ola

1. 


 MATRÍZ DE 
CONSISTENCIA
« Salvemos la blogósfera del
Valle del Mantaro »
 


2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• ¿Cuál es la influencia del Blog
“Salvemos la blogósfera del
Valle del Mantaro” en la
concientización de las
estudiantes del Nivel
Secundaria del Colegio Estatal
“San Vicente de Paúl” para la

no contaminación ambiental?

3. OBJETIVOS 
GENERAL:
• Determinar la influencia del Blog
“Salvemos la blogósfera del Valle del
Mantaro” en la concientización de las
estudiantes del Colegio Estatal “San
Vicente de Paúl” del Nivel Secundaria
para la no contaminación ambiental.

4. OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS:
• Describir los agentes devastadores de la
contaminación ambiental en el Valle del Mantaro.
• Diseñar y publicar el Blog empleando el Blogger del
Internet y los recursos informáticos digitales como la
Miniquest y la rúbrica.
• Sensibilizar a nuestra población para que tome
conciencia de no contaminar nuestro valle a través
de la visita y exploración del blog difundiendo esta
propuesta como una responsabilidad comunitaria.

5. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS 
• El Blog “Salvemos la blogósfera del Valle del
Mantaro” influye significativamente en la
concientización de las estudiantes del Colegio
Estatal “San Vicente de Paúl” de Jauja del
Nivel Secundaria para la no contaminación
ambiental.

6. VARIABLES
• Variable independiente:
Blog “Salvemos la blogósfera del
Valle del Mantaro”
• Variable dependiente:
Concientización para la no
contaminación ambiental.
• Unidad de análisis:

Estudiantes del Colegio Estatal “San
Vicente de Paúl” de Jauja del Nivel
Secundaria

7. METODOLOGÍA
• Método básico: Científico.
• Método específico: Experimental.
Diseño experimental: O1 X O2
• Técnica de recolección de datos:
Observación sistemática.
Encuesta.
• Instrumento de recolección de datos:
Cuaderno de campo.
Ficha de Encuesta.
• Población: Alumnas de la I.E. San Vicente de Paúl de Jauja
del Nivel Secundaria. (500)
• Muestra: 60 Alumnas del quinto grado de secundaria del
CEI San Vicente de Paúl – Jauja

• Técnicas de análisis y procesamiento estad. de datos:
Descriptiva, porcentajes.

8. RESULTADOS 
• Observando la pre encuesta y la post encuesta realizada
podemos observar que los datos de salida aumentan
significativamente, lo que significa mayor conciencia
ambiental.
• En cuanto a la encuesta de hábitos de no contaminación
las tablas señalan hábitos inadecuados.
• Los concursos realizados sobre afiches, logotipos,
organizadores, historietas y diapositivas sobre la no
contaminación del Valle del Mantaro demostraron una
participación masiva.

9. CONCLUSIONES 
• El diseño y la publicación del Blog “Salvemos la blogósfera del
Valle del Mantaro” influye significativamente en la
sensibilización de las estudiantes del Nivel Secundaria del
Colegio Estatal San Vicente de Paúl de Jauja para la no
contaminación del medio ambiente.
• La presentación de los artículos, de las diapositivas y de los
videos en el Blog acerca de la contaminación ambiental en el
Valle del Mantaro despiertan el interés y promueven la
concientización de las alumnas, alegando un desarrollo
sostenible que nos dé una calidad de vida aceptable.
• Las redes sociales como el Web Blog permiten difundir
artículos de diferentes intereses y necesidades, que conllevan
a nuestra educación ambiental.

10. PALABRAS CLAVES
• Blogósfera.- El mundo de los blogs como comunidad o red social.
• Blog.- (bitácora) Es un sitio Web que nos permite publicar en forma
periódica artículos de interés público y/o personal.
• Contaminación ambiental.- Es el deterioro, alteración, contagio,
desequilibrio y toda otra acción que afecte negativamente el equilibrio
natural o el estado de sanidad de organismos vivientes y no-vivientes.
• Concientización.- Sensibilización e influencia sobre una persona para que
recapacite y perciba el valor o la importancia de una situación que
requiere atención y ayuda.
• Campañas.- Conjunto de actos que se dirigen a conseguir un fin
determinad, por ejemplo puede ser de tipo político, económico o
publicitario.
• Rúbrica.- (matriz de evaluación) Es una herramienta de evaluación que
identifica ciertos criterios para un trabajo con una nota o calificativo.
Determinar cómo se evaluará el proyecto.
• Valle del Mantaro.- Valle geográfico fluvial ubicado en Junín entre las
Cordilleras Occidental y central de los Andes y atravesado por el río
 Mantaro y sus numerosos afluentes de corto recorrido que bajan de sus
ambas márgenes. Las ciudades más importantes son Jauja, Concepción,
Huancayo y Chupaca.