SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
“Salud socio-ambiental de la cuenca
hidrográfica Morote: una experiencia de
                gestión”

    Península de Nicoya- Costa Rica


                            Nelly López Alfaro
                          Carlos Cruz Chaves
                     UNIVERSIDAD NACIONAL
De qué hablaremos?

             1. Proyectos anteriores

             2. Problemática de la cuenca

             3. Qué estamos haciendo

             4. Percepción de la población sobre
                problemática

             5. Actores involucrados y roles que
                desempeñan en la gestión del agua.

             6. Posibilidades de gestión
Características

 La cuenca hidrográfica Morote posee una
 superficie aproximada de 316 km² y se ubica
 en la provincia de Guanacaste abarcando los
 cantones de Nicoya, Nandayure y Hojancha.
 Hidrológicamente, el área de la cuenca
 presenta 8 subcuencas y 36 microcuencas que
 abastecen una población de aproximadamente
 45.000 personas.
Problemática de la cuenca
Problemática
•Aumento de construcción de viviendas en zonas
aledañas a ríos
•Contaminación por desechos líquidos y sólidos en
las nacientes y cuerpos de agua
•Erosión y sedimentación
•Actividades productivas(agrícolas y
agroindustriales)
•Falta de información y sensibilización
•Falta de organización y motivación
•Falta de planificación y ejecución de acciones
integradas y de cogestión
Problemática
Proyectos ejecutados

• La cuenca hidrográfica como unidad alternativa para el
  desarrollo turístico
• Presiones ambientales y calidad del agua de la cuenca del
  río Morote: diagnostico de uso de plaguicidas
• Plan de desarrollo integral de la cuenca del río Morote

• Subprograma para el manejo integral de la cuenca
  hidrográfica Morote
• Cultura ambiental para el manejo de los desechos en la
  cuenca hidrográfica Morote, Guanacaste.
• Fortalecimiento del manejo integrado de la cuenca
  hidrográfica Morote
Qué hemos hecho?
Fases realizadas
•Diagnostico de información existente
• Diagnostico físico químico de nacientes y
  cuerpos de agua
• Diagnostico de percepción problemática
  ambiental
• Estrategia de educación ambiental con centros
  educativos
• Estrategia de incorporación interinstitucional
• Comunidades piloto: Matambú y La Mansión
• Trabajo participativo comunidad de Hondores
Enfoque metodológico
Investigación acción participación:
Permite desarrollar un análisis participativo, donde los
actores implicados se convierten en los protagonistas del
proceso de construcción del conocimiento de la realidad
sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y
necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.
Diagnóstico percepción




        Conocimientos generales
      sobre conceptos de ambiente
Resumen: Datos relevantes
 El 91% de las personas contestó alguna frase sobre
su percepción del significado de ambiente

El 26% indica frases que nos remiten a todo lo que
nos rodea, para definir ambiente

El 5% indica frases negativas como contaminación
para definir ambiente

Un 28% NO sabe que significa la palabra cuenca.
Un 31% NO sabe el significado de Gestión Ambiental
Resumen: Datos relevantes
Un 44% NO sabe que significa el recurso hídrico
El 43% dice recurso hídrico es algo relacionado
con agua, pero NO saben precisar que es

Un 69% de las personas encuestadas dicen que
Morote es el nombre de un río

El 20% indican que la importancia del río Morote,
radica en que se abastecen de agua potable

Igual porcentaje piensa que NO tiene utilidad
Resumen: Datos relevantes
Dos principales problemas ambientales relacionados con el
agua en el cantón:

      Primer problema: Basura con un 24%
      Segundo problema: contaminación del agua y la
       deforestación y quemas (ambos con 16% )

Principal problema ambiental en su comunidad y nivel de
gravedad:

      Aguas residuales y aguas negras con un 8.69
      Contaminación sónica con un 8.24
Actores involucrados en la
cuenca en gestión del agua
Actores involucrados
•Energía: CoopeGuanacaste como el operador de la electricidad en el
sistema interconectado del Instituto Costarricense de Electricidad
(ICE).

•Agua: Acueductos y Alcantarillados (AYA), operadores municipales y
las ASADAS que son comunales.

•Aguas subterráneas: Secretaría Nacional de Riego y Avenamiento
(SENARA)

•Usos agrícolas: empresas agrícolas principalmente la melonera,
agricultores particulares

•Uso recreativo turístico: Hoteles, centros turísticos

•Uso comercial y doméstico: restaurantes, tiendas, supermercados,
gasolineras, casas de habitación, entre otras
Presencia institucional
 Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS)    Instituto Costarricense de Electricidad

 Hospital de la Anexión                         COOPELESCA

 Municipalidades                                Acueductos y Alcantarillados (AyA) -
                                               ASADAS
 Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE)
                                                Instituciones Bancarias (BNCR, BCR,
 Ministerio de Salud (MS)                      BP)

 Ministerio de Trabajo y Seguridad Social       Tribunales de Justicia

 Ministerio de Seguridad                        Cruz Roja Costarricense

 Ministerio de Obras Públicas y Transporte      Bomberos de Costa Rica
(MOPT)
                                                Universidad Nacional
 IMAS
                                                Universidad Estatal a Distancia
 INA
                                                UACA
Logros a nivel local

•Impacto en actores locales sobre la
 “Problemática de la cuenca hidrográfica
 Morote”
•Fortalecimiento de la participación en pro de
 la conservación del ambiente mediante el
 aumento de las capacidades, los
 conocimientos y las habilidades de sector
 educativo y comunidad piloto Hondores
Lecciones Aprendidas

• Intereses institucionales particulares no hay
  conciencia de trabajo conjunto
• El trabajo de cuenca es de largo plazo
• Es necesario un trabajo en diferentes niveles
  micro cuenca, subcuenca y cuenca
• Es necesario un abordaje interdisciplinario,
  transdisciplinario, multisectorial
• Debe crearse un programa de conciencia e
  información de gestión de cuenca
Retos para la gestión de cuencas
                             LEGISLACION


                             ENTE RECTOR
         POLITICA                                        COMPETENCIAS
         GUBERNAMENTAL                               INSTITUCIONALES




                          CUENCA   HIDROGRAFICA

                         PLANIFICACIÓN TERRITORIAL

                          RECURSOS NATURALES

                         PARTICIPACION CIUDADANA

                               EDUCACIÓN Y
                               CAPACITACION
           MODELO DE
            MODELO DE          INFORMACIÓN Y
           DESARROLLO
             CUENCAS           CONOCIMIENTO




        MODELO DE
       DESARROLLO
MUCHAS GRACIAS




http://riomorote.webnode.es

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Propuesta Pedagógica
Propuesta PedagógicaPropuesta Pedagógica
Propuesta Pedagógicafegave
 
Pp inter clima_aedes_2_felio_calderon
Pp  inter clima_aedes_2_felio_calderonPp  inter clima_aedes_2_felio_calderon
Pp inter clima_aedes_2_felio_calderonASOCAM
 
Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...
Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...
Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...Fundación Ramón Areces
 
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021SUSMAI
 
Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural Mozonte 2014
Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural  Mozonte 2014Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural  Mozonte 2014
Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural Mozonte 2014Pedro Baca
 
Manejo de residuos solidos, enfoque social tic
Manejo de residuos solidos, enfoque social ticManejo de residuos solidos, enfoque social tic
Manejo de residuos solidos, enfoque social ticdyf2509
 
Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...
Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...
Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...Michael Trujillo
 
Pp inter clima aedes 2 felio calderon
Pp inter clima aedes 2 felio calderonPp inter clima aedes 2 felio calderon
Pp inter clima aedes 2 felio calderonASOCAM
 
Experiencia del Proyecto Mi Cuenca
Experiencia del Proyecto Mi CuencaExperiencia del Proyecto Mi Cuenca
Experiencia del Proyecto Mi CuencaGWP Centroamérica
 
Trabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicas
Trabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicasTrabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicas
Trabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicasheberlucio
 
Presentación Comité de Cuenca
Presentación Comité de CuencaPresentación Comité de Cuenca
Presentación Comité de CuencaOscar Negrelli
 

La actualidad más candente (19)

Guiapractica depuracionaguas-chd
Guiapractica depuracionaguas-chdGuiapractica depuracionaguas-chd
Guiapractica depuracionaguas-chd
 
Diapositivas sc61
Diapositivas sc61Diapositivas sc61
Diapositivas sc61
 
Bp ava 2010
Bp ava 2010Bp ava 2010
Bp ava 2010
 
Seminarios andarrios 2019
Seminarios andarrios 2019 Seminarios andarrios 2019
Seminarios andarrios 2019
 
Propuesta Pedagógica
Propuesta PedagógicaPropuesta Pedagógica
Propuesta Pedagógica
 
Plan de prácticas pre profesionales
Plan de prácticas pre profesionales Plan de prácticas pre profesionales
Plan de prácticas pre profesionales
 
Pp inter clima_aedes_2_felio_calderon
Pp  inter clima_aedes_2_felio_calderonPp  inter clima_aedes_2_felio_calderon
Pp inter clima_aedes_2_felio_calderon
 
Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...
Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...
Felipe García-'Los retos del Planeta y propuestas de soluciones desde la bioe...
 
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021
Retos y áreas de oportunidad ante la publicación de la NOM-001-SEMARNAT-2021
 
Agua para el futuro
Agua para el futuroAgua para el futuro
Agua para el futuro
 
Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural Mozonte 2014
Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural  Mozonte 2014Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural  Mozonte 2014
Estudio Diagnóstico Sistemas de Agua Rural Mozonte 2014
 
Manejo de residuos solidos, enfoque social tic
Manejo de residuos solidos, enfoque social ticManejo de residuos solidos, enfoque social tic
Manejo de residuos solidos, enfoque social tic
 
Manejo residuos final
Manejo residuos finalManejo residuos final
Manejo residuos final
 
Aventura comunitaria
Aventura comunitariaAventura comunitaria
Aventura comunitaria
 
Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...
Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...
Problemática de preservacion de especies de fauna y flora asociado a dinamica...
 
Pp inter clima aedes 2 felio calderon
Pp inter clima aedes 2 felio calderonPp inter clima aedes 2 felio calderon
Pp inter clima aedes 2 felio calderon
 
Experiencia del Proyecto Mi Cuenca
Experiencia del Proyecto Mi CuencaExperiencia del Proyecto Mi Cuenca
Experiencia del Proyecto Mi Cuenca
 
Trabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicas
Trabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicasTrabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicas
Trabajo de reconocimiento general y de actores manejo de cuencas hidrogradicas
 
Presentación Comité de Cuenca
Presentación Comité de CuencaPresentación Comité de Cuenca
Presentación Comité de Cuenca
 

Destacado

Left to their fate effects of mining on the environment and wellbeing of res...
Left to their fate  effects of mining on the environment and wellbeing of res...Left to their fate  effects of mining on the environment and wellbeing of res...
Left to their fate effects of mining on the environment and wellbeing of res...Alexander Decker
 
Maria hernandez diapositivas
Maria hernandez diapositivasMaria hernandez diapositivas
Maria hernandez diapositivasnormal superior
 
Observatorio energetico 2013 WWF
Observatorio energetico 2013 WWFObservatorio energetico 2013 WWF
Observatorio energetico 2013 WWFAna Cabrita
 
Media Ambiente
Media AmbienteMedia Ambiente
Media Ambientepaula-o47
 
Presentacion redes locales
Presentacion redes localesPresentacion redes locales
Presentacion redes localesJennifer Prieto
 
Presentación biblioteca 1
Presentación biblioteca 1Presentación biblioteca 1
Presentación biblioteca 1dalo_26
 
Experiencias Cuenca Pirris
Experiencias Cuenca PirrisExperiencias Cuenca Pirris
Experiencias Cuenca PirrisEcobook
 
Agua en botellas(12)250910
Agua en botellas(12)250910Agua en botellas(12)250910
Agua en botellas(12)250910Ecobook
 
Experiencia Cuenca ReventazóN
Experiencia Cuenca ReventazóNExperiencia Cuenca ReventazóN
Experiencia Cuenca ReventazóNEcobook
 
Conceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidenciaConceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidenciaEcobook
 
Políticas públicas e incidencia
Políticas públicas e incidencia Políticas públicas e incidencia
Políticas públicas e incidencia Ecobook
 
La circunstancia y la incidencia
La circunstancia y la incidenciaLa circunstancia y la incidencia
La circunstancia y la incidenciaEcobook
 
Experiencia Cidecat
Experiencia CidecatExperiencia Cidecat
Experiencia CidecatEcobook
 
Conceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidenciaConceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidenciaEcobook
 
Manejo de cuencas urbanas y rurales cruz loreno andrade
Manejo de cuencas  urbanas y rurales   cruz loreno andradeManejo de cuencas  urbanas y rurales   cruz loreno andrade
Manejo de cuencas urbanas y rurales cruz loreno andradearthuro3004
 

Destacado (17)

Left to their fate effects of mining on the environment and wellbeing of res...
Left to their fate  effects of mining on the environment and wellbeing of res...Left to their fate  effects of mining on the environment and wellbeing of res...
Left to their fate effects of mining on the environment and wellbeing of res...
 
Maria hernandez diapositivas
Maria hernandez diapositivasMaria hernandez diapositivas
Maria hernandez diapositivas
 
Observatorio energetico 2013 WWF
Observatorio energetico 2013 WWFObservatorio energetico 2013 WWF
Observatorio energetico 2013 WWF
 
Media Ambiente
Media AmbienteMedia Ambiente
Media Ambiente
 
Presentacion redes locales
Presentacion redes localesPresentacion redes locales
Presentacion redes locales
 
Electricidad 2
Electricidad 2Electricidad 2
Electricidad 2
 
26 slides logistica na tv unifor apresentação1
26 slides logistica  na  tv  unifor apresentação126 slides logistica  na  tv  unifor apresentação1
26 slides logistica na tv unifor apresentação1
 
Presentación biblioteca 1
Presentación biblioteca 1Presentación biblioteca 1
Presentación biblioteca 1
 
Experiencias Cuenca Pirris
Experiencias Cuenca PirrisExperiencias Cuenca Pirris
Experiencias Cuenca Pirris
 
Agua en botellas(12)250910
Agua en botellas(12)250910Agua en botellas(12)250910
Agua en botellas(12)250910
 
Experiencia Cuenca ReventazóN
Experiencia Cuenca ReventazóNExperiencia Cuenca ReventazóN
Experiencia Cuenca ReventazóN
 
Conceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidenciaConceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidencia
 
Políticas públicas e incidencia
Políticas públicas e incidencia Políticas públicas e incidencia
Políticas públicas e incidencia
 
La circunstancia y la incidencia
La circunstancia y la incidenciaLa circunstancia y la incidencia
La circunstancia y la incidencia
 
Experiencia Cidecat
Experiencia CidecatExperiencia Cidecat
Experiencia Cidecat
 
Conceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidenciaConceptos y herramientas en incidencia
Conceptos y herramientas en incidencia
 
Manejo de cuencas urbanas y rurales cruz loreno andrade
Manejo de cuencas  urbanas y rurales   cruz loreno andradeManejo de cuencas  urbanas y rurales   cruz loreno andrade
Manejo de cuencas urbanas y rurales cruz loreno andrade
 

Similar a Morote Encuentro Cuencas

Experiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De HerediaExperiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De HerediaEcobook
 
Pacc victor bustinza
Pacc victor bustinzaPacc victor bustinza
Pacc victor bustinzaASOCAM
 
Experiencia Cuenca Toro
Experiencia Cuenca ToroExperiencia Cuenca Toro
Experiencia Cuenca ToroEcobook
 
Propuesta pedagogica 03-02-2010
Propuesta pedagogica 03-02-2010Propuesta pedagogica 03-02-2010
Propuesta pedagogica 03-02-2010fegave
 
27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...
27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...
27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...Una Montaña de Gente
 
Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.
Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.
Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.polejandro
 
Proyecto final aula_ambiental_xigua
Proyecto final aula_ambiental_xiguaProyecto final aula_ambiental_xigua
Proyecto final aula_ambiental_xiguaalyan1102
 
Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...
Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...
Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...Fundación Tierra Viva
 
Red de Ecoparques del Biomanizales
Red de Ecoparques del Biomanizales Red de Ecoparques del Biomanizales
Red de Ecoparques del Biomanizales danielavelasquez39
 
Gestión de Cuencas Hidográficas.pdf
Gestión de Cuencas Hidográficas.pdfGestión de Cuencas Hidográficas.pdf
Gestión de Cuencas Hidográficas.pdfErnestoCaldern7
 
Centro Educativo Medioambiental 102058
Centro Educativo Medioambiental 102058Centro Educativo Medioambiental 102058
Centro Educativo Medioambiental 102058Diproyecto389
 
Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...
Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...
Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...FAO
 
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-ColombiaEducacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombiagonzalo diaz
 
“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...
“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y  CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y  CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...
“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...Andres Armijos
 
CEH COP12
CEH COP12CEH COP12
CEH COP12CVeraBu
 
Proyecto de aula fuentes hidricas
Proyecto de aula fuentes hidricasProyecto de aula fuentes hidricas
Proyecto de aula fuentes hidricasMacguis
 

Similar a Morote Encuentro Cuencas (20)

Experiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De HerediaExperiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De Heredia
 
Pacc victor bustinza
Pacc victor bustinzaPacc victor bustinza
Pacc victor bustinza
 
Experiencia Cuenca Toro
Experiencia Cuenca ToroExperiencia Cuenca Toro
Experiencia Cuenca Toro
 
Propuesta pedagogica 03-02-2010
Propuesta pedagogica 03-02-2010Propuesta pedagogica 03-02-2010
Propuesta pedagogica 03-02-2010
 
27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...
27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...
27-Octubre-2011 Foro Bosques 2011:Los aportes de las ONG ambientales de Venez...
 
Tascarena y Vados
Tascarena y VadosTascarena y Vados
Tascarena y Vados
 
Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.
Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.
Diagnóstico de la Gestión Integrada de Áreas Litorales en Venezuela, 2015.
 
Presentacion tessis elvia
Presentacion tessis elviaPresentacion tessis elvia
Presentacion tessis elvia
 
Proyecto final aula_ambiental_xigua
Proyecto final aula_ambiental_xiguaProyecto final aula_ambiental_xigua
Proyecto final aula_ambiental_xigua
 
Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...
Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...
Una Montaña de Gente: La participación ciudadana y los parques nacionales, ca...
 
Red de Ecoparques del Biomanizales
Red de Ecoparques del Biomanizales Red de Ecoparques del Biomanizales
Red de Ecoparques del Biomanizales
 
Gestión de Cuencas Hidográficas.pdf
Gestión de Cuencas Hidográficas.pdfGestión de Cuencas Hidográficas.pdf
Gestión de Cuencas Hidográficas.pdf
 
Centro Educativo Medioambiental 102058
Centro Educativo Medioambiental 102058Centro Educativo Medioambiental 102058
Centro Educativo Medioambiental 102058
 
PROYECTO
PROYECTOPROYECTO
PROYECTO
 
Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...
Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...
Lecciones aprendidas en el ordenamiento de cuencas hidrográficas del departam...
 
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-ColombiaEducacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
Educacion ambiental en el río Cabí-Quibdo-Chocó-Colombia
 
“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...
“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y  CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y  CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...
“PRESENCIA DE DESECHOS SÓLIDOS Y CONSECUENCIAS AMBIENTALES EN EL PARQUE PUCA...
 
CEH COP12
CEH COP12CEH COP12
CEH COP12
 
Proyecto de aula fuentes hidricas
Proyecto de aula fuentes hidricasProyecto de aula fuentes hidricas
Proyecto de aula fuentes hidricas
 
Texto blog 3
Texto blog 3Texto blog 3
Texto blog 3
 

Morote Encuentro Cuencas

  • 1. “Salud socio-ambiental de la cuenca hidrográfica Morote: una experiencia de gestión” Península de Nicoya- Costa Rica Nelly López Alfaro Carlos Cruz Chaves UNIVERSIDAD NACIONAL
  • 2. De qué hablaremos? 1. Proyectos anteriores 2. Problemática de la cuenca 3. Qué estamos haciendo 4. Percepción de la población sobre problemática 5. Actores involucrados y roles que desempeñan en la gestión del agua. 6. Posibilidades de gestión
  • 3. Características La cuenca hidrográfica Morote posee una superficie aproximada de 316 km² y se ubica en la provincia de Guanacaste abarcando los cantones de Nicoya, Nandayure y Hojancha. Hidrológicamente, el área de la cuenca presenta 8 subcuencas y 36 microcuencas que abastecen una población de aproximadamente 45.000 personas.
  • 5. Problemática •Aumento de construcción de viviendas en zonas aledañas a ríos •Contaminación por desechos líquidos y sólidos en las nacientes y cuerpos de agua •Erosión y sedimentación •Actividades productivas(agrícolas y agroindustriales) •Falta de información y sensibilización •Falta de organización y motivación •Falta de planificación y ejecución de acciones integradas y de cogestión
  • 7. Proyectos ejecutados • La cuenca hidrográfica como unidad alternativa para el desarrollo turístico • Presiones ambientales y calidad del agua de la cuenca del río Morote: diagnostico de uso de plaguicidas • Plan de desarrollo integral de la cuenca del río Morote • Subprograma para el manejo integral de la cuenca hidrográfica Morote • Cultura ambiental para el manejo de los desechos en la cuenca hidrográfica Morote, Guanacaste. • Fortalecimiento del manejo integrado de la cuenca hidrográfica Morote
  • 9. Fases realizadas •Diagnostico de información existente • Diagnostico físico químico de nacientes y cuerpos de agua • Diagnostico de percepción problemática ambiental • Estrategia de educación ambiental con centros educativos • Estrategia de incorporación interinstitucional • Comunidades piloto: Matambú y La Mansión • Trabajo participativo comunidad de Hondores
  • 10. Enfoque metodológico Investigación acción participación: Permite desarrollar un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.
  • 11. Diagnóstico percepción Conocimientos generales sobre conceptos de ambiente
  • 12. Resumen: Datos relevantes  El 91% de las personas contestó alguna frase sobre su percepción del significado de ambiente El 26% indica frases que nos remiten a todo lo que nos rodea, para definir ambiente El 5% indica frases negativas como contaminación para definir ambiente Un 28% NO sabe que significa la palabra cuenca. Un 31% NO sabe el significado de Gestión Ambiental
  • 13. Resumen: Datos relevantes Un 44% NO sabe que significa el recurso hídrico El 43% dice recurso hídrico es algo relacionado con agua, pero NO saben precisar que es Un 69% de las personas encuestadas dicen que Morote es el nombre de un río El 20% indican que la importancia del río Morote, radica en que se abastecen de agua potable Igual porcentaje piensa que NO tiene utilidad
  • 14. Resumen: Datos relevantes Dos principales problemas ambientales relacionados con el agua en el cantón:  Primer problema: Basura con un 24%  Segundo problema: contaminación del agua y la deforestación y quemas (ambos con 16% ) Principal problema ambiental en su comunidad y nivel de gravedad:  Aguas residuales y aguas negras con un 8.69  Contaminación sónica con un 8.24
  • 15. Actores involucrados en la cuenca en gestión del agua
  • 16. Actores involucrados •Energía: CoopeGuanacaste como el operador de la electricidad en el sistema interconectado del Instituto Costarricense de Electricidad (ICE). •Agua: Acueductos y Alcantarillados (AYA), operadores municipales y las ASADAS que son comunales. •Aguas subterráneas: Secretaría Nacional de Riego y Avenamiento (SENARA) •Usos agrícolas: empresas agrícolas principalmente la melonera, agricultores particulares •Uso recreativo turístico: Hoteles, centros turísticos •Uso comercial y doméstico: restaurantes, tiendas, supermercados, gasolineras, casas de habitación, entre otras
  • 17. Presencia institucional Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) Instituto Costarricense de Electricidad Hospital de la Anexión COOPELESCA Municipalidades Acueductos y Alcantarillados (AyA) - ASADAS Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE) Instituciones Bancarias (BNCR, BCR, Ministerio de Salud (MS) BP) Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Tribunales de Justicia Ministerio de Seguridad Cruz Roja Costarricense Ministerio de Obras Públicas y Transporte Bomberos de Costa Rica (MOPT) Universidad Nacional IMAS Universidad Estatal a Distancia INA UACA
  • 18. Logros a nivel local •Impacto en actores locales sobre la “Problemática de la cuenca hidrográfica Morote” •Fortalecimiento de la participación en pro de la conservación del ambiente mediante el aumento de las capacidades, los conocimientos y las habilidades de sector educativo y comunidad piloto Hondores
  • 19. Lecciones Aprendidas • Intereses institucionales particulares no hay conciencia de trabajo conjunto • El trabajo de cuenca es de largo plazo • Es necesario un trabajo en diferentes niveles micro cuenca, subcuenca y cuenca • Es necesario un abordaje interdisciplinario, transdisciplinario, multisectorial • Debe crearse un programa de conciencia e información de gestión de cuenca
  • 20. Retos para la gestión de cuencas LEGISLACION ENTE RECTOR POLITICA COMPETENCIAS GUBERNAMENTAL INSTITUCIONALES CUENCA HIDROGRAFICA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL RECURSOS NATURALES PARTICIPACION CIUDADANA EDUCACIÓN Y CAPACITACION MODELO DE MODELO DE INFORMACIÓN Y DESARROLLO CUENCAS CONOCIMIENTO MODELO DE DESARROLLO