Este resumen describe los objetivos principales del documento: 1) Identificar las razones por las cuales los jóvenes escriben de forma abreviada y con mala ortografía en las redes sociales, realizando un sondeo a jóvenes entre 14 y 20 años. 2) Examinar si mujeres mayores de 40 años reconocen y entienden el significado y uso de emoticones a través de una encuesta con preguntas y presentación de emoticones. 3) Explorar las preferencias de mujeres mayores de 40 años respecto al uso de

1. Johana Andrea Garzón Torres
Facultad de Educación
Docencia en Red
2012

2. la presente investigación busca identificar , por que los jóvenes
abrevian y escriben con tan mala ortografía y como las mujeres
mayores de 40 años entienden el significado real de los
emoticones y si saben como utilizar esta herramienta.
para estos tiempos, la ortografía parece historia de la prehistoria
y de la época de los dinosaurios, sin tener en cuenta la
preservación de la lengua y la escritura, que aunque no es de
nuestra lengua originaria y escritura a través de la pictografía ,
fue el linaje que nos dejaron los españoles. este legado debe
tener respeto con el animo de conservar en gran medida el uso
gramatical y el acento de nuestro leguaje escrito y textual, sin
embargo parece que a los jóvenes y niños de hoy, no es un tema
que enriquezca la cultura general sino una serie de escritos
completos que general desgaste y aburrimiento. pretendo
conocer en una prueba tipo entrevista directa, grabada por
medio de video, la aplicación de un reportaje corta, cuales son
las razones de estas costumbres muy urbanas, en jóvenes que el
reto para la globalización se constituye la escritura en un
elemento en vía de extinción.

3.  Reconocer las razones por las que los y las
jóvenes, no tienen en cuenta las reglas
ortográficas al momento de comunicarse
virtualmente y por que abrevian la forma
de escribir, al punto de ser un código
secreto entre el emisor y receptor directo.
 Identificar
en 10 mujeres mayores de 40
años, las causas por las cuales no
reconocen los emoticones como una
herramienta expresiva en el momento de
su comunicación virtual.

4.  Identificar las diversas maneras de comunicación
que sostiene los jóvenes y la razón de abreviar y
escribir incorrectamente.
 Reconocer las limitaciones que tiene mujeres
mayores de 40 años en la incorporación de nuevas
formas graficas de comunicación.
 Generar una herramienta visual que ilustre a
través de entrevista; sentimientos, gustos o
maneras de entender formas de comunicación
virtual.
 Aplicar a dos grupos etarios una entrevista
relacionada con las formas virtuales de
comunicación escrita , que permita un sondeo y
explicación errores costumbristas en esta era de
la información.

5.  Paraconocer las razones por la cuales los
jóvenes escriben en las redes sociales de
forma abreviada y con mala ortografía.
se realizo un sondeo tipo encuesta en
Facebook dirigido a jóvenes entre 14 y 20
años

8.  Bajo la metodología de reportaje , a partir
de video con preguntas concretas y la
presentación grafica de algunos emoticones,
que a simple vista no se entiendes para este
grupo etario, cual seria la interpretación que
se valida para dar una explicación a el uso o
no de esta herramienta que abrevia la
escritura, pero que también expresa
sentimiento en mujeres adultas , y cual seria
el interés para su uso.

9.  Un emoticono es una secuencia de caracteres
ACLL que, en un principio, representaba una
cara humana y expresaba una emoción. Pero,
posteriormente, fueron creándose otros
emoticonos con significados muy diversos. Los
emoticonos que expresan alegría u otras
emociones positivas se clasifican normalmente
comosmileys (de smile, «sonrisa» en inglés).
 Los emoticonos se emplean frecuentemente en
mensajes de correo electrónico, en foros, sms y
en los chats mediante servicios de mensajería
instantánea.

10.  ¿ Sabe Usted que es un emoticón?
SI
NO
 ¿Reconoce alguno de estos emoticones?
Si
No
 ¿Qué quieren expresar?
 Tarjeta 1 (Cangrejo).
 Tarjeta 2 (Bollo de Estiércol).
 Tarjeta 3 (Campana).
 ¿ Utilizaría los emoticones como una herramienta expresiva en el
momento de su comunicación virtual?
Si
No
Algunas veces
 ¿ Prefiere utilizar palabras que las imágenes?
Si
No
Porque:

11. 1) ¿Sabe Usted que es un emoticón?
Si
No
 Delas 10 mujeres encuetadas, sólo 3 saben
que es un emoticón.

12. 2) ¿Reconoce alguno de estos emoticones?
SI
NO
 Delas 10 mujeres encuestadas, 6 no
reconocen los emoticones y 4 si los
reconocen.

13.  Imagen 1: Cangrejo, unas reconocen en sus
ojos tristeza y otras reconocen un su sonrisa
felicidad.
 Imagen 2: Ninguna pudo decir que era, envés
de esto, dijeron que era un biscocho, un
helado, hasta un oso.
 Imagen 3: La campana, fue muy fácil de
reconocer la mayoría de las mujeres lo
asociaban con un llamado y otras les
recordaban las campanas de la iglesia

14. 4) ¿ Utilizaría los emoticones como una
herramienta expresiva en el momento de
su comunicación virtual?
SI
NO
Algunas Veces
 Tres mujeres dijeron que si utilizaría los
emoticones como forma de expresión, 3
dijeron que no y 4 dijeron que tal ves si, ó
que en algunas ocasiones los usaban y que
depende de la persona con la que estuviesen
hablando.

15. ¿ Prefiere utilizar palabras que las
imágenes?
Palabras
Imágenes
Combinadas
8 mujeres prefieren las palabras, 1 prefiere
las imágenes y 1 prefiere combinarlas.

16. entrevistasSAM_0909.AVI