Cuadernillo para niños inicial 2 años con 15 páginas
Tablas y gráficas
1. Tabla 1
¿Considera usted que la contaminación del medio
ambiente es una problemática social actual?
FRECUENCIA FR
A. Si 28 70%
B. No 12 30%
TOTAL 40 100%
Gráfica 1
¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una problemática
social actual?
A la pregunta ¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una
problemática social actual?, de 40 encuestas se obtuvo:
El 70% respondió A
El 30% respondió B
28
12
40
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
FRECUENCIA
A. Si B. No TOTAL
2. Tabla 2
¿Cree que la información de cómo prevenir el
efecto de la contaminación es suficiente en
su ciudad?
FRECUENCIA FR
A.Si 32 80%
B.No 8 20%
Total 40 100%
Gráfica 2
A la pregunta, ¿Cree que la información de cómo prevenir el efecto de la
contaminación es suficiente en su ciudad?, de 40 encuestas se obtuvo:
El 80% respondió A
El 20% respondió B
A.Si
B.No
Total
3. Tabla 3
¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar?
FRECUENCIA Fr
A 1 2%
B 0 0%
C 39 98%
Total 40 100%
Gráfica 3
A la pregunta, ¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar?, de 40
encuestas se obtuvo:
El 2% respondió A
El 0% respondió B
El 98% respondió C
0
5
10
15
20
25
30
35
40
A B C Total
Series1
4. Tabla 4
¿Consideraque darle buen manejo a los desechos en
su casa contribuye a la preservación del medio en
general?
FRECUENCIA FR
A 2 5%
B 17 43%
C 21 53%
Total 40 100%
Gráfica 4
A la pregunta, ¿Considera que darle buen manejo a los desechos en su casa
contribuye a la preservación del medio en general?, de 40 encuestas se obtuvo:
El 5% respondió A
El 43% respondió B
El 53% respondió C
0
5
10
15
20
25
30
35
40
A B C Total
FRECUENCIA
FRECUENCIA
5. Tabla 5
¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia,
tecnología y sociedad) es?
FRECUENCIA FR
A.Si 40 100%
B. No 0 0%
Total 40 100%
Gráfica 5
A la pregunta, ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y
sociedad) es?, de 40 encuestas se obtuvo:
El 100% respondió A
El 0% respondió B
0
5
10
15
20
25
30
35
40
A.Si B. No Total
FRECUENCIA
FRECUENCIA