La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget divide el desarrollo infantil en 4 etapas: la sensoriomotora (0-2 años) donde la conducta es motora, la pre-operacional (2-7 años) donde el niño aprende el lenguaje, la concreta (7-11 años) donde el razonamiento se aplica a problemas reales, y la formal (11 años en adelante) donde el pensamiento se vuelve lógico y abstracto.