. Patujú: prendas de OICH: Central Indígena vestir Chiquitana Asoc. Hans Roth: APCOB Esculturas y tallados en Comité de Turismo madera Municipal Transporte: Mancomunidad de Asoc. 24 de Nov.: moto, Municipios de la Gran auto y camioneta Chiquitanía Asoc. 30 de Marzo: moto APAC – taxi Oficina de Información Transguarayos: Flotas 31 Este: Micros 24 de Enero: Mini Bam Expreso Jenecheru: Flotas Guías de Turismo: Asoc. De guías de Turismo Cámara Hotelera: Hotel Chiquitos Hotel Gran Concepción Hotel Misiones Hotel El Escondido Hotel Oasis Chiquitano 8. Problemas: Hay pocas ventas de las artesanías por falta de lugares de exposición, escasa promoción del producto e insuficiente presentación. Además hay poca diversidad de la producción y no todos los artesanos trabajan con la misma  1   
  • 2. calidad. La disminución de afluencia de los turistas se ha visto afectada por los conflictos sociales, acontecidos en el país. Igualmente se está perdiendo nuestra cultura porque no valoramos nuestra música, los bailes, la vestimenta, estamos modernizando exageradamente nuestras costumbres y tradiciones y en los colegios no se difunde ni la cultura ni el lenguaje. 9. Objetivos: Aumentar la venta de nuestras artesanías, implementando puntos de exposición, mejorando la calidad y la diversidad del producto, y difundiendo nuestra “Cultura Viva”, aliándonos entre todos los actores y sectores. 10. Resultados y Actividades: RESULTADOS ACTIVIDADES R1. Apertura de 4 puntos de A.1.1. Aliarse con 4 hoteles para poder exponer los exposición de artesanías productos A.1.2. Definir el espacio y negociar el precio A.1.3. Seleccionar el producto y presentarlo en vitrinas R2. Artesanos capacitados A.2.1. Capacitar a las artesanas en alta costura exponiendo calidad y A.2.2. Capacitar a las artesanas en pantalón de vestir de variedad de productos varón A.2.3. Capacitar a las artesanas para la elaboración de poleras, bordados computarizados y chalecos misionales A.2.4. Capacitar a artesanos y transportistas en atención al cliente A.2.5. Capacitar en repujado de cuero o grabado en alto relieve A.2.6. Capacitar al artesano para que sepa enseñar al turista y enseñarle a hablar ingles A.2.7. Capacitarse en una máquina talladora de madera A.2.8. Capacitar a las tejedoras de hilo en combinación de colores y nuevos diseños R3. Productos y servicios A.3.1. Elaborar tarjetas personales para los actores del promocionados recorrido, trípticos y mapa del recorrido. A.3.2. Diseñar y elaborar letreros para cada taller del circuito. A.3.3. Elaborar uniformes para todos los actores participantes del circuito. R.4. Organizado un recorrido A.4.1. Aliarnos entre sectores para planificar el recorrido GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO  para mostrar la cultura viva A.4.2. Definir las actividades que se van a realizar en cada uno de los talleres A.4.3. Realizar un ensayo del recorrido R.5. Creada una alianza con A.5.1.Convocar al Director Distrital a una reunión y a los la Dirección Distrital para representantes de las unidades educativas, proponiendo el promover nuestra cultura y recate de la cultura, costumbres y tradiciones nativas tradiciones en los colegios A.5.2. Capacitar a los alumnos del colegio en danzas autóctonas de Concepción y de chiquitos A.5.3. Confeccionar uniformes para los alumnos Los talleres incluidos en el recorrido son los siguientes: Talleres Lugar Rubro Taller 1 Zona 4 Costura, bordado, hamaca atada, tejido croché y tejido telar Taller 2 Casa artesanal Tejido en telar Taller 3 Zona 7, taller de Bordados y pintura costura Taller 4 Tienda María Tejido en telar, Concepción, en la costura plaza  2   
  • 3. Taller 5 Taller de Hans Roth Tallados, pintura en madera, bordados y costura Taller 6 Zona 5, Cuero urbanización El Recreo, Taller Ale y Día Taller 7 Oficina de Guías de Pintura y bordado Turismo, en la plaza en tela Taller 8 Artesanías Zapocó Productos de Ayoreode Taller 9 8 de Diciembre Fabricación de Instrumentos musicales nativos 11. Presupuesto Actividades Detalle Cantidad Costo Total, en Unitario Bs A1.1 – A.1.2. Vitrinas de exposición de 2 x 3 m 4 1500 6000 – A.1.3. Focos 16 100 1600 Percheros 4 200 800 Colgadores 4 docenas 30 120 Maniquí varón y mujer 8 700 5600 Espejo grande 4 200 800 Vestidor de madera y tela 4 250 1000 A.2.1. Profesor de alta costura (cap. De 3 3 1700 5100 horas/día, 3 días/sem. Durante 3 meses) A.2.3. Profesor de poleras, (cap. De 3 horas/día, 3 1 1700 1700 días/sem. Durante 1 mes) 1 máquina bordadora computarizada (medio 1 17.500 17.500 uso) Profesor de bordado computarizado (cap. De 1 1700 1700 3 horas/día, 3 días/sem. Durante 1 mes) A.2.2. Profesor para elaborar pantalón de vestir 3 1700 5100 GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO  (cap. De 3 horas/día, 3 días/sem. Durante 3 meses) A.2.7. Compra maquina de tallado , de madera 1 20.000 20.000 Profesor para capacitarse en tallado de 1 1500 1500 madera (cap. De 3 horas/día, 3 días/sem. Durante 15 días) A.2.4. Profesor para capacitarse en atención al 1 2000 2000 cliente (guías, artesanos y transportistas), durante 3 días A.2.6. Capacitar al artesano para que sepa 1 2500 2500 capacitar al turista, durante 2 semanas Profesor de ingles básico, 3 horas / día 6 2700 16200 durante 6 meses A.5.2. Profesor de danzas folklóricas 3 2000 6000 A.2.5. Profesor de repujado de cuero, durante 3 1 1000 1000 días A.2.8. Capacitador en combinación de colores, 1 4000 4000 durante 7 días Capacitador en diseño de colores, durante 1 4000 4000 15 días Telares 4 200 800 A.3.1. Tarjetas personales 9 diseños de 650 5850  3   
  • 4. 2000 tarjetas Trípticos 5000 3000 Letreros 9 700 6300 Adhesivos 1000 50 5000 Uniformes: transportistas (gorra, chaleco), 30 90 2700 guías (gorra, chaleco, artesanas, camisa o polera, otros; camisas) A.5.3. Uniformes de bailes (10 niños y 10 niñas) 20 150 3000 Gastos de gestión 5000 Imprevistos 4000 Total en Bs 136,950.00 Participantes: Carmen Soquere Yolanda Cuasace Ignacia Pabachay Beatriz Charupa Lady Puneira Carmen Moreno Daly Castro Margarita Charupa Yazmile Vargas Felix Supayabe Sebastian Espinosa Isabel Supepi GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO   4   
  • 5. GRUPO 2: 1. Título: Circuito Turístico Comunal Vivencial en el Municipio de Concepción 2. Ubicación: las comunidades de: el Encanto, Limoncito, santa Rita, San Miguelito y Guayaba, en el Municipio de Concepción. 3. Tiempo: 1 año 4. Antecedentes: La idea del proyecto surgió viendo que las comunidades que se toman en cuenta para este recorrido turístico cuentan con un potencial turístico que no ha sido explotado. Además tienen una cultura viva, vivencias y costumbres chiquitanas. Tuvimos la idea de juntarnos y aliarnos entre los actores relacionados con el turismo y realizar un recorrido para sacarle el mayor provecho posible. 5. Justificación: Ante la inexistencia de una oferta organizada y la necesidad insatisfecha de una demanda por parte del turista de poder vivir una experiencia única compartiendo con las comunidades, sus costumbres, tradiciones, surgió la idea de poder rescatar y valorizar la cultura viva mediante la organización de un circuito turístico comunal, vivencial, coordinado tanto con autoridades comunitarias como con los diferentes actores de turismo. 6. Contexto: Concepción se encuentra ubicado a 290 km de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, en la Provincia de Ñuflo de Chávez, la cual fue fundada el 8 de diciembre de 1708 por el padre jesuítico Lucas Caballero, declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO y Monumento Nacional. Alrededor del municipio de Concepción se han desarrollado comunidades indígenas ubicadas entre 4 y 120 km, que en esencia son pequeñas aldeas o conglomerados de casas, donde un grupo de familias chiquitanas, viven en armonía con prácticas culturales y religiosas tradicionales. Nuestros pobladores son artesanos por naturaleza, los cuales mantienen su técnica de tallado, pintado, etc. Además se consiguen artesanías originales del lugar. Concepción tiene una naturaleza exuberante con presencia de orquídeas en su hábitat natural y además cuenta con una cultura viva, como es su música y sus danzas. 7. Beneficiarios BENEFICIARIOS BENEFICIARIOS INSTITUCIONES DE OPOSITORES DIRECTOS INDIRECTOS APOYO AMPAC Comerciantes Municipio San Julián Trasporte mixto Anticucheras Gobernación La CICC Comunidades: El Karaokés CEPAD Algunas autoridades Encanto, San Isidro, Puntos de llamada APAC comunitarias Limoncito, Santa Rita, Horneadoras CAINCO San Miguelito Mancomunidad Guayaba Chiquitana Guías de Turismo AECID Restaurants “El Buen GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO  Gusto” Cafetería “ El misionero” Hotel “Chiquitos” Operadoras de Turismo 8. Problemas: La carencia de una oferta organizada aprovechando el potencial turístico de las comunidades ya que las comunidades están poco organizadas, son muy conformistas y no tienen voluntad de superación. Además hay una deficiencia de información acerca de las mismas e inexistencia de señalización para llegar a ellas. 9. Objetivos: Ofrecer al turista un paquete turístico, un recorrido en las comunidades, organizado y coordinado en el que participen todos los actores del turismo ofreciéndole calidad en las convivencias comunitarias. 10. Resultados y Actividades: RESULTADOS ACTIVIDADES R1. Identificado y señalizado A.R.1.1. Realizar el levantamiento de la información, el circuito turístico rural identificando el potencial turístico de las comunidades, el tiempo de recorrido y la ubicación de los lugares en el mapa. A.R.1.2. Diseñar los letreros, uno que contemple el circuito completo, otro a nivel comunitario describiendo el potencial y otro que señalice el camino hasta llegar a destino.  5   
  • 6. R2. Comunidades A.R.2.1.Coordinar reuniones con las diferentes comprometidas con el circuito autoridades comunales, incluidas en el circuito turístico turístico A.R.2.2. Sensibilizar a las comunidades sobre la importancia del turismo rural, los beneficios del turismo, la importancia de mostrar y no perder la identidad cultural A.R.2.3. Firmar acuerdos de compromiso y participación al circuito A.R.2.4. Definir las actividades y servicios que ofrece cada comunidad. R3. Comunidades A.R.3.1. Capacitar a los guías de turismo del circuito organizadas y capacitadas en turístico rural función a su potencial turístico A.R.3.2. Capacitar a los comunarios en atención al cliente, gastronomía, danzas típicas y artesanías A.R.3.3. Capacitar en atención al cliente y en primeros auxilios a transportistas A.R.3.4. Capacitar a los artesanos de los talleres R4. Consolidado un circuito A.R.4.1. Coordinar con los diferentes actores que integran turístico por las comunidades el circuito y que ofrecen servicios: transportistas, guías, hoteles, restaurantes, artesanos A.R.4.2. Firmar un compromiso de participación al circuito de Turismo Rural, entre todos los actores que participan directamente A.R.4.3. Realizar un ensayo de pre – lanzamiento del circuito turístico R5. Promocionado el circuito A.R.5.1. Firmar un acuerdo de intenciones con INFOTUR, de turismo rural la Secretaria de Turismo y Cultura y entidades afines al desarrollo y la promoción turística A.R.5.2. Promocionar el circuito por internet, la radio y en ferias nacionales e internacionales A.R.5.3. Diseñar y elaborar material de promoción: trípticos, afiches, banner R6. Alianzas estratégicas A.R.6.1. Realizar reuniones con aliados para definir su consolidadas con el participación y establecer acuerdos de cooperación Municipio, INFOTUUR, Instituciones de apoyo y GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO  operadores de turismo Las comunidades incluidas en el recorrido son los siguientes: Visita Lugar Especificidad Visita 1 El Encanto Orquidiario Visita 2 San Isidro Senderos de orquídeas Visita 3 Limoncito Cascada Visita 4 Santa Rita Cultura, gastronomía, música y artesanía Visita 5 San Miguelito Artesanías, pinturas naturales, cultura, Piedras “Calama” Visita 6 Guayaba Restaurant, gastronomía  6   
  • 7. 11. Presupuesto Actividades Detalle Cantidad Costo Total, en Unitario Bs A.R.1.1 Movilidad y combustible 27 horas 30 810 A.R.1.2. Letreros 14 300 4200  Letrero 1 700 700  A.R.2.1. Material de escritorio 500 A.R.3.4. Capacitador en costura y 1 1000 1000 artesanías A.R.3.2. Capacitador en gastronomía 1 1000 1000 A.R.3.3 Capacitador en atención al 1 1000 1000 cliente A.R.3.2. Capacitador en danza y 1 1000 1000 cultura A.R.4.1. Movilidad y gasolina 1 270 A.R.4.3. Recorrido pre - lanzamiento 1 5000 A.R.5.3. Banner 5 500 2000 Tríptico 2000 1500 Afiche 1000 1500 Radio y TV 1 mes 1000 Gastos en gestiones, 3 pers. 3 400 1200 2 días Imprevistos 4000 TOTAL en Bs 32,880.99Participantes: Hilario Orellana Marcelina Rodríguez Manuela Maciri Doris Chacon Feisal Justiniano GESTION DE PROYECTOS CONJUNTOS – PERFIL DE PROYECTO  Lenar Justiniano Hugo Antelo Pedro Amua    7