Las competencias relacionadas con el uso de las TIC. En el caso de los docentes serán las mismas que requieren todos los ciudadanos y además las específicas derivadas de la aplicación de las TIC en su labor profesional para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión de centro.

1. COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES
Las competencias relacionadas con el
uso de las TIC. En el caso de los
docentes
serán
las
mismas
que
requieren todos los ciudadanos y
además las específicas derivadas de
la aplicación de las TIC en su labor
profesional para mejorar los procesos
de enseñanza, aprendizaje y gestión
de centro.
Al igual que los alumnos, los profesores necesitan una alfabetización digital que les
permita utilizar de manera eficaz y eficiente estos nuevos instrumentos
tecnológicos que constituyen las TIC en sus actividades profesionales (docentes,
de
investigación,
de
gestión)
y
personales.
Necesita competencias
instrumentales para usar los programas y los recursos de Internet, pero sobre todo
necesita adquirir competencias didácticas para el uso de todos estos medios TIC
en sus distintos roles docentes como mediador: orientador, asesor, tutor,
prescriptor de recursos para el aprendizaje, fuente de información, organizador de
aprendizajes, modelo de comportamiento a emular, entrenador de los aprendices,
motivado
Desde el banco de recursos de herramientas educativas y aplicaciones móviles
libres para profesores Educational Technology and Mobile Learning nos dejan un
resumen con las habilidades que hemos de poseer los docentes en lo referido al
manejo de las T.I.C.; nosotros, os lo traducimos. Si entráis al artículo original
encontraréis vínculos hacia recursos útiles para desarrollar esas capacidades.
Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a
nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes
están más formados digitalmente que en cualquier otro momento anterior; pasan
más tiempo interactuando con sus dispositivos móviles de lo que interactúan con
sus propios familiares. Es cierto que este auge digital tiene repercusiones tanto
positivas como negativas en nuestros estudiantes.
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2. En realidad, hay varias ventajas para el uso de la tecnología en la educación y
tratar de enumerarlas todas aquí va mucho más allá del alcance de este breve
post. En términos generales, nadie discute sobre el hecho de que las ventajas de
la tecnología en la educación (y en nuestra vida en general) superan sus
desventajas.
No hay duda de que el tipo de estudiantes a los que educamos y enseñamos hoy
es completamente diferente al del siglo pasado. Nosotros, definitivamente, también
necesitamos desarrollar competencias que, como docentes, nos dotarán de un
mejor dominio de esas tecnologías, aunque, en ciertos momentos, puedan
parecernos un desafío. Entre todos los retos a los que nos enfrentamos, nos
encontramos con un cambio de enfoque pedagógico y metodológico dirigido a
aumentar la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje en el cual el
docente tendrá la Obligación de Competir y poner en práctica sus mejores
cualidades cumpliendo lo siguiente .
El docente debe ser capaz de:
 Crear y editar audio digital
 Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
 Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a
sus estudiantes
 Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
 Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
 Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
 Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
 Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
 Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
 Tener un conocimiento sobre seguridad online

Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
 Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
 Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
 Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas
necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
 Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una
encuesta en tiempo real en la clase

Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los
materiales
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3. 
Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos

Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación

Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
 Encontrar y evaluar el contenido web
 Usar dispositivos móviles (tablets o smartphones ,etc)
 Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
 Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
 Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
 Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y
alumnos
 Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
 Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
 Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesantes
 Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de
capturas de pantalla
 Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan
mensajería
 Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
 Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
 Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes
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4. COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES
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5. Herramientas de Competencia Tecnologica:
Estas son las herramientas que utilizan los docentes para poder competir en el ámbito
tecnológico utilizando los distintos recursos tecnológicos, innovando, creando y dando
más por enseñar.
HERRAMIENTAS PARA EL DOCENTE
Herramientas Utiles para la comunicación
y creacion de contenidos de aprendizaje
Wikipedia,Social,Noodly,virneo,cast,clipshack,Shazu,
Alexar,Jambo,Oyogi.
Herramientas para Video
Youtube,vimeo,blip.tv,etc.
Herramientas para compartir diapositivas
Slideshare,slideboom.
Herramientas para compartir archivos de
texto
Scribd,Docuter,.docst
Herramientas para compartir archivos de
audio
Ivoox audio kiosco,Radio(Beta)Goear
Herramientas para videoconferencias
Skype,Wiziq,Vyew.
Otros Recursos
Delicious,Rpidshare,ubuntu one
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6. BIBLIOGRAFIA
 http://www.escuela20.com/competencias-skills-habilidades/articulos-yactualidad/las-33-competencias-digitales-que-todo-profesora-del-siglo-xxidebiera-tener_2486_42_3979_0_1_in.html
 http://peremarques.pangea.org/competenciasdigitales.htm
 https://www.google.com.pe/search?rlz=1C1LENN_enPE468PE485&espv=210&es_
sm=122&biw=1366&bih=667&tbm=isch&q=competencias+digitales+docentes&rev
id=528174223#facrc=_&imgdii=dbRJRPiYQYKE6M%3A%3BbZ1uKfALA6LxHM%3Bd
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esco.php%3B518%3B382
 http://www.slideshare.net/wilgm_21/tic-en-la-uladech-catolica-huaraz
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