Proyecto de aula norma

UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS
“LUIS VARGAS TORRES”
Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
Elaboración Artesanal Con Materia Prima
Concha De Coco
DOCENTE
Ing. Milton Montaño Colorado
Integrante
 Arroyo Mejía Janina Mariley
 Garcés Alcivar Evelyn Juliana
 Hurtado Valencia Maria Norma
 Licoa Zambrano Eva Patricia
 Pozo Orrala Carmen Elizabeth
Paralelo 9-101-MO3
Esmeraldas- Ecuador

UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS
VICERREECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA D E ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ESTUDIANTIL
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PROYECTO DE AULA
1. NOMBRE DEL PROYECTO PEDAGÓGICO:
Estudio Presupuestario de las actividades de producción diaria de un emprendedor
para la creación de su microempresa, en los alrededores de la Universidad
2. NIVEL DE ESTUDIOS: Nivelación
BLOQUE: Comercios Exterio y Administracion de Empresa
MÓDULO: # 1
UNIDAD DE ANÁLISIS: Habilidades Desarrollo del Pensamiento
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUESE DESARROLLA EL PROYECTO:
Universidad Técnica Luis Vargas Torres
Vicerrectorado Académico
Sistema de Admisión y Nivelación Estudiantil
4. PERSONAS RESPONSABLES
Docente: Milton Montaño Colorado
TELEFONO: 0986070340
CORREO ELECTRONICO: utefacaemilre@gamil.com
ESTUDIANTES:
Arroyo Mejia Yanina Mariley
Garcès Alcivar Evelin Juliana
Hurtado Valencia Maria Norma
Licoa Zambrano Eva Patricia
Pozo Orrala Carmen Elizabeth
5. POBLACIÓN DONDESE DESARROLLA EL PROYECTO
P9-5-101-M03 SNNA TLVT ESMERALDAS

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6. PROBLEMA QUE ORIGINO EL PROYECTO DE AULA
DESCRIPCION DEL PROBLEMA Y
PREGUNTAS A INVESTIGAR
ESTANDAR INVOLUCRADO
La generación de una idea de una
microempresa y el emprendimiento de
ésta, se realiza desde diversas razones,
emociones y motivaciones con el propósito
de emprender nuevas habilidades
artesanales:
 la pérdida de un trabajo, la posibilidad
de contar con un socio o amigo que
acompañe en un proyecto.
 la percepción o identificación de una
oportunidad como la existencia de un
socio capitalista y la posibilidad de un
equipo o maquinaria que se posee.
 En el entorno donde no se identifican
la posibilidad de un buen uso de la
materia prima con la concha de coco,
porque existe una necesidad
insatisfecha o un recurso susceptible
de ser mejorado.
¿Cuáles son los principales Factores que
debería tomar en cuenta un Emprendedor
o Persona Natural para crear su
microempresa?
 Emprendedores
 Población Universitaria
 Jóvenes
 Adultos

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7. ¿POR QUE? Y ¿PARA QUE SE REALIZA EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE
AULA?
JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS
En los alrededores de la Universidad
Técnica “Luis Vargas Torres” de
Esmeraldas se puede observar a diario
que existen algunas personas con
cualidades de emprendedores, ya que
ofrecen productos de uso diarios a los
consumidores quienes buscando su
comodidad económica donde se da un
proceso de un trabajo donde se obtiene
piezas de usos personales como son
anillos, aretes, collares, pinchos etc.
En ocasiones estos productos se basan
en calidad y cantidad, para que tanto la
oferta como la demanda lleguen a un
buen acuerdo y se puedan sentir
satisfechos por los estudiantes que con
agrado adquiere estos tipos de
artesania.
Algunos de estos emprendedores son
ambulantes durante el proceso de
comercialización de sus artesanias los
jóvenes estudiantes de la Universidad,
en ocasiones se torna tedioso para
dichos emprendedores.
Es por esto que el presente proyecto
busca ayudar a analizar el presupuesto
disponible de un emprendedor o persona
natural para crear su propia
microempresa la cual le genere ingresos
y le brinde una comodidad tanto al
propietario como al consumidor del
producto; y poco a poco aportar fuentes
GENERAL:
Utilizar la concha de coco como
materia prima para la
elaboracion artesania y bisuteria
elaboradas manualmente con el
proposito de aprovechar las
habilidadesy creatividad del
artesano .
ESPECÍFICOS.
 Investigar el impacto de
inversión presupuestaria en
la creación de una
microempresa
 Crear artesania que cumpla
con la exigencias de los
clientes ,nacionales e
internacionales en terminos
de calidad y variedad de
modelos.
 Hacer de la producción de
artesanías de c concha de
coco una actividad
productiva de manera
eficiente sin afectar el medio
ambiente.

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de trabajo a la ciudadanía esmeraldeña.
Este recurso puede ser utilizada en el
futuro como fuente para la elaboración
de la artesanía para el sustento de
muchas familia.
8. MENCIONES LOS PRINCIPALES PEDAGÓGICOS Y ELEMENTOS
CONCEPTUALES ESENCIALES QUE ORIENTARÁEL PROYECTO DE
AULA.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS ELEMENTOS CONCEPTUALES
 Proceso de formación artesanalcon
materia prima la concha de coco
 Las fases productivas en el periodo
de elaboración.
 Introducción al bienestar
económica.
 Ascenso social y cambio de modelo
económico.
 Modos de Producción en la Historia
Mundial.
 La economía ecuatoriana entre la
Globalización y la Dolarización, las
actividades productivas y comercio
ecuatoriano.
 La población, sus características y
los efectos de la globalización y
cambios tecnológicos.
 Los factores de la producción, las
fases del proceso económico y los
tipos de bienes.
 La microeconomía, macroeconomía
y las posibilidades de producción, la
especialización, la ventaja absoluta y
el comercio.
 El coste de oportunidades y la
ventaja comparativa.
 Demanda y oferta.
 El precio, la renta, los precios de los
bienes relacionados, los gustos y las
expectativas, los precios de los
factores, la tecnología.

6
 El equilibrio entre oferta y demanda.
 El nuevo modelo económico
ecuatoriano.
 El régimen del buen vivir.
 Matriz productiva para el modelo
económico ecuatoriano.
 El sistema nacional de participación
ciudadana.
 Descentralización y
desconcentración de la
administración pública.
 Transformaciones sociales en
tiempos de globalización.
9. ¿A QUIEN SE DIRIGE Y DONDE SE UBICA EL PROYECTO PEDAGÓGICO
DE AULA?
POBLACIÓN BENEFICADA CONTEXTO ESCOLAR
INICIAL
 Población Universitaria TLVT
 Emprendedor
FUTURA.
Ciudadanía Esmeraldeña
 Emprendedor-microempresario
 Población Consumidora

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10. COMO SE PLANEA, DISEÑA Y DESARROLLA EL PROYECTO
PEDAGÓGICO DE AULA.
Mediante el uso de guías para el diseño y realización de su microempresa
brindamos algunas como:
 ¿Cómo empiezo a hacer un presupuesto?
 ¿Cómo hago un presupuesto?
 Pasos para crear una microempresa.
Estas guías ayudan al emprendedor a ir tomando decisiones que ayuden
productivamente a su futura microempresa.
10.1.¿Cómo empiezo a hacer un presupuesto?
Empiece por juntar sus facturas y recibos de pago. Piense en qué gasta su dinero,
aparte de lo que gasta en pagar sus facturas. ¿Se compra una taza de café todos los
días? El dinero que gasta en su café a lo largo de un mes puede convertirse en un
gasto que tiene que anotar. Cuando tenga sus facturas y recibos de pago:
 Anote sus gastos. Un gasto es el dinero que usted gasta.
 Anote cuánto dinero gana. Esto se llama ingreso.
 Reste lo que gasta a lo que gana.

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Si el resultado es menos de cero, usted está gastando más de lo que gana. Fíjese si
puede cambiar algo. Tal vez algo que no necesita, o quizás encontrar la manera de
gastar menos.
10.2.¿Cómo hago un presupuesto?
 Anote sus gastos. Los gastos son las cosas en que gasta su dinero. Los
gastos incluyen:
Facturas:
 Las facturas que son iguales todos los meses, por ejemplo, el
alquiler.
 Las facturas que podrían cambiar mes a mes, por ejemplo, la cuenta
de la luz o el gas.
 Las facturas que paga una o dos veces por año, por ejemplo, el
seguro del auto.
 Otros gastos, por ejemplo:
 Comida.
 Gasolina.
 Entretenimiento.
 Ropa.
 Materiales escolares.
 Dinero para la familia.
 Gastos imprevistos, como reparaciones del auto o facturas de gastos
médicos.
 Facturas de tarjeta de crédito.
Usted podría tener algunos gastos que cambian todos los meses. Fíjese
cuánto pagó el mismo mes del año pasado.
 Anote cuánto dinero gana. Esto incluye los cheques de su salario y o dinero
que reciba, como la manutención de sus hijos.
 Reste lo que gasta a lo que gana. Este número debería ser mayor a cero. Si
la cuenta le da menos de cero, está gastando más de lo que gana. Revise su
presupuesto para ver qué es lo que no necesita o en qué podría gastar
menos.

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10.3.Pasos para crear una microempresa.
1. Cuando debe crear su empresa
-Concebir que una microempresa es una alternativa al
desempleo.
-Concebir que un negocio pueda generar también un ingreso
adicional.
-Concebir que una microempresa pueda ser una empresa
familiar.
-Si está dentro de sus objetivos desarrollar un negocio sea
de bien o servicio, que identifica el fortalecimiento de su
especialidad, es mejor.
-Si está dentro de sus objetivos desarrollar un negocio en
prospectiva porque otros lo hace simplemente, mucho
cuidado.
-Si ya tiene identificado la idea del negocio, primero y antes
que nada debe ubicar el mercado donde podría comercializar
su bien o servicio. Seguidamente en función a su capacidad
de inversión y al segmento de mercado elegido, debe calcular
el costo que le origina su bien o servicio para
comercializarlo al por mayor o al menudeo. Se recomienda
hacer un sondeo o encuesta previa para ver la potencialidad
de su mercado.
2. Alternativas para crear su empresa
Informarse de las ventajas y desventajas de un negocio como
persona natural o como persona jurídica. Resumiendo se
diría que la persona natural responde con su patrimonio
personal, mientras que la persona jurídica solo responde con
el capital social invertido. La empresa individual de
responsabilidad limitada, es también una persona jurídica.
Las personas naturales generalmente se acogen al RUS,
mientras que las personas jurídicas se acogen al RER o RG.
Los negocios informales tienen la desventaja de que sus
bienes o servicios son poco cotizados en el mercado por su
precaria calidad, mientras que los negocios formales tienen

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oportunidades de crecimiento en competitividad, calidad y
mejores mercados. El Ministerio de la Producción tiene un
programa llamado Crea tu Empresa, y que en 72 horas puede
estar formalmente constituida.
3. Importancia de la información actualizada
La informática es el mejor instrumento para la imagen
comercial, para la investigación de mercado, para la
atención al cliente. El Código de Protección y Defensa del
Consumidor, en corto tiempo inducirá al empresariado
nacional adecuarse a la normatividad de calidad exigida, y si
se tratase de una exportación deberá tener concordancia
normativa con la OMC. Toda proyección de expansión de
mercado o financiamiento empresarial se sustenta tanto en
un Plan de Negocios, como en un Estudio de Mercado. Para
el caso de las microempresas y su fortalecimiento comercial
en plena globalización, esta solo será posible para las que
decidan desarrollar un trabajo en alianza corporativa sea
para la adquisición de insumos o materias primas, para tener
un mayor volumen de ofertas, etc.
11. .- MOMENTOS METODOLOGICOS
12. CONOCIMIENTOS PREVIOS
La Microempresa como dimensión de un sector económico, social y político de
la sociedad de vieja data, precisa de aproximaciones conceptuales que permitan un
acercamiento a su realidad, en el entendido que sus siempre parciales
interpretaciones no cuenten con pretensiones explícitas ni totalizadoras.
Así tenemos que, las empresas actualmente existentes en el Ecuador y en la
provincia de Esmeraldas surgieron con base en la urgencia, la oportunidad de
mercado, la oportunidad tecnológica o la oportunidad financiera, pudiéndose
suceder diversas composiciones o combinaciones entre estas formas simples que
sirven de punto de partida para su interpretación básica.

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13. MOTIVACION
14. DESARROLLO TEÓRICO
La economía ecuatoriana ha presentado un robusto y continuado crecimiento en los
últimos años, cultivando varios logros como no haber entrado en recesión durante
la crisis económica global de 2009. Ecuador ha concentrado sus esfuerzos en
diversificar su matriz energética, pagar la enorme deuda social e incrementar la
inversión pública en infraestructuras: hidroeléctricas, carreteras, aeropuertos,
hospitales, colegios, etc.
Emprendedor
Emprendedor es un término derivado de la palabra francesa Entrepreneur y es
comúnmente usado para describir un individuo que organiza y opera una empresa
o empresas, asumiendo un riesgo financiero para hacerlo.
Fue definido por primera vez por el economista anglofrancés Richard
Cantillon como «la persona que paga un cierto precio para revender un producto a
un precio incierto, por ende tomando decisiones acerca de obtención y uso de
recursos admitiendo consecuentemente el riesgo en el emprendimiento».
¿Qué es un micro emprendimiento?
Son pequeñas empresas, de no más de diez integrantes. Es una opción frente al
subempleo o incluso la desocupación. Se ponen en común las aptitudes, los
conocimientos y los oficios de sus integrantes para generar un bien o servicio.
Pueden ofrecer una gran variedad de actividades productivas y de servicios.
Ejemplos: Panaderías, Artesanías, Huertas, Carpintería Se propone ser una
superación del individualismo hacia el trabajo solidario y conjunto
Micro emprendimiento
Se denomina micro emprendimiento a diversos tipos de microempresas que generan
ganancias, que son de propiedad y administración de los propios emprendedores
que trabajan ellos mismos en estas empresas y que en general no tienen empleados,
si no que se trata de emprendimientos individuales o familiares que requieren una
muy baja inversión y su forma jurídica puede encuadrarse casi siempre (según la
legislación económica de cada estado o según los criterios diversos de los
economistas) dentro de la llamada economía informal.

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Pilares de los micro emprendimientos
 Trabajo en equipo Compromiso y responsabilidad de tareas por parte de los
integrantes del equipo.
o Aceptación de un líder en la conducción Capacitación constante y la
adaptación a los cambios económicos y sociales permanentes del mundo
actual. Valores: solidaridad, creatividad, conciencia comunitaria.
Ventajas del micro emprendimiento
 Se gestiona con poco capital y bajos costos operativos.
 Autodefinición de objetivos y logros.
 Autonomía de decisión.
 Amplitud horaria Flexibilidad a los cambios.
 Acción directa hacia el consumidor.
Desventajas
 Tendencia a la dispersión respecto de la idea original.
 Ineficiente aprovechamiento del tiempo.
 Falta de conocimientos específicos del área en la cual se está actuando.
 Falta de capacitación para el control administrativo.
 Falta de conocimiento del mercado potencial.
Tipos de micro emprendimiento
De supervivencia: no poseen capital operativo (ejemplo: venta ambulante).
De expansión: generan excedentes que permiten mantener la producción pero no
permiten crecimiento (como ocurre con algunas pequeñas empresas familiares).
De transformación: sus excedentes permiten acumular capital (esto suele ocurrir
en pequeñas empresas).
Formas de microempresario
Antes del [siglo XIX] y la expansión de la revolución industrial, la mayoría de los
negocios eran pequeños o establecidos en casa, con solo unas pocas excepciones. A
finales del siglo XX y principios del siglo XXI el término SoHo y sus variantes han
sido utilizados para agrupar a compañías que basan su modelo de negocios en un
gran número de pequeños negocios.

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El trabajador autónomo y la microempresa son los principales (y en ocasiones los
únicos) modelos que eligen los emprendedores a la hora de organizarse e intentar
alcanzar sus metas y objetivos. Esto se debe principalmente a que, en líneas
generales, se cuenta con poca financiación para empezar los proyectos
empresariales. Y algo más de todo lo que uno diga porque con esto el
microempresario puede tener un mejor acceso a un proyecto con el cual podrá
tener una buena idea de negocio.
La microempresa es aquella empresa que opera una persona natural o jurídica
bajo cualquier forma de organización o gestión empresarial, y que desarrolla
cualquier tipo de actividad de producción, de comercialización de bienes o de
prestación de servicios. MICROEMPRESA Titular propietario o directivo
legalmente reconocido de una micro-industria, negocio o micro-empresa.
Incentivos a la creación de microempresas
Un aspecto muy importante a valorar a la hora de crear o gestionar una
microempresa es que existen sistemas de financiación creados especialmente para
este tipo de empresas, tanto por parte de Bancos (Créditos con condiciones
especiales) como por parte del Gobierno (Subvenciones), de las que la
microempresa se puede beneficiar en mayor medida si los propietarios entran
dentro del perfil de joven emprendedor (en general menor de 35 años).
En muchos países existe una posibilidad económica llamada capital riesgo que
sirve para financiar, a menudo con grandes recursos, empresas que empiezan a
funcionar o que disponen, incluso a nivel teórico, de ideas o tecnologías con un
futuro prometedor y donde se esperan que grandes beneficios reviertan a medio
plazo en los inversores de la sociedad de capital riesgo, además de a las personas
que forman la empresa. Normalmente se debe ceder un número significativo de
acciones de la empresa, sin llegar a perder el control de la misma, a cambio de este
sistema de financiación. Muchas empresas punto com han crecido y prosperado con
este procedimiento.
Existen también instituciones dedicadas al apoyo de los emprendedores de escasos
recursos. El ejemplo más famoso es el Banco de los pobres de Bangladesh.
En México, JEMAC, apoya con asesoría y financiamiento a jóvenes emprendedores.
En Ecuador FEPP y CESA dedican parte de sus esfuerzos a fomentar la creación y
consolidación de microempresas rurales, familiares y grupales.
Ventajas y desventajas
Las ventajas del modelo de la microempresa son la flexibilidad con la que actúan,
tanto a nivel del personal, que suele ser multidisciplinario, como a otros niveles
(disponibilidad geográfica, adaptabilidad del producto al mercado, transformación
rápida, toma rápida de decisiones, etc.), ventajas que deben aprovechar para poder

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hacerse con un hueco en el mercado, muchas veces muy competitivo y maduro, al
igual que la pequeña y mediana empresa es una fuente generadora de empleos, se
transforman con gran facilidad por no poseer una estructura rígida.
El principal escollo es la falta de financiación, lo que incurre en muchas ocasiones
en no poder marcarse objetivos más altos en un plazo más corto de tiempo y que
limita las posibilidades de expansión, tanto tecnológica como geográfica,
creándose un círculo vicioso donde la microempresa encuentra problemas de
competitividad y se ve obligada en gran número de ocasiones a limitar su mercado
al consumo interno (por ejemplo, a nivel local).
Pagan compensaciones en efectivo y prestaciones laborales relativamente bajas. El
25% de estos empleos generados son de medio tiempo. Sus empleados no cumplen
con las reglas de modelo corporativo, por tener un bajo nivel de educación. Las
posibilidades de financiamiento no son tan accesibles como las de las grandes
empresas.
¿Qué es un presupuesto?
Un presupuesto es un plan escrito que lo ayuda a decidir cómo gastará su dinero
todos los meses. Un presupuesto le sirve para saber si tendrá suficiente dinero cada
mes. Sin un presupuesto, podría quedarse sin dinero antes de cobrar su próximo
cheque. Un presupuesto le indica:
 Cuánto dinero gana.
 Cómo gasta su dinero.
El presupuesto público impacta la vida de las y los ciudadanos; es un instrumento
de importancia en el desarrollo de sociedades abiertas y participativas y por ello es
necesario el involucramiento de grupos de la sociedad civil en el análisis aplicado
de presupuestos. El análisis aplicado conlleva la intención explícita de incidir en
metas sociales, tales como cambiar las condiciones de acceso a los servicios
públicos de sectores en condiciones de marginalización.
¿Por qué es importante hacer análisis presupuestario aplicado?
Porque el análisis de presupuestos es un poderoso recurso para la incidencia. La
información acerca de las acciones del gobierno y el dinero que se gasta para este
propósito debe ser pública y objeto de análisis consistentes y rigurosos por parte de
la ciudadanía. Las organizaciones están en posibilidad de empujar agendas
ciudadanas con información sistematizada, clasificada y analizada como soporte.

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Los “expertos” que hacen el presupuesto y diseñan las políticas públicas son una
élite que no admite intrusiones. El análisis de presupuestos es una herramienta
para romper ese monopolio. El análisis presupuestario pone a prueba los
mecanismos de acceso a la información y rendición de cuentas gubernamentales en
varios niveles.
¿Para qué quiero un presupuesto?
 Un presupuesto le ayuda a decidir:
 En qué debe gastar su dinero.
 Si puede gastar menos en algunas cosas y más en otras.
¿Por qué debería tratar de ahorrar dinero?
Puede necesitar dinero para una emergencia. También podría necesitar dinero
para comprar algo caro como un auto. Ahorrar dinero podría ayudarle a comprar
un auto, pagar el depósito para alquilar un apartamento o para pagar otra cosa
costosa.
¿Cómo puedo usar mi presupuesto?
Un presupuesto es algo que puede usar todos los meses. Un presupuesto escrito lo
ayudará a:
 Ver en qué gasta su dinero.
 Ver en qué puede ahorrar.
 Hacer un plan para sus gastos y para ahorrar dinero.
Su presupuesto le puede ayudar a ahorrar dinero para el futuro. Puede anotar el
monto de lo que ahorre como si fuera uno de sus gastos. Puede encontrar la
manera de gastar menos. Y entonces, todos los meses pueden separar dinero para
sus ahorros – tal vez en un banco o en una cooperativa de crédito.
15. CLASE MAGISTRAL INTERACTIVA Y TALLERES.

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Economía
Experiencia de la materia q ayudo a proyectar el tema
VIDEOS DIDACTICOS
 Imperio Incaico.
 Historia del Mundo.
 Pizarro y los Incas
INVESTIGACIÓN Y ACTIVIDADES PARA LA CASA

DESARROLLO PRÁCTICO

EVALUACIÓN

16. EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGÓGICOS DE AULA-----fotos
De trabajo inicial
De trabajo de preparación
De exposiciones
17. CONCLUSIONES

18. RECOMENDACIONES

19. BIBLIOGRAFIA
 http://es.wikipedia.org/wiki/Microempresa
 http://www.monografias.com/trabajos/surgimicroeven/surgimicroeven.shtml#ixz
z2ZUvXSeMc

17
 http://www.monografias.com/trabajos/surgimicroeven/surgimicroeven.shtml#ixz
z2ZUxuy5p9
 http://www.monografias.com/trabajos/surgimicroeven/surgimicroeven.shtml
 http://hacialacima.com/micro-emprendimientos.html
 http://www.slideshare.net/NuevasComunicadoras/qu-es-un-
microemprendimiento-presentation
 http://www.slideshare.net/MICROEMPRESAPERU/pasos-para-crear-una-
microempresa
 http://www.monografias.com/trabajos94/como-crear-empresa/como-crear-
empresa.shtml
 http://www.consumidor.gov/articulos/s1002-hacer-un-presupuesto#!qué-es
 http://www.slideshare.net/rodsarm/guia-practica-analisis-presupuestario
 http://fundar.org.mx/mexico/?p=2453
ELABORADO POR:
ARROYO MEJIA JANINA MARILEY
GARCES ALCIVAR EVELYN JULIANA
HURTADO VALENCIA MARIA NORMA
LICOA ZAMBRANO EVA PATRICIA
POZO ORRALA CARMEN ELIZABTHE

18
Quinche Samaniego Karla Lisbeth

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