1. UNIVERSIDAD AZTECA
Economía
Valeria Rodriguez
Alberto Rojas
2009
universidad azteca

2. PRIMERA EVALUACIÓN
1.- DEFINE LOS HECHOS ECONÓMICOS
Son los que se relacionan con actividades que los hombres desarrollan en grupos,
lo que significa que son sociales. Se trata de hechos cuantificables, medibles,
reducibles números.
2.- ENUNCIE ALGUNA DEFINICIÓN DE PRODUCCIÓN.
Producir, es la suma de los productos del suelo o de la industria.
3.- ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PRODUCCIÓN
Creación, elaboración y fabricación
4.- ¿QUE ES CONSUMO?
Es la utilización individual de los bienes producidos, ejemplo: consumo de pan,
consumo de vino, consumo de tortillas.
Consumo de servicios.
Ejemplo: Consumo de servicios médicos
Consumo de servicios bancarios
5.- DEFINE LOS ACTOS ECONÓMICOS
Los actos económicos son actos conscientes del hombre para satisfacer sus
necesidades.

3. 6.- ENUNCIA EL “PROBLEMA ECONÓMICO”
Es cuando el hombre es consciente de sus múltiples necesidades, entonces
surgen el problema económico. Es decir, ¿Qué producir? ¿Cómo producir? Y
¿Cuánto producir?, estos son los problemas básicos de toda sociedad.
7.- SEÑALA LOS FACTORES PRODUCTIVOS
La tierra, el trabajo, el capital y la organización.
8.- ENUNCIA LA DEFINICIÓN OBJETIVA Y SUBJETIVA DE ECONOMÍA.
Objetiva – La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la
producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales
que satisfacen necesidades humanas.
Subjetiva – La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacen
de las necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen uso
alternativos entre los cuales hay que optar.
9.- ENUMERA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA.
a) El conocimiento científico.
b) La ciencia trasciende los hechos
c) produce nuevos hechos
d) Es analítica
e) Especializada
f) Clara y precisa
g) El conocimiento científico se puede comunicar y verificar
h) La investigación científica sigue un método y es sistemática.
i) Conocimientos científicos generales
j) Trata de establecer leyes y explicarlas
k) Es explicativa

4. 10.- ARGUMENTA SI LA ECONOMÍA ES O NO UNA CIENCIA
Si es una ciencia ya que cumple con la mayoría de las características
mencionadas en la pregunta anterior; usa un método científico, estudia y analiza
los hechos económicos, además es una ciencia social histórica, debido a que
estudia la organización de las sociedades para satisfacer sus necesidades a
través del tiempo.
11.- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CORRIENTE ECONÓMICA
SUBJETIVA.
- Es idealista
- Se basa en la lógica formal, con sus tres principios (identidad, de no
contradicción y del tercero excluido)
- Sigue el método inductivo
- Estudia los hechos y los fenómenos inmutables
- Parte del yo supremo que toma las decisiones.
12.- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CORRIENTE ECONÓMICA
OBJETIVA.
- Lo importante no es el sujeto, sino el objeto.
- El sistema económico es cambiante
- Se basa en la lógica dialéctica
- Parte de hechos concretos
- Utiliza el método deductivo
- Se basa en la teoría objetiva del valor
- Critica el funcionamiento económico de la sociedad capitalista.
13.- COMPARA CRÍTICAMENTE AMBAS CORRIENTES
Lo fundamental en ambas corrientes es su concepción del hombre y el universo;
es decir, su filosofía, lo que representa la base de la economía.
La corriente subjetiva se ubica en la concepción idealista (lo básico es la idea y de
allí se desarrolla la material)
La corriente objetiva tiene como base el materialismo (la base del desarrollo es la
materia de la cual se producen las ideas)
La corriente subjetiva se basa en los principios de la lógica formal: el principio de
la identidad, el de no contradicción y el del tercero excluido.

5. 14.- ¿QUÉ ES LA TEORÍA ECONÓMICA?
Es el conjunto de principios enunciados generales integrados en un cuerpo
doctrinario sistematizado que pretenden explicar la realidad económica.
15.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CONCEPTO Y CATEGORÍA
ECONÓMICA?
Los conceptos económicos son: las representaciones mentales de la esencia o
característica fundamental de los hechos y fenómenos económicos; sin embargo
las categorías económica poseen características históricas, pues revelan el
proceso de nacimiento y desarrollo de la formación económico social.
16.- ENUNCIA LA DEFINICIÓN DE LAS LEYES ECONÓMICAS
Rigen la producción, la distribución, el cambio y el consumo de los bienes
materiales en los diferentes estadios de desarrollo de la sociedad humana.
Expresa los anexos y las relaciones más esenciales estables, causalmente
condicionados entre los fenómenos y los procesos de la vida económica de la
sociedad
17.- ENUMERA LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS LEYES ECONÓMICAS.
Consistencia lógica interna. Las conclusiones se derivan de las premisas y
supuestos establecidos.
Consistencia lógica externa. Las conclusiones de la ley son confrontadas con
la realidad para que tengan validez científica.
Pertinencia. Relevancia, que la ley ayude a resolver los principales problemas
de los seres humanos.
18.- SEÑALA QUE ES MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA.
La macroeconomía se relaciona con la economía en su conjunto, a la economía
del país, de la Cd. o mundial. Trata en descubrir las características generales de la
economía para establecer sus leyes económicas. La microeconomía es el estudio
de la unidad económica y del comportamiento del consumidor individual.

6. 19.- ENUMERA ALGUNAS RAMAS EN LAS QUE SE PUEDE DIVIDIR LA
ECONOMÍA.
a) agrícola.
b) Industrial. Desde la teoría de la localización industrial hasta la producción y
comercialización del producto.
c) Nacional. Agregados macroeconómicos, cuentas nacionales.
d) Internacional. Balanza de pagos, comercio externo, financiamiento externo,
participación en organismos económicos internacionales, etc.
e) Laboral.
f) Social. Bienestar social, Ej., consecuencias ecológicas de la producción,
educación, vivienda, etc.
20.- ¿SON LO MISMO ECONOMÍA POLÍTICA Y POLÍTICA ECONÓMICA?
¿POR QUÉ?
No. [William Petty] economía política es la ciencia que estudia las leyes
económicas; y la política económica actúa sobre éstas para modificarlas en
beneficio de la sociedad.
21.- SEÑALA ALGUNAS RAZONES POR LAS QUE LA ECONOMÍA ES
IMPORTANTE.
Valor cultural.
El conocimiento de los procesos económicos fundamentales es esencial para
la más eficaz participación del ciudadano en la vida pública.
El conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema económico da
mayores posibilidades de éxito a los empresarios que solo la intuición.
La creciente participación del Estado en la vida económica ofrece oportunidad
de empleo para los especialistas en la materia

7. 22.- ENUMERA ALGUNAS RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA
CONTADURÍA.
Registra y cuantifica monetariamente todos los actos económicos de las unidades
económicas de manera sistemática.
Permite el conocimiento de la realidad económica en términos monetarios
apoyando la toma de decisiones.
23.- ENUMERA ALGUNAS RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA
ADMINISTRACIÓN.
Planear, organizar, ejecutar,, controlar y dirigir las actividades económicas para
maximizar para la solución de los problemas económicos.
24.- ENUMERA ALGUNAS RELACIONES ENTRE LA ECONOMÍA Y LA
INFORMÁTICA.
Permite el flujo de información, rápido y ordenado.
Acelera el flujo de información, permitiendo la toma de decisiones en la realidad
económica más actual.
25.- MENCIONA ALGUNAS DE LAS RAZONES DE LA IMPORTANCIA DE LA
ECONOMÍA PARA CONTADORES, ADMINISTRADORES, Y LICENCIADOS EN
INFORMÁTICA
Una parte importante de los conocimientos científicos para que los resultados
sean óptimos deben de tener los conocimientos económicos que deben de ser
demandados por los directivos, que pueden ser contadores y administradores.
Para el licenciado en informática, este puede procesar información económica
tanto en lo que se refiere a macroeconomía como a microeconomía.
Para el administrador es importante para que puedan estudiar la unidad productiva
como elemento básico de desarrollo económico general, analizar las relaciones
concretas de producción en el contexto general y comprender la importancia de
sus funciones determinantes.

8. 26.- EXPLICA LOS ELEMENTOS Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA
ECONÓMICO
El sistema económico es cambiante, evoluciona y se desarrolla por la propia
acción de los hombres, y estos mismos cambian al modificarse el medio en el cual
se desenvuelven.
SEGUNDA EVALUACIÓN
1.- PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA
Los hombres se organizan para satisfacer sus necesidades, distribución
comunitaria de los bienes.
2.- EXPLICA EL SURGIMIENTO DEL EXCEDENTE ECONÓMICO.
Al incrementarse la producción debido a la división social del trabajo y la
especialización del mismo, aumenta la productividad.
3.- EXPLICA LA TRANSICIÓN DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA AL
ESCLAVISMO.
Hacen las clases sociales dando paso a nuevas relaciones sociales de producción
por lo cual representa al esclavismo.
4.- SEÑALA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MODO ASIÁTICO
DE PRODUCCIÓN
a).- existe la explotación del hombre por el hombre.
b).- surge una clase dominante (por tanto habrá clases dominantes)

9. c).- está ligado a formas de producción más desarrolladas (agricultura, ganadería)
d).- una comunidad explota colectivamente a otra.
5.- ENUMERA ALGUNAS CULTURAS QUE SE DESARROLLAN EN EL
ESCLAVISMO.
1.- la griega
2.- la romana
3.- la egipcia
4.- la babilonia
5.- la fenicia
6.- PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL ESCLAVISMO
a).- se desarrolla la propiedad privada de los medios de producción
b).- los esclavistas son los dueños de los medios de producción
c).- los esclavos son propietarios de los medios de producción.
7.- EXPLICA LA TRANSICIÓN DEL ESCLAVISMO AL FEUDALISMO.
El trabajo de los esclavos no era muy productivo debido a su escaso interés por el
trabajo, y porque nada les pertenecía, así que se requería una gran cantidad de
esclavos para que su explotación fuera rentable, todo esto organizó rebeliones de
esclavos que no estaban de acuerdo con su posición y querían cambiar para
mejorar, en esta etapa se da el periodo de transición.
8.- EXPLICA LAS PRINCIPALES CATEGORÍAS ECONÓMICAS DEL
FEUDALISMO.
La forma en la que se asume la explotación en el feudalismo es la renta de la
tierra, que se da en tres formas:
a) En especie, entregando una parte de la cosecha al señor feudal, también se
le llama censo de frutos.
b) En el trabajo, cuando los ciervos van a trabajar durante algunos días de la
semana a las tierras del señor feudal

10. c) En dinero, cuando los señores feudales empiezan a cobrar a sus siervos la
renta en dinero.
9.- EXPLICA EL SURGIMIENTO DEL CAPITALISMO
En la época del feudalismo se fomentó poco a poco la producción mercantil
simple, y era la producción que se basaba en la propiedad privada de los medios
de producción y en el trabajo personal, los productores mas o menos importantes
pasaron a emplear más y mas campesinos y artesanos.
Las formas feudales fueron desapareciendo gradualmente para dar paso a
relaciones sociales de producción mas desarrolladas y a un nuevo modo de
producción.
10.- SEÑALA LAS TRES FORMAS HISTÓRICAS DE LA PRODUCCIÓN DE
MERCANCÍAS
Producción mercantil simple: Producción de mercancías basada en la
propiedad privada de los medios de producción y en el trabajo personal
Manufactura: La producción netamente manufacturera, que quiere decir hecho
con la mano.
Producción maquinizada: Cuando los trabajadores se dedican a un solo
proceso o procesos conexos de la producción.
11.- ENUMERA LAS FASES HISTÓRICAS DEL CAPITALISMO
La fase premonopolista o de libre competencia, y la fase imperialista o
monopolista.
12.- ENUNCIA CINCO CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO
Existe propiedad privada sobre los medios de producción
Existen dos clases sociales fundamentales y antagónicas
De la relación de ambas clases surge y se desarrolla el capital que poseen los
capitalistas empresarios
Las relaciones sociales de producción son de explotación con base a la
propiedad privada de los medios de producción
El desarrollo económico de la ciudad y el campo es desigual.

11. 13.- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DEL IMPERIALISMO.
La concentración de la producción y del capital llegada hasta un alto grado de
desarrollo que ha creado monopolios.
La fusión del capital bancario con el industrial y la producción.
La exportación del capital
La formación de asociaciones monopolistas de capitalistas.
La terminación del reparto territorial entre las potencias capitalistas.
14.- QUÉ ES EL CAPITALISMO DEL ESTADO
Es la intervención del Estado en la economía a través de múltiples modalidades,
como la propiedad del estado de ciertas empresas, donde su función principal es
la protección del capital en general.
15.- DEFINE EL CAPITALISMO MONOPOLISTA DE ESTADO.
Es la intervención directa del Estado en la economía en la fase del capitalismo
monopolista, donde hay una fusión de intereses de los monopolios privados y los
monopolios estatales a través de las políticas económicas que el Estado lleva a
cabo.
16.- ENUMERE 10 CARACTERÍSTICAS DEL MODO DE PRODUCCIÓN
SOCIALISTA.
a) Existe propiedad social sobre los medios de producción.
b) Existe aún diferencia entre las clases sociales, aunque en menor tamaño.
c) Tienden a desaparecer.
d) Las relaciones sociales de producción son de cooperación y ayuda mutua.
e) Desaparece la explotación del hombre por el hombre.

12. f) Producen satisfactores, dejan de producir mercancías.
g) Su finalidad es la satisfacción de necesidades sociales y no la de obtener
ganancias.
h) Existe la planificación central de la producción
i) No hay crisis económicas, debido a la planificación que se realiza.
j) la planificación también permite la desaparición del desempleo y la inflación y
aunque existen, es en menor proporción que en los países capitalistas.
k) existe producción social y apropiación social de lo producido.
17.- DEFINE EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SEÑALA SUS
MANIFESTACIONES.
Es una categoría histórica que se refiere a la satisfacción de las necesidades
básicas de la sociedad, las cuales se incrementan a medida que la sociedad sigue
desarrollándose, implica incrementos cuantitativos y mejora la calidad de vida, lo
que representa también cambios cualitativos.
Sus manifestaciones son:
- Un proceso continuo y sostenido de industrialización
- Alto ingreso per cápita para la mayoría de los habitantes.
- Un nivel bajo de la población se ocupa de las actividades primarias.
- Alto nivel de consumo de bienes y servicios.
- Altos niveles de producción y productividad.
- Diversificación del aparato productivo.
- Desarrollo elevado de la ciencia y la tecnología.
- Exportación de bienes manufacturados y de capitales.
- Altos niveles de vida para la población en su conjunto.

13. 18.- DEFINE EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y SEÑALA SUS
MANIFESTACIONES.
El desarrollo es sustentable cuando satisface las necesidades de la presente
generación sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para que
satisfagan sus propias necesidades.
Manifestaciones del desarrollo sustentable:
- Un proceso continuo y sostenido de industrialización.
- Alto ingreso por cápita para la mayoría de habitantes de un país.
- Bajo porcentaje de la población económicamente activa ocupa en
actividades primarias.
- Elevados niveles de producción y productividad.
- Diversificación del aparato productivo.
- Altos niveles de consumo de bines y servicios.
- Desarrollo elevado de la ciencia y la tecnología.
19.- DEFINE EL SUBDESARROLLO Y SEÑALA SUS MANIFESTACIONES
La fuerza del conjunto del sistema imperialista descansa en la necesaria
desigualdad de las partes que lo forman y esa desigualdad asume magnitudes
cada vez más dramáticas.
Manifestaciones del subdesarrollo:
- Bajo grado de industrialización y poca diversificación en la producción.
- Producción básica de productos primarios.
- Concentración del ingreso en pequeñas capas de la población y en ciertas
regiones geográficas.
- Bajos niveles de vida en general.
- Bajos ingresos por cápita para la mayoría de la población económicamente
activa.
- Elevados índices de desempleo y subempleo.
- Atraso tecnológico.
20.- QUÉ OTROS NOMBRE SE DA A LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS
Países periféricos, Países satélites o Países del tercer mundo.

14. TERCERA EVALUACIÓN
1.- SEÑALA LAS PRINCIPALES CORRIENTES EN QUE SE DIVIDE LA
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO.
Romanticismo alemán, escuela histórica, etapa de transición entre el sistema
clásico y los neoclásicos, institucionalista, monetaristas que se han desarrollado
después de la segunda guerra mundial.
2.- QUÉ CORRIENTES Y PENSADORES ABARCAN LOS ANTECEDENTES.
Grecia, Platón y Aristóteles.
Edad Media, Tomás de Aquino.
3.- SEÑALA LAS PRINCIPALES IDEAS ECONÓMICAS DE PLATÓN Y
ARISTÓTELES.
Platón explica la división del trabajo como consecuencia de las diversas
aptitudes naturales de los hombres y de la gran cantidad de necesidades
humanas.
Platón piensa que la ciudad se da porque existe la división del trabajo. En este
sentido, justifica el sistema de castas y las diferentes clases sociales. Piensa
en un Estado ideal aristocrático.
4.- ENUMERA LAS PRINCIPALES IDEAS ECONOMICAS DE LA
ESCOLASTICA
Se basa en los preceptos aristotélicos y la doctrina de la iglesia católica contenida
principalmente en los evangélicos y en las obras de los primeros padres de la
iglesia
Consideraban la economía como un conjunto de leyes, entendidas como
preceptos morales cuya finalidad era la buena administración de las actividades
económicas
Formulan el principio del precio justo

15. Tomas de Aquino habla vagamente de un valor de cambio basado en el costo de
producción.
Del precio justo se derivo el salario justo.
Solo justificaban el comercio cuando daba ventajas a las dos partes y era
necesario para el bienestar social
Pensaban que la usura es injusta y condenaban, por Io tanto, el interés por el
dinero
Consideraban el préstamo como un cambio de propiedad y el interés como
impuesto sobre el trabajo del prestatario.
5.- ENUMERA LAS PRINCIPALES IDEAS DEL MERCANTILISMO.
La actitud favorable a vender.
El quot;horrorquot; a los bienes.
El deseo de acumular dinero.
La oposición a la usura.
6.- QUIENES FUERON LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL
MERCANTILISMO.
Juan Bodino, Gerald Malynes, Eduardo Misselden, Antonio Serra y Tomds Mun.
7.- SEÑALA ALGUNAS CONTRIBUCIONES ECONÓMICAS DE WILLIAM
PETTY.
Su esbozo de la teoría del valor del trabajo, que fue reelaborado por los clásicos y
posteriormente por Marx.
Favorece la propiedad privada que determina la posición social de los individuos.
Los conceptos de precio natural y precio político, habla de una ley del salario y Io
único que produce excedente es la producción de la tierra.
8.- ENUNCIA EL PENSAMIENTO FISIOCRATICO
Considera a la agricultura como la única actividad realmente productiva porque es
la única que da un producto neto, y a la industria, al comercio y a los servicios
como económicamente estériles. La riqueza circula a través de las clases sociales
por cauces preestablecidos y que el Estado es coparticipe de la propiedad.

16. 9.- SEÑALA A LOS REPRESENTANTES DEL SISTEMA CLÁSICO.
Adam Smith, David Ricardo y Tomas Roberto Malthus.
10.- ENUNCIA ALGUNAS CONTRIBUCIONES DE ADAM SMITH A LA
ECONOMÍA.
Su filosofía es naturalista. Dice que la ley natural es superior a la ley humana.
Por eso dice que la economía esta regida por una mano invisible y que el Estado
no debe intervenir en ella.
El equilibrio natural se consigue en la sociedad porque cada individuo, al buscar
su propio beneficio, beneficia a los demos.
Es decir, A., Smith fue un representante del liberalismo económico.
El aumento de la productividad del trabajo se debe a la división del mismo.
Su teoría de la distribución afirma que los salarios, las utilidades y la renta son la
fuente de ingresos de las clases y son también las fuentes del valor de cambio; es
decir, habla del costo de producción.
11.- CUALES SON LAS TRES FUENTES Y PARTES INTEGRANTES DEL
MARXISMO
Filosofía Clásica Alemana  Federico Hegel (Dialéctica); L. Feuerbach
(Materialismo). [Materialismo Dialéctico]
Economía Política Inglesa  Adam Smith y D. Ricardo (Teoría del Valor Trabajo).
[Economía Política]
Socialismo Utópico Francés  Ch. Fourier, H. Saint Simón y R. Owen. [Socialismo
Científico]
12.- ENUMERA ALGUNAS IDEAS DEL MARXISMO
Estudia críticamente la sociedad capitalista.
Desarrolla la teoría del valor trabajo.
Propugnan un nuevo tipo de sociedad basada en premisas diferentes a las
capitalistas.
Las relaciones económicas son relaciones entre personas, no relaciones entre
cosas.
El régimen económico es la base de la sociedad, sobre la cual se eleva la
superestructura.

17. 13.- SEÑALA A LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL PENSAMIENTO.
Herman Heinrich Gossen, William Stanley, Jevons, Carl Menger y Lean Walras.
14.- ENUNCIA LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA CORRIENTE NEOCLÁSICA
Desarrollo de la teoría subjetiva del valor basado en utilidad y escasez.
Teoría psicológica de la utilidad marginal.
Teoría de la formación de los precios.
Teoría del equilibrio económico general, que pretendía explicar el funcionamiento
de la economía.
Habla de la competencia perfecta y sus características e introduce la teoría de la
competencia imperfecta
16.- SEÑALA ALGUNOS REPRESENTANTES DEL ESTRUCTURALISMO.
Raúl Prebish
Osvaldo Sunkel
Aldo Ferrer
Víctor L. Urquidi
Leopoldo Solís
Aníbal Pintado
Celso Furtado
17.- ENUNCIA IDEAS ECONÓMICAS DE LOS ESTRUCTURALISTAS.
a) La distribución de las tierras, de tal manera que no existan latifundios ni
minifundios, sino explotaciones de tamaño medio que permitan un buen
funcionamiento de la agricultura y, por lo tanto, de toda la economía
b) La producción y comercialización de los productos agrícolas, de tal manera
que no hay “monocultivos” o “mono exportaciones” , sino una autentica
diversificación tanto de la producción como del comercio con varios países
c) La distribución del ingreso que beneficie a la mayor parte de la población,
tratando de acabar con la concentración del ingreso y con la injusticia del
mismo, que obstaculizan el proceso de acumulación de capital y de
formación de mercado interno fuerte
d) Se debe modificar también la estructura económica internacional,
especialmente el comercio y las finanzas, que para su funcionamiento no
solo beneficie a los países industrializados sino también a los países de
América Latina.

18. 18.- EXPLICA LOS PRINCIPALES ENUNCIADOS DEL NEOLIBERALISMO
Se basa en el principio de laissez (dejar de hacer)
La libre competencia del mercado (mercado libre)
El estado no debe intervenir en la economía; solo debe garantizar la libre
competencia del mercado y estimularla
La libre circulación de las mercancías, capitales y personas entre los países y,
en consecuencia, evitar el proteccionalismo y estimular la apertura hacia el
exterior del comercio y las nuevas inversiones.
El estado debe deshacerse de sus empresazas y, por lo tanto, venderlas a los
empresarios del país y del extranjero.
El mercado mundial tiene la prioridad que el mercado interno
Los objetivos básicos de la política económica son el crecimiento económico,
pero con equilibrio financiero, comercial y gubernamental.