1. Docente: Angeline Balarezo Balarezo

2. 4.2 Los complementos.
• Son aquellas palabras que
aclaran o complementan al
núcleo del predicado (verbo).
Estos son:

3. Objeto directo(OD)
Es la palabra o las palabras
sobre las que recae
directamente la acción del
verbo. Para reconocer el objeto
directo tenemos que seguir
estas reglas.

4. • Puede ser sustituido por los
pronombres personales la, las, lo,
los. Por ejemplo:
Eva cantó un lindo vals.
Eva lo cantó.
N
NOD
OD

5. • Lo antecede la preposición a o la
contracción al, si se trata de
personas. Por ejemplo:
Jenny visitó a su abuelita.
La mamá de Eva llamó al doctor.
N
NOD
OD
PREPOSICIÓN
CONTRACCIÓN

6. • Responde a la pregunta ¿Qué +
verbo + sujeto? Por ejemplo:
Mónica organizó la velada para los
padres.
N
OD
¿Qué organizó
Mónica?

7. Objeto indirecto(OI)
Es la palabra o las palabras que
informan hacia quien está
dirigida la acción del verbo.
Para reconocer el objeto
indirecto, podemos aplicar
estas reglas.

8. • Puede ser sustituido por los
pronombres personales le, les Por
ejemplo:
July prepara un postre para su abuelita.
July le prepará un postre.
N
OI
OI

9. • Está precedido por las preposiciones
a o para. Por ejemplo:
Tilsa escribe una carta a Ana.
Tilsa escribe una carta para Ana.
N
N
PREPOSICIÓN
OI
OI
PREPOSICIÓN

10. • Responde a la pregunta ¿Para qué o
para quién + verbo + OD + sujeto?
Por ejemplo:
Mario crea una canción para Betty.
N
¿Para quién crea una poesía
Mario?
OI

11. Complemento circunstancial(CC)
Es la palabra o las palabras
que indican las circunstancias
en que realizó la acción del
verbo. Por ejemplo:

12. Tiempo Moni fue ayer al concierto.
Lugar El baile se realizó en el patio.
Modo Mayra entró rápidamente al
aula.
Cantidad Luis se distrae demasiado.

13. Causa Nando faltó por
enfermedad.
Compañía Eva salió con José.
Finalidad Él ahorra para un regalo.
Instrumento Los alumnos pintaron con
rodillo.