¿cuándo? ¿qué? juego para trabajar con dos niños, adulto - niño o en dos equipos: don preguntón y don respondón. Gracias a Monica Zavatterello y a Mabel Freixes :)

1. MATERIAL SACADO DE
Monica Zavatterello
:http://www.facebook.com/?ref=tn_tnmn#!/profile.php?id=100000652756263

2. • LA TRADUCCIÓN ESTÁ SOBREPUESTA A CADA IMAGEN ,
HACIENDO CLIC SOBRE ELLA SE PUEDE CAMBIAR LO
QUE DICE ( PARA PONER LOS REGIONALISMO DE
QUIEN USA EL MATERIAL)
• EL MATERIAL ESTA TRADUCIDO AL CASTELLANO
RIOPLATENCE (BUENOS AIRES-ARGENTINA)
• EN LA MISMA COLUMNA DE CADA DIAPOSITIVA ESTÁ
EL PAR DE TARJETA QUE SE CORRESPONDEN
• TODAS LAS TARJETITAS ESTÁN DEL MISMO TAMAÑO
PARA QUE QUEDE EL MATERIAL UNIFORME
• EL MATERIAL ESTÁ LISTO PARA IMPRIMIR

3. COMO USO ESTE MATERIAL
• SE PUEDE TRABAJAR EN FORMA INDIVIDUAL
O EN FORMA COLECTIVA
SE DIVIDE EL MATERIAL EN DOS PARTES
PREGUNTAS
RESPUESTA

4. TRABAJO CON DOS NIÑOS:
JUEGO: PREGUNTÓN Y CONTESTÓN
• SE COLOCAN SOBRE LA MESA LAS TARJETAS DE LAS RESPUESTAS CON
LA CARA HACIA ARRIBA
• SE COLOCAN EN UNA BOLSA (IDENTIFICADA CON EL SIGNO DE
PREGUNTA) LAS TARJETAS DE LAS PREGUNTAS
• SE LE DA LA BOLSA A UN NIÑO QUE TENGRÁ LA FUNCIÓN:
PREGUNTÓN
• SE PUEDE USAR DOS TÍTERES (QUE SERÁN PREGUNTÓN Y CONTESTÓN)
• EL OTRO NIÑO SERÁ: CONTESTÓN
• JUEGAN POR TURNOS UNO PREGUNTA Y EL OTRO CONTESTA

5. • SE PUEDE JUGAR EN EQUIPOS
• EL ADULTO SERÁ PREGUNTÓN
• LOS NIÑOS FORMARAN DOS EQUIPOS (CONTESTONES)
GANA EL PAR DE TARJETAS EL EQUIPO QUE PRIMERO
LOGRA FORMAR EL PAR DE PREGUNTA RESPUESTA
• ES GANADOR DEL JUEGO QUIEN LOGRÓ MÁS
CANTIDAD DE PARES DE TARJETAS.

6. CON ESTE MATERIAL SE TRABAJA:
• COMPRESIÓN SEMÁNTICA: comprensión de consignas e interrogantes
• EXPRESIÓN ORAL: posibilidad e dar la respuesta en forma oral
• AUMENTO DE VOCABULARIO: aprender nuevas palabras
• JUEGO
• PARTICIPACIÓN ACTIVA
• LECTURA
• ASOCIACIÓN DE IDEAS-RAZONAMIENTO LINGÜÍSTICO
• ATENCIÓN AUDITIVA Y VISUAL: estar atento a la lectura de la pregunta
y en la búsqueda de la respuesta
• MEMORIA A CORTO PLAZO: recordar la pregunta para poder encontrar
la respuesta
• NUMERACIÓN: hay que contar las tarjetas al final para saber quien ha
ganado
• HABILIDADES SOCIALES: respeto y alternancia de turnos, compartir
actividad, competir , saber ganar o perder, trabajar con economía de
tiempo,

7. EN EL HORNO DE ¿CUÁNDO USAMOS ¿CUÁNDO USAMOS EL CINTURÓN
LA COCINA PARAGUAS? UN LÁPIZ?
¿DÓNDE COCINAMOS
¿ ¿QUÉ SE USA PARA SOSTENER
CUANDO LLUEVE CUANDO ESCRIBIMOS LOS PANTALONES?
UNA TORTA?