• Compartir
  • Enviar por correo
  • Insertar
  • Me gusta
  • Guardar
  • Contenido privado
Jean piaget diapositivas
 

Jean piaget diapositivas

on

  • 15,453 reproducciones

analisis piaget

analisis piaget

Estadísticas

reproducciones

reproducciones totales
15,453
reproducciones en SlideShare
15,452
reproducciones incrustadas
1

Actions

Me gusta
4
Descargas
206
Comentarios
1

1 insertado 1

http://cestuxtepec.edu.mx 1

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar

11 de 1 anterior siguiente

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

    Jean piaget diapositivas Jean piaget diapositivas Presentation Transcript

    • JEAN PIAGET
      “La infancia es la fase creadora por excelencia, yo siempre quise ser niño”
      1896-1980
    • COMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO
      ACCION OBJETOS
      (SUJETO)
      CONSCIENTE DE SUS DIFERENCIAS
      CON AQUELLO EXTERNO A EL.
      • RECONOCE LO AJENO
      • LO INTERNALIZA
      • SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO
  • ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO
    - SENSO-MOTOR ( 0- 2 años)
    - PREOPERATORIO ( 2- 7 años)
    - O. CONCRETAS ( 7- 11 años)
    - O. FORMALES ( 11 en adelante)
  • CARACTERISTICAS
    SENSO-MOTOR: - AUSENCIA DE SIMBOLOS Y LENGUAJE – SU REALIDAD LA BASA EN PERCEPCIONES Y MOVIMIENTOS – LOS REFLEJOS SE HACEN MAS PRECISOS – APARECEN REACCIONES CIRCULARES, PRIMARIAS Y SECUNDARIAS – COMPRENSION PRIMITIVA DEL TIEMPO, ESPACIO Y CAUSA – IMITACION – EGOCENTRISMO.
    PREOPERATORIO: - AUMENTAN SUS PERCEPCIONES SENSORIALES – PENSAMIENTO SIMBOLICO Y CONCEPTUAL – LENGUAJE HABLADO POR REPETICION, IMITACION, EXPERIMENTACION – AUMENTA LA SOCIALIZACION Y DISMINUYE EL EGOCENTRISMO – SURGE LA CONSERVACION( RECUERDOS) – AGRUPACION DE OBJETOS NO POR CATEGORIAS SINO POR SUS FUNCIONES Y SUS EXPERIENCIAS CON EL.
    OPERACIONES CONCRETAS: - RAZONAMIENTO LOGICO APLICADO A PROBLEMAS CONCRETOS O REALES – SOCIALIZACION MAYOR – ORDEN LOGICO, SERIACION, ORDENAMIENTO MENTAL, CLASIFICACION, CATEGORIA.
    OPERACIONES FORMALES: - ACTIVIDAD MENTAL ABSTRACTA E HIPOTETICA – USO DE LA LOGICA COMBINATORIA – SUPUESTOS PARA RESOLVER PROBLEMAS – SENTIMIENTOS IDEALISTAS – RASGOS DE PERSONALIDAD – DESARROLLA CONCEPTOS MORALES.
  • TIPOS DE CONOCIMIENTOS SEGÚN PIAGET
    - CONOCIMIENTO FISICO:ES LA ABSTRACCION QUE EL NIÑO HACE DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS OBJETOS, A TRAVES DE LA OBSERVACION, COLOR, TAMAÑO, FORMA, PESO, SABOR, SONIDOS, ETC.
    SU ORIGEN RADICA EN LO EXTERNO Y SE DA MEDIANTE LA EXPERIENCIA DEL NIÑO CON EL OBJETO.
    -CONOCIMIENTO LOGICO-MATEMATICO:ES EL QUE NO EXISTE POR SI MISMO EN LA REALIDAD, LO CONSTRUYE EL NIÑO MEDIANTE UNA ABSTRACCION REFLEXIVA Y NO ES OBSERVABLE, UNA VEZ ADQUIRIDO ES DIFICIL DE OLVIDAR PORQUE EL VALOR NO ESTA EN EL OBJETO SINO EN LA ACCION DEL NIÑO SOBRE EL.
    - CONOCIMIENTO SOCIAL:ESTE SE DIVIDE EN DOS, EL CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL.
    • CONVENCIONAL: PRODUCTO DEL CONSENSO DE UN GRUPO SOCIAL Y LA FUENTE DEL CONOCIMIENTO ESTA EN LOS OTROS.
    • NO CONVENCIONAL: CONSTRUIDO Y APROPIADO POR EL PROPIO SUJETO, LO ADQUIERE EL NIÑO EN SU RELACION CON OTROS.