Este documento describe una actividad sobre los sistemas operativos. La actividad incluye recolectar información para crear una línea de tiempo sobre avances importantes en la historia de los sistemas operativos. Los estudiantes deben clasificar los desarrollos históricos de sistemas operativos comerciales como Windows, Linux y Unix. También deben responder preguntas sobre cómo se clasifican los sistemas operativos y clasificar el sistema operativo que les asignó el profesor según diferentes criterios. Finalmente, deben presentar su trabajo en clase y

1. ACTIVIDAD 1.
Avances importantes en la historia de los sistemas operativos
a. Recolectar material para elaborar una línea del tiempo en la cual se represente
avances importantes en la historia de los sistemas operativos.
b. Como resultado de lo anterior clasificar los desarrollos históricos de sistemas
operativos comerciales cómo: Windows, Linux, Unix. El profesor asignará el sistema
operativo a investigar.
c. Conteste las siguientes preguntas:
Los sistemas operativos se clasifican:
1) De acuerdo al número de usuarios en:
Sistema operativo monousuario
Los sistemas operativos monousuario son aquellos que soportan a un usuario a la
vez, no importando la cantidad de procesadores o procesos que se estén
realizando. Las computadoras personales se han clasificado en esta sección
Sistema operativo multiusuario
Los sistemas multiusuario son los que soportan varios usuarios a la vez, estos
tipos de sistemas generalmente se utilizan en máquinas que están conectadas en
red.
2) Con respecto a programas que ejecuta al mismo tiempo en:
Sistema operativo manotarea
Los sistemas monetaria son aquellos que solo permiten realizar una sola tarea, estos
sistemas son más primitivos porque solo permiten un solo proceso a la vez.
Sistema operativo multitarea
Los sistemas multitarea son sistemas que permiten realizar varias actividades o procesos
a la vez sin ningún problema.
3) De acuerdo al número de procesadores que administran en:
Sistema operativo monoprocesador
Los sistemas monoprocesadorsolo pueden trabajar con un solo procesador, si tuvieran
otro serían obsoletos. Ejemplos: DOS y Mac OS.

2. Sistema operativo multiproceso
Los sistemas multiproceso pueden utilizar varios procesadores para distribuir el trabajo de
cada uno. Generalmente estos trabajan o pueden ser de dos tipos:
Asimétrica: es donde el sistema operativo selecciona un procesador maestro y los
demás funcionan como esclavos.
Simétrica: en este tipo se envía información o se trabaja con el procesador con
menos carga y así se distribuye mejor el trabajo
4) Con respecto al tiempo de respuesta que ofrecen al usuario en:
Sistemas de tiempo compartido: Es aquel que proporciona acceso interactivo o
conversacional a varios usuarios. Su sistema operativo ejecuta mandatos conforme los
recibe, intentando dar a cada usuario un tiempo de respuesta razonablemente corto para
cada mandato.
sistema de tiempo real: Está planeado para responder con rapidez a señales externas
como las generadas por sensores de datos , y se emplean por ejemplo, en computadores
vigilantes así como también en aquellos que controlan procesos críticos, en cuanto al
tiempo, como la operación de un reactor nuclear o el vuelo de una nave espacial.
d. Clasificar el sistema operativo asignado de acuerdo a:
1- Número de usuarios que atiende
Nuestro s.o de Windows. Administra recursos de memoria procesos y dispositivos
de las PC'S por eso es que se llama monousuario solo atiende un usuario. Son an
la versiones domesticas de Windows.
2.- Programas que ejecuta al mismo tiempo
Varias versiones de nuestro s.o Windows son multitarea pueden hacer varias tareas al
mismo tiempo
3.- Número de procesadores que administra
Algunas versiones de nuestro s.o solo pueden trabajar con un procesador
4.- Tiempo de respuesta que ofrecen al usuario
Nuestro s.o ofrece tiempo real
e. El trabajo será presentado en clase como un debate con otro equipo con el mismo
tema.
f. Los incisos c y d serán contestados de manera manual en una hoja de reciclaje
(individual) la cual debe tener como encabezado el título de la actividad. Se deberá

3. mostrar el haber leído antes de contestar dichas preguntas, ser breve y conciso. Incluir
bibliografía utilizada utilizando formato APA. (Mínimo 3 referencias).
Además Incluir una reflexión personal que conteste las siguientes preguntas una vez
elaborada la actividad:
 Lo que sabía del tema
En realidad del tema pues no tenía todos los conocimientos no conocía al 100 % el
sistema operativo hay cosas que en realidad no les entiendo
 LO que aprendí
Como fue toda su historia del sistema operativo de su evolución, de sus primeras
versiones hasta la fecha
 LO que me gustaría aprender
Pues me gustaría aprender bien el funcionamiento de varios sistemas operativos y para
que me sirven o bien para su utilización
 Como lo aplicaré en mi vida profesional
en la vida profesional como Ing. en sistemas computacionales es esencial conocer acerca
de los s.o ya que dentro de nuestra carrera trabajaremos con algunos de ellos
ACTIVIDAD 2.
Preguntas generadoras
1. Porque consideras que el sistema operativo es el software más importante de la
computadora
Pues el sistema operativo es muy importante para la computadora ya que es algo
esencial, sin él la computadora no funcionaría seria como un cascaron la
computadora
.
2. Haz una relación de todos los sistemas operativos que has conocido o escuchado
hasta hoy
Linux, Windows, mac, UNIX, Windows nt, salaris, dos
3. ¿Qué tareas has realizado con el S.O?

4. Desde el punto en el que se prende la computadora, tareas en Windows, la ejecución
de programación.
4. ¿Qué papel juega el S.O durante tu formación profesional?
Pues el sistema operativo es esencial ya que juega un papel muy importante en todas las
tareas ya que con el sistema operativo es esencial en nuestra profesión ya que con el es
que trabajamos.
Conclusión
Esta actividad nos enseña todas las tareas que hace el s.o en nuestra
computadora y aprendemos lo fundamental que es para nosotros el uso de los s.o.
Nombre: BARRERA RANGEL ANALLEY