El documento describe el período helenístico en Grecia desde el 323 a.C. hasta el 146 a.C. Este período estuvo marcado por la expansión de la cultura griega a través del imperio de Alejandro Magno y los diádocos, el declive de ciudades como Atenas y el surgimiento de nuevas ciudades como Alejandría, y cambios culturales como la fusión de culturas orientales y occidentales. El arte helenístico se caracterizó por composiciones heroicas, detalles realistas y la representación de
5. ÉpocaHelenística
• Lenguagriega
• Fusión entre lasculturas oriental y occidental
(religión)
• 356 a. c – 337 a. c. Filipo II (conquistó la
mayoría de lasciudadesestadogriegas.
Cambiosculturales
• La ciudad estadodejó de ser el centro del
mundo. Los
griegosconcentraronsuactividadportodo el
mundo
7. • Reaparición de lasmonarquías. El rey:
• Se elegía a símismo. Ejércitoyaristocraciaque
lo apoya
• Proveníade un linajedivino. Se
autoproclamabacomo semi dios
• Participaba de la actividad de la ciudad
8. Batalla de Daríoy Alejandro en Issos; c. 300 a J.C. Mosaico; 2,71X 5,12
m. ss. IV-III a J.C. Casa del Fauno, Pompeya. Nápoles,
MuseoNacional.
18. Periodohelenístico
• Es la herencia de la cultura helénica de la
Grecia clásica que recibe el mundo griego a
través de la hegemonía y supremacía de
Macedonia, primero con la persona de
Alejandro Magno, y después de su muerte con
los diádocos (διάδοχοι) o sucesores, los reyes
de las tres grandes dinastías: Ptolemaica,
Seléucida y Antigónida.
23. Pérgamo
• Amor a la ostentación. (A diferencia de la
sencillezyausteridad de la Grecia del siglo V
A.C).
• Grandesedificiospúblicos.
• Susresidenciasestaban en la cima de la
colinaparadominarsu ciudad.
• Monumentosquerepresentaban a reyes (ya no
solamente a dioses).
26. • "Veo ante mí al gladiador yacente: / se apoya
en su mano; su ceño viril/ acepta la muerte,
pero vence a la agonía, / su inclinada cabeza
se hunde poco a poco, / y, a través de su
costado, las últimas gotas, fluyendo
lentamente / de la roja llaga, caen pesadas,
una a una, / como al comienzo de una
tormenta".
Lord Byron
32. Cambios en el concepto de espacio
• En estaépoca, hay un interéscreciente en la
profundidad.
• Definición de límitesespaciales. No hay
manifestación de lo ilimitadooinfinito.
40. • Laocoonte, castigado por los dioses a morir
estrangulado por serpientes marinas junto a
sus dos hijos. Escuela de Rodas
41. • Durante el asedio de Troya, dos serpientes
fueron enviadas por Apolo, Poseidón o Atenea
(según diversas fuentes) y atacaron a
Laocoonte, sacerdote troyano y a sus dos
hijos.
42. • Ellas, con marcha firme, se lanzan hacia Laocoonte;
primero se enroscan en los tiernos cuerpos de sus dos
hijos, y rasgan a dentelladas sus miserables miembros;
luego arrebatan al padre que, esgrimiendo un dardo,
iba en auxilio de ellos, y lo sujetan con sus enormes
anillos: ya ceñidas con dos vueltas alrededor de su
cuerpo, y dos veces rodeado al cuello el escamoso
lomo, todavía exceden por encima sus cabezas y sus
erguidas cervices. Pugna con ambas manos Laocoonte
por desatar aquellos nudos, mientras chorrea de sus
vendas baba y negro veneno, y al propio tiempo eleva
hasta los astros espantables clamores...
Virgilio, Eneida
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53. Realismo
• Mundo de la experienciaconcreta.
• Representaciónfiel de la Naturaleza.
• Redefinición de
valoreshumanosbásicosproducto de la
variedadymultiplicidad de
esenuevomundoconocido.
• Alejamiento de arquetiposideales.
55. Individualismo
• Fase del humanismo.
• Menororientación social (periodo anterior).
• De la práctica de ciudadadnoslibres, se pasa a
unaoligarquía.
• Rey de origensemidivino.
• Culto personal de los héroes (partiendopor
Alejandro Magno).
56. Individualismo
• Monumentosfastuososquehonraban a
monarcas.
• Arte
queresaltabadiferenciasocaracterísticasindivid
uales, rasgosdistintivos de personalidad.
• Paso de la dialéctica a la contemplaciónmás
personal yautorreflexión de
lasfilosofíasestoicayepicúrea.