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Organización Y Gestión
del Aprendizaje

Carmen Pozo
P9 – 5 -101 –M03
Objetivo Personal
Objetivo:
Mi objetivo es cada día adquiriendo mas
conocimiento mediante el aprendizaje de mi
docente y en mi entorno y ala vez saber como
organizar mi tiempo para elaborar bien mis
tareas.
También pasar el sistema de admisión para así
seguir con mi objetivo seguir cada paso para
llegar a mi propósito que es titularme como
Ing. Comercial con el satisfecho ayudar a mi
Madre e a mi familia.
Aprendizaje
Significativo

Es aquel aprendizaje en el que
los docente crea un entorno
de instrucción en el que los
alumnos entienden que están
aprendiendo.
Permite la
experiencia

Predisposición
de aprender

Características
De
Aprendizaje

Aplicable

Relacionable
Tipos de Aprendizaje

Aprendizaje
memorístico
Se produce cuando
el alumno
memoriza el
contenido.

Aprendizaje
receptivo
El sujeto solo
necesita
comprender el
contenido.

Aprendizaje
descubrimiento

Es el sujeto que
descubre los
conceptos .

Aprendizaje
significativo
El cual sujeto
relaciona sus
conocimiento previos
con los nuevos.
ESTILOS DE
APRENDIZAJE

VISUAL - COGNITIVO

AUDITIVO - EFECTIVO

KINETÉSICO – PSICOMOTRIZ

FACTORES DEL
APRENDIZAJE

INTELIGENCIA

EXPERIENCIA

MOTIVACIÓN
TÉCNICAS PARA
MEJORAR EL ESTUDIO

Subrayado: es una manera
sencilla y rápida. Exige seguir
con atención el texto y evaluar
continuamente qué es lo que el
autor quiere decir y qué es lo
más importante de cada
párrafo.

Síntesis: esta técnica
es más ágil y menos
precisa que el resumen;
se realiza con palabras
propias.

La lectura es el proceso de
significación y comprensión de
algún tipo de información y/o
ideas almacenadas en un soporte
y transmitidas mediante algún
tipo de código,

Esquema de contenido:
es una manera eficaz de
favorecer la comprensión y
síntesis de un texto, expresando
su contenido en forma
esquemática.

La organización y
planificación es la capacidad
de fijar metas y prioridades a la
hora de realizar una tarea,
desarrollar un área o un proyecto
conviniendo la acción, los plazos y
los recursos que se deben utilizar.
COMO DEBE SER EL
AMBIENTE DE ESTUDIO

Se piensa que para el estudio se requieren solamente materiales y un
lugar para usarlos, si fuera así, significaría que se pudiera hacerlo en
cualquier sitio; sin embargo, lo práctico es ubicar un área dedicada
exclusivamente para ello, en un ambiente que permita realizar con
total tranquilidad las tareas escolares, leer sin ser interrumpidos,
crear y pensar libremente e incluso poder tomar momentos de
receso
APORTE DE LAS TICs (TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN) EN LA EDUCACION

La incorporación de las TIC a los
distintos ámbitos de la actividad
humana, y en especial en las
actividades laborales y formativas, ha
contribuido de forma importante a
reforzar la tendencia hacia el diseño de
metodologías de trabajo y de enseñanza
basadas en la cooperación. Trabajar en
red con el apoyo de las TIC conlleva a
una nueva manera de entender y de
plantear las competencias necesarias
para realizar las tareas y llevar cabo las
actividades establecidas.

En la medida en que el desarrollo de la
información de estas nuevas tecnologías sea
sustentado por las corporaciones, la
globalización que vive el país en estos
momentos, en lugar de recibir el patrocinio de
instituciones educativas o universitarias, será la
lógica del mercado, la venta de productos la que
prevalezca y será más difícil poder entrar en
este mundo ya que no tenemos los
conocimientos que se necesitan para entrar
en esta lógica.
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Organizacion y gestion del aprendizaje

  • 1. Organización Y Gestión del Aprendizaje Carmen Pozo P9 – 5 -101 –M03
  • 2. Objetivo Personal Objetivo: Mi objetivo es cada día adquiriendo mas conocimiento mediante el aprendizaje de mi docente y en mi entorno y ala vez saber como organizar mi tiempo para elaborar bien mis tareas. También pasar el sistema de admisión para así seguir con mi objetivo seguir cada paso para llegar a mi propósito que es titularme como Ing. Comercial con el satisfecho ayudar a mi Madre e a mi familia.
  • 3. Aprendizaje Significativo Es aquel aprendizaje en el que los docente crea un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden que están aprendiendo.
  • 5. Tipos de Aprendizaje Aprendizaje memorístico Se produce cuando el alumno memoriza el contenido. Aprendizaje receptivo El sujeto solo necesita comprender el contenido. Aprendizaje descubrimiento Es el sujeto que descubre los conceptos . Aprendizaje significativo El cual sujeto relaciona sus conocimiento previos con los nuevos.
  • 6. ESTILOS DE APRENDIZAJE VISUAL - COGNITIVO AUDITIVO - EFECTIVO KINETÉSICO – PSICOMOTRIZ FACTORES DEL APRENDIZAJE INTELIGENCIA EXPERIENCIA MOTIVACIÓN
  • 7. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL ESTUDIO Subrayado: es una manera sencilla y rápida. Exige seguir con atención el texto y evaluar continuamente qué es lo que el autor quiere decir y qué es lo más importante de cada párrafo. Síntesis: esta técnica es más ágil y menos precisa que el resumen; se realiza con palabras propias. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, Esquema de contenido: es una manera eficaz de favorecer la comprensión y síntesis de un texto, expresando su contenido en forma esquemática. La organización y planificación es la capacidad de fijar metas y prioridades a la hora de realizar una tarea, desarrollar un área o un proyecto conviniendo la acción, los plazos y los recursos que se deben utilizar.
  • 8. COMO DEBE SER EL AMBIENTE DE ESTUDIO Se piensa que para el estudio se requieren solamente materiales y un lugar para usarlos, si fuera así, significaría que se pudiera hacerlo en cualquier sitio; sin embargo, lo práctico es ubicar un área dedicada exclusivamente para ello, en un ambiente que permita realizar con total tranquilidad las tareas escolares, leer sin ser interrumpidos, crear y pensar libremente e incluso poder tomar momentos de receso
  • 9. APORTE DE LAS TICs (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) EN LA EDUCACION La incorporación de las TIC a los distintos ámbitos de la actividad humana, y en especial en las actividades laborales y formativas, ha contribuido de forma importante a reforzar la tendencia hacia el diseño de metodologías de trabajo y de enseñanza basadas en la cooperación. Trabajar en red con el apoyo de las TIC conlleva a una nueva manera de entender y de plantear las competencias necesarias para realizar las tareas y llevar cabo las actividades establecidas. En la medida en que el desarrollo de la información de estas nuevas tecnologías sea sustentado por las corporaciones, la globalización que vive el país en estos momentos, en lugar de recibir el patrocinio de instituciones educativas o universitarias, será la lógica del mercado, la venta de productos la que prevalezca y será más difícil poder entrar en este mundo ya que no tenemos los conocimientos que se necesitan para entrar en esta lógica.