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UNIDAD 3
-Identificar el concepto de
acento.

-Identificar clasificación de
palabras según su acento.
Todas las         El acento es
palabras         donde se carga
                      la voz
tienen acento.
Llanas: graves
Clasificación de palabras según su acento:

Palabras agudas: Se acentúan en la
última sílaba.

Solo llevan tilde cuando terminan
en n, s o vocal.
Ejemplos:
pensó
virtud
pared
Palabras graves: Se acentúan en la
penúltima sílaba.

Solo llevan tilde cuando terminan en
cualquier consonante menos en n o s.
Nunca en vocal.

Ejemplos:
Fácil
Todo
Hormiga.
Palabras esdrújulas: Se acentúan en la
antepenúltima sílaba.

Siempre llevan tilde.

Ejemplos:

Arbitro
Teléfono
Página
Palabras sobresdrújulas: Se acentúan
en la sílaba anterior a la antepenúltima
sílaba.

Siempre llevan tilde.

Ejemplos:
recuérdamelo
diciéndote
quítamelo
¿Dudas?



  ¡ A trabajar!
Identifica que tipo de palabra es cada una
Fíjate en la sílaba destacada.

CA SA        CA MI SE TA   CO LEC TI VO    CA MIÓN


RA NA        SE RIE DAD    CA LEN DA RIO   ÚL TI MO


CO MER       TER MI NAL    AT MÓS FE RA    TÁ CI TO


CAR GAR      CO LEC TA     A TLÁN TI CO    UL TI MÓ


A GU DA      PÉR SI CO     BRÚ JU LA       RES PE TO


ES CRI BIR   ÚL TI MO      SÍ LA BA        RES PE TÓ
Sin mirar el
cuaderno
 responde
    ….
Sí la voz se carga en la última sílaba
tendremos una palabra             Aguda

Sí la voz se carga en la penúltima sílaba
tendremos una palabra         GRAVE


Sí la voz se carga en la antepenúltima
sílaba tendremos una palabra ESDRÚJULA


Sí la voz se carga antes de la
antepenúltima sílaba tendremos una
palabra
                   SOBRESDRÚJULA
Para la próxima clase
recuerda traer tu libro
“Aventuras de Súper Inti y
Analfabruja”
UNIDAD 3
-Recordar lo aprendido la clase
anterior.

-Ejercitar clasificación de
palabras.
¿Cuál es la diferencia entre acento y tilde?

¿Dónde llevan tilde las palabras agudas?


¿Qué son las palabras graves?

¿Cuáles son las palabras
que siempre se tildan?
Clasifica las siguientes
palabras:


amor- regla- tímpano – esdrújula-
ventana-Benjamín- pedazo –fácil-
república- jamás- Sábado- autobús –
caracol- muñeca- cuidado – comedor.
De las páginas 1 a la 3,selecciona:

5 palabras agudas
5 palabras graves
5 palabras esdrújulas
5 palabras sobresdrújulas
Lee el texto y escribe las palabras agudas que
encuentres, debes clasificarlas en agudas con
tilde y agudas sin tilde. Luego escribe la regla
de acentuación de estas palabras.

Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el
presidente de curso. Para lograrlo he puesto
toda mi voluntad y he creado un comité cuyo
objetivo es ayudar a mejorar el promedio de
los alumnos que están bajo rendimiento del
curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo
conseguiré.
Agudas con tilde   Agudas sin tilde
Lee el siguiente texto y subraya las palabras
graves. Luego escríbelas y clasifícalas en
aquellas que tienen tilde y las que no tienen
tilde.
“ Muchas veces resulta difícil ser presidente
de curso. Un tipo hábil y de mucho carácter,
no siempre cumple con todos los requisitos.
También es importante que sea generoso y
honesto. Sí el joven es frágil y débil el asunto
se complica. En ese caso, será mejor que no
sea presidente”.
Graves con tilde   Graves sin tilde
UNIDAD 3
-Ejercitar clasificación de
palabras.

-Demostrar aprendizajes
anteriores.
Ejercita la clasificación de sílabas
en las páginas 224 y 225 del libro
Terraustral.

Para realizar esta
actividad tienes
15 minutos.
En la página 226 del libro Terraustral,
aparecen tres conceptos breves y muy
importantes.

Transcríbelos en tu cuaderno .

Tienes 15 minutos para hacerlo y
comentamos.
Realiza las actividades propuestas en
las páginas 227 ,228 y 229.

Realiza las actividades de las páginas
230, 231, 232 y 233

Tienes 30 minutos para terminar tu trabajo.
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Clasificación de palabras según su acento

  • 2.
  • 3. -Identificar el concepto de acento. -Identificar clasificación de palabras según su acento.
  • 4. Todas las El acento es palabras donde se carga la voz tienen acento.
  • 6. Clasificación de palabras según su acento: Palabras agudas: Se acentúan en la última sílaba. Solo llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Ejemplos: pensó virtud pared
  • 7. Palabras graves: Se acentúan en la penúltima sílaba. Solo llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante menos en n o s. Nunca en vocal. Ejemplos: Fácil Todo Hormiga.
  • 8. Palabras esdrújulas: Se acentúan en la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde. Ejemplos: Arbitro Teléfono Página
  • 9. Palabras sobresdrújulas: Se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde. Ejemplos: recuérdamelo diciéndote quítamelo
  • 10. ¿Dudas? ¡ A trabajar!
  • 11. Identifica que tipo de palabra es cada una Fíjate en la sílaba destacada. CA SA CA MI SE TA CO LEC TI VO CA MIÓN RA NA SE RIE DAD CA LEN DA RIO ÚL TI MO CO MER TER MI NAL AT MÓS FE RA TÁ CI TO CAR GAR CO LEC TA A TLÁN TI CO UL TI MÓ A GU DA PÉR SI CO BRÚ JU LA RES PE TO ES CRI BIR ÚL TI MO SÍ LA BA RES PE TÓ
  • 12. Sin mirar el cuaderno responde ….
  • 13. Sí la voz se carga en la última sílaba tendremos una palabra Aguda Sí la voz se carga en la penúltima sílaba tendremos una palabra GRAVE Sí la voz se carga en la antepenúltima sílaba tendremos una palabra ESDRÚJULA Sí la voz se carga antes de la antepenúltima sílaba tendremos una palabra SOBRESDRÚJULA
  • 14. Para la próxima clase recuerda traer tu libro “Aventuras de Súper Inti y Analfabruja”
  • 15.
  • 17. -Recordar lo aprendido la clase anterior. -Ejercitar clasificación de palabras.
  • 18. ¿Cuál es la diferencia entre acento y tilde? ¿Dónde llevan tilde las palabras agudas? ¿Qué son las palabras graves? ¿Cuáles son las palabras que siempre se tildan?
  • 19. Clasifica las siguientes palabras: amor- regla- tímpano – esdrújula- ventana-Benjamín- pedazo –fácil- república- jamás- Sábado- autobús – caracol- muñeca- cuidado – comedor.
  • 20. De las páginas 1 a la 3,selecciona: 5 palabras agudas 5 palabras graves 5 palabras esdrújulas 5 palabras sobresdrújulas
  • 21. Lee el texto y escribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en agudas con tilde y agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuación de estas palabras. Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda mi voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que están bajo rendimiento del curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguiré.
  • 22. Agudas con tilde Agudas sin tilde
  • 23. Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escríbelas y clasifícalas en aquellas que tienen tilde y las que no tienen tilde. “ Muchas veces resulta difícil ser presidente de curso. Un tipo hábil y de mucho carácter, no siempre cumple con todos los requisitos. También es importante que sea generoso y honesto. Sí el joven es frágil y débil el asunto se complica. En ese caso, será mejor que no sea presidente”.
  • 24. Graves con tilde Graves sin tilde
  • 25.
  • 28. Ejercita la clasificación de sílabas en las páginas 224 y 225 del libro Terraustral. Para realizar esta actividad tienes 15 minutos.
  • 29. En la página 226 del libro Terraustral, aparecen tres conceptos breves y muy importantes. Transcríbelos en tu cuaderno . Tienes 15 minutos para hacerlo y comentamos.
  • 30. Realiza las actividades propuestas en las páginas 227 ,228 y 229. Realiza las actividades de las páginas 230, 231, 232 y 233 Tienes 30 minutos para terminar tu trabajo.