2. Introducción……………………………………… Pág. 3
Ley de simetría…………………………………… Pág. 4
Ley de la figura a fondo……………………….. Pág. 5
Ley de continuidad…………………………….. Pág. 6
Ley de la buena forma………………………… Pág. 7
Ley de cierre……………………………………... Pág. 8
Ley de proximidad……………………………… Pág. 9
Ley de la semejanza……………………………. Pág. 10
3.
4. Es el uso de figuras exactamente divididas de forma
geométrica de modo que nosotros nos sintamos cómodos en
cuanto al equilibrio que se presente
En el ejemplo podemos observar que tenemos exactamente dos
formas iguales que al unirlas forman una.
5. Ley de la figura a Fondo
La ley de figura fondo es una de las más vistas y utilizadas por la
publicidad, los estímulos separan por medio de figuras y fondo,
cuando están bien establecidos la figura se queda más en
nuestra mente por el impacto que se nos quedó, si éste no está
bien establecido (figura-fondo) se puede interpretar de diversas
maneras.
6. Permite la continuación del plano por la perspectiva que se logra
con esta ley, Los detalles que mantienen un patrón o dirección
tienden a agruparse juntos, como parte de un modelo. Es decir,
percibir elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí.
7. Esta ley se basa en la observación en donde el cerebro intenta
organizar a través de los elementos que percibe; expresado en
un nivel del pensamiento en cuanto rechazo de algo o alguien
inacabado o defectuoso. Cada persona tiene una tendencia a
la búsqueda de buenas formas en lo que percibe, y a veces se
completa con la imaginación.
8. Las líneas que circundan una superficie son, en iguales
circunstancias, captadas más fácilmente como unidad o figura, que
aquellas otras que se unen entre sí. Las circunferencias, cuadriláteros
o triángulos producen el efecto de cerramiento.
9. Esta ley se basa en la percepción de objetos que están lejanos pero
al encontrase en nuestro plano visual es muy posible que fallemos en
la concepción de distancia.
Como sabemos la percepción de nuestro campo visual es plana y
por consiguiente no toma en cuanta otras dimensiones.
10. Al concurrir varios elementos de distintas clases, nuestra
mente es capaz de interpretar elementos iguales, los asocia
con otros elementos similares en forma, tamaño, color y
brillo; así tienden a generarse grupos por asociaciones.
Esto hace que los elementos sean interpretados como
entidades colectivas o totalidades mediante las
características similares que existan entre dichos elementos.
