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   Portada ………………………………………………………… 1
   Introducción ………………………………………………… 3
   Ley de continuidad ……………………………………….. 4
   Ley de semejanza ………………………………………….. 5
   Ley de proximidad ………………………………………… 6
   Ley de figura – fondo …………………………………….. 7
   Ley de comunidad ………………………………………... 8
   Ley de cierre …………………………………………………. 9
   Ley de ilusión óptica ………………………………………. 10
   Ley de movimiento aparente …………………………… 11
   Ley de movimiento común ……………………………… 12
   Bibliografía …………………………………………………….. 13
   . El objeto de conocimiento de esta materia se refiere a los
    recursos, técnicas, métodos y aplicaciones instrumentales
    que hacen posible el hecho artístico, concretamente en el
    campo de la expresión plástica, gráfica y visual.
    Su finalidad es la adquisición y conocimiento de las
    técnicas y procedimientos para expresarse con libertad,
    eficacia y adecuación a través del lenguaje de las formas
    visuales        gráfico      plásticas        bidimensionales.
    Su sentido reside en cómo manejar formas y colores,
    materias y texturas cuando se trata de expresar algo
    estéticamente. Del mismo modo que imaginación y
    creatividad se encaminan al goce estético mediante la
    sensibilidad, las maneras de llevar a cabo cualquier tipo de
    expresión plástica, gráfica o visual, y sus procedimientos
    materiales, han de ser las vías que faciliten o verifiquen este
    hecho              artístico           y             expresivo.
    Dado que todo lenguaje responde a unas necesidades
    individuales y de interrelación personal y colectiva, sea en
    el ámbito Sico-afectivo o en el funcional-comunicativo, la
    adquisición de los rudimentos básicos para hacerlo posible
    y la profundización y ampliación de éstos, justifican
    plenamente y dan consistencia a esta materia.
   formas que semiculta, y
    hasta adquiere una
    tonalidad de matices
    diferentes al fondo.




   se observa como los
    elementos que están
    próximos entre si
    tienden a ser percibidos
    como una sola unidad
   En esta foto Podemos
    agrupar los cuadrados por
    grises o negros y no verlos
    como un conjunto
    completo.
   Podemos observar la
    semejanza por tamaño,
    en este caso nuestra
    mente agrupa ciertos
    elementos que podrían
    ser iguales en color y
    forma pero en cuanto a
    la escala varían en
    tamaño.
   La mente agrupa los
    puntos negros como una
    colectividad por ser
    iguales y se nota una
    diferencia entre los
    círculos morados y
    blancos
   En esta foto las manchas de
    color negro, se juntan entre
    si y forman la figura de una
    jirafa.




   En esta figura que tienen
    agruparse con lo que se
    encuentran a menor
    distancia
   En esta imagen podemos
    observar, sobre un fondo
    blanco se anteponen las
    figuras de dos personas que
    van a versarse. Si nos fijamos
    en el fondo blanco,
    observamos la figura de una
    muchacha, en cambio si
    observamos el contorno
    negro vemos a esas dos
    personas que van a versarse.
   Podemos ver como el fondo
    define el espacio negativo.
   Podemos ver como se separa
    la figura del fondo
   Podemos ver como nuestra
    mente continua observando
    las líneas rectas que siguen una
    misma dirección
   En esta figura se observa
    formas cerradas y acabadas
    que son mas estables
    visualmente.




   En esta foto se manifiesta ,
    que agrupamos a los pájaros
    de tal manera, que en su
    conjunto , forman una cara.
   Nada de o que se
    percibe permanece
    constante. Cambia la
    luminosidad, escala,
    forma y color.




   En esta imagen el
    agua se ve correr y
    luego cae en forma
    de una pequeña
    cascada pero cae al
    mismo punto de
    donde inicia a correr
    la ilusión esta en que
    todo esto sucede al
    mismo nivel.
   Esta imagen
    aunque en
    realidad se
    encuentre
    quieta y no
    posee
    movimiento si
    se mira con
    detalle hay
    momentos en
    los que parece
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   En esta imagen esta
    presente el movimiento
    común ya que todos los
    elementos en colores
    llamativos se
    encuentran en un
    mismo sitio y siguen
    una misma dirección la
    cual sería hacia la
    derecha.
   http://marystephanie0615.blogspot.com/2010/07/gestalt_0
    9.html.

   http://www.arqhys.com/construccion/semejanza-ley.html.



   http://crecimiento-personal.innatia.com/c-psicologia-
    gestalt/a-leyes-gestalt-ii.html

   http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm

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Leyes de la Gestalt en el diseño visual

  • 1.
  • 2. Portada ………………………………………………………… 1  Introducción ………………………………………………… 3  Ley de continuidad ……………………………………….. 4  Ley de semejanza ………………………………………….. 5  Ley de proximidad ………………………………………… 6  Ley de figura – fondo …………………………………….. 7  Ley de comunidad ………………………………………... 8  Ley de cierre …………………………………………………. 9  Ley de ilusión óptica ………………………………………. 10  Ley de movimiento aparente …………………………… 11  Ley de movimiento común ……………………………… 12  Bibliografía …………………………………………………….. 13
  • 3. . El objeto de conocimiento de esta materia se refiere a los recursos, técnicas, métodos y aplicaciones instrumentales que hacen posible el hecho artístico, concretamente en el campo de la expresión plástica, gráfica y visual. Su finalidad es la adquisición y conocimiento de las técnicas y procedimientos para expresarse con libertad, eficacia y adecuación a través del lenguaje de las formas visuales gráfico plásticas bidimensionales. Su sentido reside en cómo manejar formas y colores, materias y texturas cuando se trata de expresar algo estéticamente. Del mismo modo que imaginación y creatividad se encaminan al goce estético mediante la sensibilidad, las maneras de llevar a cabo cualquier tipo de expresión plástica, gráfica o visual, y sus procedimientos materiales, han de ser las vías que faciliten o verifiquen este hecho artístico y expresivo. Dado que todo lenguaje responde a unas necesidades individuales y de interrelación personal y colectiva, sea en el ámbito Sico-afectivo o en el funcional-comunicativo, la adquisición de los rudimentos básicos para hacerlo posible y la profundización y ampliación de éstos, justifican plenamente y dan consistencia a esta materia.
  • 4. formas que semiculta, y hasta adquiere una tonalidad de matices diferentes al fondo.  se observa como los elementos que están próximos entre si tienden a ser percibidos como una sola unidad
  • 5. En esta foto Podemos agrupar los cuadrados por grises o negros y no verlos como un conjunto completo.  Podemos observar la semejanza por tamaño, en este caso nuestra mente agrupa ciertos elementos que podrían ser iguales en color y forma pero en cuanto a la escala varían en tamaño.  La mente agrupa los puntos negros como una colectividad por ser iguales y se nota una diferencia entre los círculos morados y blancos
  • 6. En esta foto las manchas de color negro, se juntan entre si y forman la figura de una jirafa.  En esta figura que tienen agruparse con lo que se encuentran a menor distancia
  • 7. En esta imagen podemos observar, sobre un fondo blanco se anteponen las figuras de dos personas que van a versarse. Si nos fijamos en el fondo blanco, observamos la figura de una muchacha, en cambio si observamos el contorno negro vemos a esas dos personas que van a versarse.  Podemos ver como el fondo define el espacio negativo.  Podemos ver como se separa la figura del fondo
  • 8. Podemos ver como nuestra mente continua observando las líneas rectas que siguen una misma dirección
  • 9. En esta figura se observa formas cerradas y acabadas que son mas estables visualmente.  En esta foto se manifiesta , que agrupamos a los pájaros de tal manera, que en su conjunto , forman una cara.
  • 10. Nada de o que se percibe permanece constante. Cambia la luminosidad, escala, forma y color.  En esta imagen el agua se ve correr y luego cae en forma de una pequeña cascada pero cae al mismo punto de donde inicia a correr la ilusión esta en que todo esto sucede al mismo nivel.
  • 11. Esta imagen aunque en realidad se encuentre quieta y no posee movimiento si se mira con detalle hay momentos en los que parece tenerlo.
  • 12. En esta imagen esta presente el movimiento común ya que todos los elementos en colores llamativos se encuentran en un mismo sitio y siguen una misma dirección la cual sería hacia la derecha.
  • 13. http://marystephanie0615.blogspot.com/2010/07/gestalt_0 9.html.  http://www.arqhys.com/construccion/semejanza-ley.html.  http://crecimiento-personal.innatia.com/c-psicologia- gestalt/a-leyes-gestalt-ii.html  http://www.guillermoleone.com.ar/leyes.htm