Presentacion de Edmodo

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE PUERTO
RICO
PROGRAMA GRADUADO DE EDUCACION
DOCTORADO EN EDUCACION
NANCY CUEVAS JUSTINIANO
TECNOLOGIA EDUCATIVA
DRA. LEON
SEPTIEMBRE DE 2014

2. RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
 Al finalizar la presentación, los
presentes serán capaces de…
◦ Conocer el manejo de la aplicación de
Edmodo
◦ Reconocer las ventajas de esta aplicación
◦ Registrarse en la aplicación como
profesor y como estudiante

3. Introducción
 Edmodo at a Glance
 http://bit.ly/11WuJ3S

4. Introduccion
 Edmodo es una aplicación cuyo
objetivo principal es permitir la
comunicación entre profesores y
alumnos.
 Se trata de un servicio de redes
sociales basado en el microblogging
 Con esta aplicación se pueden
compartir mensajes, archivos y
enlaces, un calendario de aula, así
como proponer tareas y actividades y
gestionarlas.

5. Cont
 Fue creada en el año 2008 por Jeff
O'Hara y Nic Borg, aunque hace unos
años fue adquirida por Revolution
Learning.
 El proyecto se encuentra disponible
en Español y en 7 idiomas más,
 Está accesible desde la URL
www.edmodo.com

6. Funciones o propiedades
 Crear grupos privados con acceso
limitado a docentes, alumnos y
padres.
 Disponer de un espacio de
comunicación entre los diferentes
roles mediante mensajes y alertas.
 Gestionar las calificaciones de
nuestros alumnos.
 Compartir diversos recursos
multimedia: archivos, enlaces, vídeos,
etc.

7. Cont
 Incorporar mediante sindicación los
contenidos de nuestros blogs.
 Lanzar encuestas a los alumnos.
 Asignar tareas a los alumnos y
gestionar las calificaciones de las
mismas.
 Gestionar un calendario de clase.
 Crear comunidades donde agrupar a
todos los docentes y alumnos de
nuestro centro educativo

8. Cont
 Dar acceso a los padres a los grupos en los
que estén asignados sus hijos, permitiendo
estar informados de la actividad de sus
hijos y tener la posibilidad de comunicación
con los profesores.
 Conceder insignias a los alumnos como
premios a su participación en el grupo;
posibilidad de crear cuestionarios de
evaluación (en fase de desarrollo).
 Gestionar los archivos y recursos
compartidos a través de la biblioteca.

9. Cont
 Crear subgrupos para facilitar la gestión de
grupos de trabajo.
 Disponer de un espacio público donde mostrar
aquella actividad del grupo que el profesor
estime oportuna.
 Integración en la biblioteca de nuestros
contenidos en Google Drive.
 Posibilidad de instalar aplicaciones de terceros
que incrementen su funcionalidad.
 Previsualización de documentos de la
biblioteca.
 Acceso a través de dispositivos móviles
(iPhone, Android).

10. Para comenzar……
 Acceso a internet
 www.edmodo.com
 Aparecerá esta página

12. Registro como profesor
Elige el título
email
contraseña
aceptar
Registrarse

13. Nombre de la
Escuela
Next step

14. Aquí usted puede subir una foto
suya para personalizar su
pagina
Grado que
enseña y
materia

16. Verá esto….
Para crear el
grupo de
estudiantes

17. Para crear un grupo en
Edmodo
Escoja un
nombre para el
grupo
Seleccione el
grado que
enseña
Seleccione el
área de interés
Oprima crear o
“create”

18. Código del nuevo grupo
Este es el número que usted debe
ofrecer a los estudiantes que van a
unirse al grupo

19. ¿Cómo luce su página?
Puede postear un
documento (en
word, en pdf), un
link, algo en la
biblioteca
Le puede
establecer tiempo
para entregar la
tarea
Colocar mensaje
y el nombre del
grupo

20. ¿Cómo luce su página? Puede establecer
asignaciones
encuestas ,
pruebas cortas en
la misma
aplicación y
señales de alerta
que el usuario
verá cada vez
que entre a la
página
Enviar el
documento a
todos los
usuarios del
grupo

21. Para registrar a los estudiantes
que nunca se han registrado
Código del grupo
Nombre del usuario.
Ej. Edna_M (sin
espacios)
Contraseña del email
y el email que usará
en Edmodo
Nombre y
apellido como
aparecerá en la
página
Acepta
r
Oprimir aquí

22. Para registrar estudiantes que se
han registrado anteriormente

23. Verá esto….
Unir –
Colocar el
código de la
clase

24.  Ya están dentro de la plataforma…
 Espero que les guste

25. Otros accesos o recursos sobre
Edmodo
 Para elaborar el presente manual, las fuentes consultadas han
sido:
 Edmodo HelpCenter.
https://support.edmodo.com/home#teacher
 Edmodo en el aula. Monserrat Cubías
(@montcubi)http://www.slideshare.net/montcubi/edmodo-en-el-aula
 Crea tu red: Edmodo. Juan José de Haro
(@jjdeharo)http://www.slideshare.net/jjdeharo/edmodo-9502730
 Cuestionarios de Edmodo. Antonio Garrido de la Guía
(@antonio_garrido)
http://alcazarcep.blogspot.com/2011/10/cuestionarios-de-edmodo.
html
 Gestión de la biblioteca de Edmodo. Antonio Garrido de la Guía
(@antonio_garrido)
http://alcazarcep.blogspot.com/2011/05/gestion-de-la-biblioteca-de-
edmodo.html

26. Cont
 Edmodo: un aula virtual con los alumnos. Andrés León Mallorquín
(@aleomal) https://sites.google.com/site/rincondelcanario/edmodo-un-
aula-virtual-con-los-alumnos-as
 Videotutoriales de uso de edmodo.
(@mapimogu)https://sites.google.com/site/mapimogu/tutoriales
 Mapa conceptual sobre Edmodo . Juan José de Haro (@jjdeharo)
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1H5DTZC1N-173ZT25-
JD4/Edmodo.cmap
 Videotutorial de uso de edmodo. Biaanowsky.
http://youtu.be/InC0XI9a9iY
 Edmodo: plataforma social educativa. CEP Priego
(@CepPriego_TIC) http://www.escuelatic.es/2011/03/02/edmodo-plataforma-
social-educativa
 Edmodo: Manual (catalán) Judith Gómez. (@judithgjimenez)
https://sites.google.com/a/xtec.cat/calaixdesastre/edmodo-manual
 La guía para emplear Edmodo. Alejandro Folch