Tema 1 - El mapa físico del planeta Tierra

Tema 1
El mapa físico
de la Tierra

UNIDAD
1 1. La litosfera. El relieve terrestre
– La Tierra tiene forma:
 Geoide: esfera achatada
por los polos y abultada
en la zona ecuatorial.
 No es una esfera lisa:
presenta irregularidades.

UNIDAD
1
1. La litosfera. El relieve terrestre
– La estructura interna de la Tierra comprende tres capas:
Núcleo Manto Corteza
Posición Capa más profunda
Gruesa capa
intermedia
Fina capa
externa
Profundidad 2.900-6.000 km 70-2.900 km De 4 a 70 km
Volumen 14% 85% 1%
Composición
Hierro y níquel,
sólido o líquido, a
muy altas
temperaturas (4300º
C) y presiones
Diversos
materiales,
sólidos o
fundidos,
como el
magma
Rocas como
el granito,
basalto…
Otros datos
Es un gran
desconocido.
Se divide en núcleo
interno y núcleo
externo
Se divide en
manto
superior y
manto
inferior
Se desarrolla
la vida

UNIDAD
1
– La estructura externa de la Tierra incluye:
 La litosfera, formada por la corteza y la parte
superior del manto.
 La hidrosfera, integrada por todas las aguas del
planeta.
 La atmósfera, envoltura gaseosa de la Tierra.
Corteza
Manto
rígido
Litosfera
Litosfera
Litosfera continental
oceánica

UNIDAD
1
– La litosfera está formada por placas que se desplazan lentamente sobre
los materiales semifundidos del manto.
• El desplazamiento
produce:
o El choque o la
separación de
placas.
o La creación o
destrucción del
relieve.
o Actividad sísmica
y volcánica
(zonas de
contacto entre
placas).

UNIDAD
1
– El relieve es el resultado de un complejo
proceso en el que intervienen:
 Fuerzas internas (movimiento de placas,
volcanes…) que crean el relieve.
o Choque de dos placas  cordillera.
o Separación de dos placas en el fondo del
océano  dorsal oceánica (cordillera
submarina).
o Hundimiento de una placa oceánica bajo
otra continental origina  fosas oceánicas y
cordilleras.
 Fuerzas externas (viento, agua, hielo,
diferencias térmicas…) que lo erosionan.

UNIDAD
1
– En la Tierra se puede distinguir entre el relieve continental y el
oceánico.
FORMAS DE RELIEVE
RELIEVE CONTINENTAL
RELIEVE OCEÁNICO
INTERIOR LITORAL
Montaña
Depresión o cuenca
Escudos o zócalos
Llanura
Meseta
Valle
Golfo
Acantilado
Ría
Playa
Cabo
Península
Istmo
Isla
Plataforma continental
Talud continental
Dorsal oceánica
Fosa oceánica
Llanura abisal

UNIDAD
1
1. Montaña. Elevación
natural de terreno. Un
conjunto de montañas
puede ser una cordillera,
un sistema, macizo o
sierra.
Monte Everest

UNIDAD
1
2. Depresión o cuenca.
Zona plana, a menor altitud
que el relieve que la rodean,
rellena por materiales
erosionados y depositados.
Depresión del Guadalquivir

UNIDAD
1
2b. Escudo o zócalo.
Antiguas cordilleras
erosionadas que han dado
lugar a un relieve plano
(llanuras) o ligeramente
ondulado (colinas).

UNIDAD
1
3. Llanura. Superficie plana o
muy poco ondulada de
considerables dimensiones.
Llanura de la
Pampa
(Argentina)

UNIDAD
1
4. Meseta o altiplano. Elevación
de terreno aplanada en su parte
superior.
Parque de
Waterberg
(Namibia)

UNIDAD
1
5. Valle. Forma de depresión
alargada del relieve. Puede
ser fluvial (V) o glaciar (U).

UNIDAD
6. Golfo. Es una entrada de
mar. La bahía es más
pequeña.
Golfo y bahí a de Cádiz

UNIDAD
1
7. Ría. Forma de penetración
marina en la tierra, ocupando el
tramo final de un antiguo valle
fluvial (si es glaciar, se llama
fiordo).
Ría de Vigo
Fiordo
norueg
o

UNIDAD
1
8. Cabo. Parte de la costa
que penetra en el mar.
Cabo de Buena
Esperanza

UNIDAD
1
9. Península: trozo de tierra
rodeado de agua salvo por
una parte (el istmo).
Península de
Florida

UNIDAD
1
10. Isla. Porción de tierra
rodeado de agua.
Un conjunto de islas
forman un archipiélago.
Isla de Hierro

UNIDAD
11. Plataforma continental.
Prolongación de los continentes
en suave pendiente hasta los 200
m de profundidad.

UNIDAD
1
12. Talud continental.
Gran escalón que separa la
plataforma continental y
la llanura abisal.

UNIDAD
1
13. Llanura abisal.
Extensas llanuras en la
profundidad de los océanos
(entre 3.000 y 5.500 m).

UNIDAD
1
14. Dorsal oceánica.
Enorme cordillera
submarina de origen
volcánico.
Dorsal atlántica

UNIDAD
1
15. Fosa oceánica.
Gran depresión de los
fondos oceánicos (6.000-
11.000 m).
Fosa de Puerto
Rico

UNIDAD
1 2 y 3. El relieve de los continentes

UNIDAD
1
– Hidrosfera. Conjunto de aguas del planeta que
4. La hidrosfera. Las aguas de la Tierra
puede encontrarse en estado:
 Líquido (mares, ríos, lagos…).
 Sólido (hielo).
 Gaseoso (vapor de agua).

UNIDAD
1
– El ciclo del agua
CIRCULACIÓN Y DISTRIBUCIÓN
Se incorpora a la vegetación, se infiltra en
el suelo, se almacena en lagos y glaciares,
circula por los ríos que llegan al mar.

UNIDAD
1
4.1. Las aguas marinas
– Océanos y mares representan el 97% del agua de la Tierra.
– Los océanos son enormes masas de agua salada.
 ¾ partes de la superficie terrestre, sobre todo en el hemisferio
sur.
–Los mares son la prolongación de los océanos en las zonas más
cercanas a los continentes.
OCÉANO GLACIAL ANTÁRTICO

UNIDAD
1 4. La hidrosfera. Las aguas de la Tierra
 Las corrientes marinas son gigantescos ríos en los océanos con
distinta temperatura, densidad y salinidad que las aguas
circundantes.
o Su circulación se debe al movimiento de rotación de la Tierra.
o Las corrientes cálidas circulan de los trópicos a las zonas polares.
o Las corrientes frías se dirigen desde las zonas polares a las cálidas.

UNIDAD
1
 Las mareas son movimientos periódicos de ascenso y descenso del
nivel del mar producidas por la atracción de la Luna y el Sol.

UNIDAD
1
– Las olas son ondas en la superficie del mar originadas por la
acción del viento.

UNIDAD
1
4.2. Las aguas continentales
–Aportan el 3% del agua del planeta.
–Ríos: corrientes continuas de agua
que desembocan en otro río, lago o
mar.
 Caudal: cantidad de agua que lleva un
río.
 Cauce o lecho: terreno por el que
circula el agua de un río.
 Cuenca hidrográfica: conjunto de
tierras cuyas aguas van a parar a un
mismo río.
 Vertiente hidrográfica: zona en la
que los ríos vierten sus aguas a un
mar u océano.

UNIDAD
1
 Régimen del río: variaciones de caudal a lo largo del año.
Puede ser:
o Regular, cuando la cantidad de agua es constante.
o Irregular, cuando presenta variaciones estacionales.
 Crecida: aumento importante del caudal, generalmente
de forma brusca, provocado por fuertes precipitaciones o
por el deshielo.
 Estiaje: caudal mínimo provocado por la ausencia o
escasez de precipitaciones.

UNIDAD
1
 En el recorrido de un río se distinguen tres tramos o cursos (alto,
medio o bajo).
o Varía la pendiente, el caudal y la capacidad de erosión.

UNIDAD
1
– Arroyos. Corrientes de agua de escaso caudal, alimentadas por
manantiales.
– Torrentes. Corrientes de agua intermitentes (sólo cuando
llueve).

UNIDAD
1 4. La hidrosfera. Las aguas de la Tierra
– Lagos. Masas de agua,
generalmente dulce, que se
forman en zonas hundidas por la
acumulación de agua.
 Lagunas. Tienen menor dimensión
y profundidad.
Lago Balkash
Lago Enol
Laguna de Ruidera

UNIDAD
1
– Glaciares. Son
masas de hielo
acumuladas en los
polos o en las
cumbres de las
montañas.
Perito Moreno

UNIDAD
1
 En las zonas de montaña,
el desplazamiento del
hielo de los glaciares
forma valles en forma de
«U».

UNIDAD
1
– Aguas subterráneas o
acuíferos
 Son embolsamientos de
agua situados en el subsuelo
formados por la filtración de
aguas de la superficie.
 Si afloran a la superficie dan
lugar a manantiales o
fuentes.

UNIDAD
1 5. La atmósfera. Elementos y factores del
clima
– Atmósfera
 Capa gaseosa que
envuelve la Tierra.
 Tiene más de 1000
km de espesor.
 Formada por:
o Varios gases:
nitrógeno (78%),
oxígeno (21%) y
otros (1%).
o Varias capas:
 Troposfera
 Estratosfera
 Mesosfera
 Termosfera

UNIDAD
clima
– Tiempo: estado de la atmósfera
(temperatura, precipitaciones ,
presión) en un momento y lugar
determinado.
 Es estudiado por la
meteorología.
– Clima: sucesión periódica y
habitual de tiempos en una zona
geográfica concreta y que llegan
a caracterizarla.
 Se necesitan 30 ó 40 años para
determinar el clima.
 Es estudiado por la climatología.

UNIDAD
clima

UNIDAD
clima
– Temperatura
 Grado de calentamiento del aire.
 Se mide con el termómetro en grados
centígrados (ºC), Fahrenheit…
 Factores
o Latitud. A mayor latitud,
menor temperatura.
 Los rayos solares
inciden de forma
perpendicular sobre el
ecuador. Las T son más
altas.
 Los rayos solares
inciden de forma
oblicua sobre los polos.
Las T son más bajas.

UNIDAD
1
5. La atmósfera. Elementos y factores del
o Altitud y relieve.
clima
 La temperatura desciende aprox. 6º C cada 1000 m.
 La disposición del relieve:
 Vertiente de solana (expuesta al sol).
 Vertiente de umbría (en sombra).

UNIDAD
1
o Distancia al mar.
clima
 El mar se calienta y se enfría más lentamente que la tierra, por ello:
 El mar suaviza las temperaturas en las zonas costeras.
 En las zonas costeras los contrastes térmicos son menores que en
las áreas más alejadas del mar.

UNIDAD
1
clima
 Las corrientes marinas modifican el clima de las costas que bañan:
 Las costas bañadas por corrientes frías son más frías y áridas (por la
menor evaporación).
 Las costas bañadas por corrientes cálidas, son más cálidas y lluviosas.

UNIDAD
1
clima
 Según las temperaturas se pueden distinguir tres zonas climáticas:

UNIDAD
1
– Humedad:
clima
 Cantidad de vapor de agua del aire.
 Se mide con el higrómetro en %.
o Cuando el higrómetro marca el 100%
se dice que el aire está saturado.
 Depende de la latitud (circulación
atmosférica), T, distancia al mar, altitud,
vegetación…
 Tipos
o Absoluta (H): vapor de agua
contenida en un m3 de aire (g/m3).
o Relativa: % de vapor de agua del
aire.
 Indica la posibilidad de lluvia.
 Puede ser seco (0-50%), relativ.
húmedo (50-75), húmedo (75-90),
muy húmedo (>90%).

UNIDAD
1
– Precipitación:
clima
 Cantidad de agua caída en la superficie terrestre
en forma de lluvia, nieve o granizo.
 Se mide con el pluviómetro en l/m2 o mm.

UNIDAD
clima
 Dependen de:
o Latitud: elevadas en el ecuador, descienden en zonas tropicales,
templadas y frías.
o Altitud: aumentan con la altitud.
o Distancia al mar: son más abundantes en la costa.

UNIDAD
1
– Presiones
clima
 Peso que ejerce el aire sobre la
superficie terrestre.
 Se mide con el barómetro en
hectopascales (hPa) o milibares (mb).
 Isobaras: unen puntos de igual
presión.
 Dependen de:
o Altitud: disminuye con la altura (11 mb
cada 100 m).
o Temperatura: el aire cálido origina
bajas presiones; el aire frío origina altas
presiones.

UNIDAD
1
 La presión normal (nivel del
mar, latitudes medias), es
1.013 mb.
o > 1.013 mb  AP o
Anticiclones;
o < 1.013 mb  BP o Borrascas.
 Esquema general de
circulación atmosférica:
clima
o BP ecuatoriales (0-5º N y S).
o AP subtropicales (5-30º N y S).
o BP de latitudes medias (30-60º
N y S).
o AP polares (>60º N y S).

UNIDAD
1
– Viento
 Aire en movimiento por
las diferencias de P o T
 Se mide con:
o Veleta (dirección)
o Anemómetro
(velocidad).
o Manga (dirección e
intensidad).
 En los mapas se
representa con flechas.
 Depende de:
o Diferencia de presión: AP
 BP.
o Diferencia de T: brisas,
tormentas y vientos
dominantes.
clima

UNIDAD
clima
 Distribución
o Vientos dominantes que responden a la
circulación general atmosférica: alisios en la
zona intertropical: westerlies, en latitudes
medias; polares del E.
o Vientos estacionales (ej. monzones): soplan
en distinta dirección en invierno y verano.
o Vientos locales: brisas marinas, montañosas,
cierzo, tramontana, siroco, levante y
poniente, chinook, mistral…

UNIDAD
1
– Climas cálidos
 Ecuatorial
 Tropical
 Desértico
– Climas templados
 Oceánico
 Continental
 Mediterráneo
–Climas fríos
 Polar
 Alta montaña
6, 7, 8. Climas y paisajes naturales

UNIDAD
1
– Medio ecuatorial
 Localización
o En torno al ecuador.
o América Central y cuenca del Amazonas, cuenca del Congo y costa de
Guinea (África), Sudeste Asiático.

UNIDAD
1
 Clima ecuatorial
o Temperaturas
 Elevadas todo el
año.
 Temperatura
media anual:
+25ºC.
o Precipitaciones
 Abundantes
(+1500 mm) y
regulares (sin
estación seca).
 Elevada humedad.
 Lluvias
torrenciales.

UNIDAD
1
 Ríos
o Regulares y
caudalosos
(Amazonas y
Congo).
o Arrastran gran
cantidad de
materiales.

UNIDAD
1
 Vegetación
o Selva (en Asia, jungla).
 Bosque denso de diversas
especies de gran altura (hasta 80
m) como hevea, ébano, caoba…
 Sotobosque, oscuro y húmedo
(helechos, mimosas, musgos).

UNIDAD
1 6, 7, 8. Climas y paisajes naturales
 Fauna
o Variada:
mamíferos
(jaguar, simios),
reptiles
(serpientes),
anfibios, aves e
insectos.

UNIDAD
1
 Población
o Casi deshabitada en África y
América, donde hay pueblos
indígenas primitivos (pigmeos,
yanomamis).
o En Asia, muy poblada por las
plantaciones (arroz, té…).

UNIDAD
1
– Medio tropical
 Localización
o En torno a los trópicos.
o América Central y del Sur.
o Sur de Asia y Australia.
o África Central y Sur.

UNIDAD
1
– Medio tropical
 Clima tropical
o Temperaturas
 Elevadas todo el año: +
25ºC.
o Precipitaciones:
 500 – 1500 mm anual.
 Estaciones lluviosa
(verano) y seca
(invierno, más larga
cuanto más lejos del
ecuador).

UNIDAD
1
– Medio tropical
 Ríos
o Irregulares.
o Dependen de las estaciones: aguas
altas/aguas bajas (Zambeze).
o A veces, crecidas catastróficas.

UNIDAD
1–
Medio tropical
 Vegetación
o Sabana.
 Hierbas altas y
espesas, arbustos
y árboles
dispersos de hoja
caduca (acacias,
baobab).
 Verde y frondosa
en estación
húmeda; mustia
en la seca.
o Se degrada en la
estepa.

UNIDAD
1
– Medio tropical
 Fauna
o Rica en grandes
herbívoros
(elefantes, jirafas,
cebras…) y
carnívoros
(leones, hienas...).

UNIDAD
1
– Medio tropical
 Población
o Pueblos
tradicionales
pastores: masai
y mara (Kenya),
podokos
(Camerún),
serere (Senegal).
o Plantaciones
monocultivo
(cacao, café,
azúcar, tabaco…)

UNIDAD
1
– Medio desértico
 Localización
o Desiertos
tropicales
(Sáhara,
Arabia,
Kalahari).
o Desierto
costeros
(Atacama,
Namibia, Gran
Desierto de
Arena).
o Desiertos
interiores
(Gobi,
Colorado).

UNIDAD

UNIDAD
1
 Clima desértico
o Temperaturas
 Grandes diferencias entre el día
(calor) / noche (fría).
o Precipitaciones
 Escasas (- 250 mm) e irregulares.
 Gran evaporación.

UNIDAD
1
 Ríos
o No hay, sólo uadis: llevan agua cuando llueve.

UNIDAD
1
 Vegetación
o Escasa y adaptada a la aridez (arbustos espinosos y cactus).
o En los oasis (zonas donde hay agua) hay palmeras y árboles frutales.

UNIDAD
1
 Fauna
o Escasa y
adaptada a la
aridez:
camellos,
dromedarios,
reptiles,
roedores,
insectos.

UNIDAD
1
 Población
o Casi deshabitados.
o Pueblos primitivos: bosquimanos (Kalahari); o pastores nómadas:
tuareg (Sáhara), beduinos (Arabia), mongoles (Gobi).

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Localización
o Paralelos 40-60º N y S:
costas occidentales de
Europa y de América
del N; costa SO de
Sudamérica, costa SE
de Australia, Tasmania
y Nueva Zelanda.

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Clima oceánico
o Temperaturas
 Entre 10 y 18º C.
 Suaves todo el año.
o Precipitaciones
 Abundantes (1000 mm) y
regulares.

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Ríos
o De caudal abundante y regular.
o Támesis, Loira, Rhin.

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Vegetación
o Bosques caducifolio o de hoja caduca (roble, castaño, haya, fresno…).

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Vegetación
o Se degrada en:
 Landa con arbustos y matorrales (brezo y retama).
 Prados.

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Fauna
o Abundante
(mamíferos,
aves
migratorias).

UNIDAD
1
– Medio oceánico
 Población
o En Europa es un medio muy habitado
y transformado (agricultura, ciudades,
industrias, comunicaciones…).
o En América y Oceanía, está menos
habitado.

UNIDAD
1
– Medio continental
 Localización
o Tierras interiores de Europa, Asia y América del Norte, en lugares
alejados de las grandes masas de agua y sus efectos reguladores.

UNIDAD
 Clima continental
o Temperaturas
 Medias entre 0 y 10º C.
 Muy frías en invierno y cálidas en
verano.
o Precipitaciones
 Entre 300 y 1000 mm anuales.
 Se concentran en verano.

UNIDAD
1
 Ríos
o Largos y caudalosos (Volga, Yukon).
o Helados en las zonas más frías en
invierno.
o En primavera sufren crecidas por el
deshielo.

UNIDAD
1
 Vegetación
o Taiga o bosque de coníferas, con árboles de hoja perenne (abetos,
pinos, alerces).
o Praderas o estepas en zonas menos frías y más secas.

UNIDAD
1
 Fauna
o Grandes mamíferos:
osos, alces, lobos…
o Grandes roedores:
martas, castores,
visones…

UNIDAD
1
 Población
o En la taiga se concentran madereras e infraestructuras, aunque la
población es escasa.
o Las praderas están más pobladas y se dedican al cultivo o a la cría de
ganado.

UNIDAD
1
– Medio mediterráneo
 Localización
o En torno al Mediterráneo, SE de Australia, costa de California (EE.UU.)
y de Chile.

UNIDAD
1
 Clima mediterráneo
o Temperaturas
 Entre 10 y 20º C de media.
 Elevadas en verano y suaves en
invierno.
o Precipitaciones
 Entre 300 y 1000 mm anuales.
 Se concentran en primavera y otoño.
En verano, sequía.

UNIDAD
1
 Ríos
o Caudal escaso (sobre todo en verano) e irregular (Segura, Tíber).
o Son frecuentes las riadas e inundaciones por las fuertes lluvias.

UNIDAD
 Vegetación
o Bosque mediterráneo, con árboles
de hoja perenne (encina,
alcornoque), bajos, gruesos y hojas
duras.
o Se degrada en maquia y garriga de
plantas olorosas (tomillo, romero,
espliego).

UNIDAD
1
Bosque mediterráneo:
encina, alcornoque,
pino carrasco y pino
piñonero

UNIDAD
Jara
Brezo
Lentisco
Maquia
Retama

UNIDAD
1
Romero
Tomillo
Espartal
Garriga
Lavanda Estepa
Palmito

UNIDAD
1
 Fauna
o Abundante:
pequeños
mamíferos, aves,
reptiles, insectos.

UNIDAD
 Población
o Medio muy habitado.
o Se dan cultivos de secano (trigo, vid,
olivo), y de regadio (cerca de ríos,
en el litoral e invernaderos).
o Desarrollo del turismo.

UNIDAD
1
– Medio polar
 Localización en las zonas polares:
o Círculo Polar Ártico.
o Círculo Polar Antártico.
o Representan el 25% de las tierras emergidas.

UNIDAD
1
– Medio polar
 Clima polar
o Temperaturas muy bajas:
 Medias por debajo de los 0º.
 En invierno hasta -40º ó -50º C.
 El verano no existe.
o Precipitaciones muy escasas:
 Menos de 250 mm.
 En forma de nieve
o Fuertes vientos.

UNIDAD
1
– Medio polar
 Ríos
o No existen ríos, sino hielo:
 En el Ártico, la banquisa o mar helado de 5 m de grosor.
 En la Antártida, el inlandsis o casquete de hielo, de 2.000 m de grosor sobre
el continente.

UNIDAD
1
– Medio polar
 Vegetación
o El frío y el suelo helado (permafrost) impide la vegetación.
o Tundra: tierra libre de hielo cubierta con musgos, líquenes y algunos
arbustos.

UNIDAD
– Medio polar
 Fauna:
o Escasa.
o Especies de gruesas pieles de pelo
(osos, renos)
o Especies de grasa (focas, pingüinos).

UNIDAD
– Medio polar
 Población:
o Sólo vive el 0,02% de la
población mundial.
o En la zona Ártica:
esquimales (América) y
lapones (Escandinavia).
o En la Antártida, sólo
bases científicas.

UNIDAD
1
– Medio de alta montaña
 Localización
o Grandes cordilleras: Himalaya (Asia), Andes (América) y Alpes (Europa).
o Se considera alta montaña por encima de 2500 m.

UNIDAD
1
 Clima de alta montaña
o Temperaturas:
 Descienden con la altitud (0,6º cada 100 m).
 Temperaturas bajas en invierno; suaves en
verano.
o Precipitaciones
 Aumentan con la altitud.
 Abundantes y regulares.
 Frecuentemente caen en forma de nieve.

UNIDAD
1
 Ríos
o En las montañas se
encuentran la cabeceras de
ríos: de gran pendiente y
fuerza erosiva.

UNIDAD
1
 Vegetación
o Se dispone escalonada en pisos según la altitud: cultivos, bosques de
hoja caduca, bosques de coníferas, prados, roca y y nieves perpetuas.

UNIDAD
1
 Fauna
o Espacies de alta montaña: aves rapaces, cabras montesas, rebecos,
marmota…

UNIDAD
 Población
o Medio poco habitado.
o Actividad ganadera y agrícola.
o Explotación de bosques.
o Turismo y ocio (esquí, alpinismo…).

UNIDAD
1
– La mejor forma de representar la Tierra es el globo
Aprender destrezas: comprender los mapas
terráqueo.
 Pero un estudio detallado de algunas partes de la
Tierra resulta imposible con un globo terráqueo.
– Por ello se elaboran mapas.
 Son representaciones planas de toda la superficie de
la Tierra (planisferio) o de una parte de ella (un
continente, un país, una región...).

UNIDAD
1
– Proyectar una superficie esférica
sobre una superficie plana es muy
complejo.
 Se necesita un sistema de
proyección  proyecciones
cartográficas: la red de paralelos y
meridianos se dibuja sobre una
superficie plana pero con
deformaciones.
 Se necesita reducir el tamaño de la
superficie a representar  escala.

UNIDAD
1
Tipos Plana o cenital Cilíndrica Cónica
Proyección
Se proyecta sobre
un plano tangente.
La Tierra se inscribe en
un cilindro.
La Tierra se inscribe en un
cono secante.
Mapa Circular Rectangular Forma de abanico
Paralelos Concéntricos
Se alejan según
aumenta la latitud
Convergentes al polo
Meridianos Radiales Equidistantes Arcos de círculo
Uso Los polos Todo el mundo Latitudes medias

UNIDAD
1
– La red geográfica es un conjunto de líneas imaginarias
denominadas paralelos y meridianos.
• Forman una cuadrícula que sirven para localizar un lugar en la
superficie terrestre.

UNIDAD
1
– Los paralelos
• Círculos imaginarios
perpendiculares al eje terrestre,
trazados de E a O.
• El paralelo de referencia es el 0º o
Ecuador, que divide la Tierra en dos
hemisferios (norte y sur).
• Conforme nos alejamos del
Ecuador, disminuyen su tamaño.
• Otros: Trópico de Cáncer, Trópico
de Capricornio, el Círculo Polar
Ártico y el Círculo Polar Antártico.
• Se usan para medir la latitud.

UNIDAD
1
– Los meridianos
 Semicírculos imaginarios
trazados de polo a polo.
 El meridiano de referencia es
el meridiano 0º o de
Greenwich.
 Todos los meridianos tienen
el mismo tamaño.
 Sirven para medir la longitud.

UNIDAD
1
– Para localizar cualquier punto sobre la
superficie terrestre es preciso conocer
sus coordenadas geográficas.
– La latitud es la distancia angular entre
cualquier punto de la superficie
terrestre y el Ecuador (o paralelo 0º).
• Puede ser Norte o Sur.
• Su valor se halla entre los 0º y 90º.
– La longitud es la distancia entre
cualquier punto de la superficie
terrestre y el meridiano de Greenwich
(o meridiano 0º).
• Puede ser Este u Oeste.
• Su valor se halla entre los 0º y 180º.

UNIDAD
1
– La escala es la relación
matemática entre el tamaño
real y el representado en el
mapa.
Escala 1:18

UNIDAD
1
– Puede ser
 Escala numérica. Fracción que
relaciona la distancia en el mapa
(numerador) con la correspondiente
en la realidad (denominador).
o Ej. 1:1.000.000 = 1 cm del mapa son 10
km de superficie.
 Escala gráfica. Es un segmento dividido
en partes iguales.
o Sirve para medir distancias en un mapa.
o Basta con medir la distancia y aplicar la
escala gráfica.
Mapa a escala 1:200.000
Mapa a escala 1:1.000.000

UNIDAD
1
– Los signos convencionales son los elementos que
aparecen en el mapa.
 Se representa mediante colores, líneas, pictogramas,
figuras...
 En la leyenda aparecen su significado.

UNIDAD
1 Técnicas de trabajo
Elaboración y comentario de un climograma
• Un climograma es una
representación gráfica de las
temperaturas y las
precipitaciones de un
determinado lugar a lo largo de
un año.
• De esta gráfica podemos inferir:
o La temperatura máxima,
mínima y media.
o La amplitud térmica.
o Las precipitaciones totales,
su distribución anual y la
media mensual.
o El periodo de aridez.
o La clasificación del clima.

UNIDAD
• Partes de un climograma

UNIDAD
• 1. Dibujar los ejes
o Sobre un papel cuadriculado
(preferiblemente milimetrado),
dibujamos los ejes del climograma
y señalamos los datos:
Eje horizontal: meses, 1 cuadro
por cada mes, total 12 cuadros.
Eje vertical izquierdo: T (ºC).
Eje vertical derecho: Pp (mm).
o El valor de las precipitaciones
debe ser el doble del de la
temperatura a la misma altura

UNIDAD
• 2. Señalar los datos de las
precipitaciones
o Con ayuda de una regla y
fijándonos en el eje vertical
derecho, iremos señalando con
una línea sobre cada mes el total
de precipitaciones de dicho mes.
o Una vez señalados todos los meses
completaremos las barras y las
colorearemos de azul.

UNIDAD
• 3. Señalar los datos de las
temperaturas
o Con ayuda de una regla
trasladamos los datos de las
temperaturas al gráfico.
o Haremos una señal sobre cada
mes en el lugar que le
corresponda a las temperaturas.
o Cuando tengamos completados
los doce meses uniremos los
puntos mediante una línea de
color rojo.

UNIDAD
• 4. Indicar la estación
meteorológica
o Completaremos el gráfico
escribiendo la localización de la
estación meteorológica a la que se
refieren los datos.

Técnicas de trabajo
UNIDAD
1
– ¿Cómo se comenta un
climograma?
 Temperatura
o Media anual. Si no aparece,
hay que calcularlo:
 T media = S Tm de cada
mes/12
o Amplitud térmica
 AT = T máxima – T mínima.
o Distribución estacional de las
temperaturas.

UNIDAD
1
 Precipitaciones
Técnicas de trabajo
o Totales anuales (si no está hay
que calcularlo).
 Suma de las precipitaciones
mensuales.
o Distribución mensual.
 Mes con máximo y mes con
mínimo absolutos.
 Meses con máximos y mínimos
secundarios (si los hubiese).
o Números de meses áridos y valor
de la sequía.
 Se suele hacer según índice de
Gaussen, por el cual las
precipitaciones en mm se igualará
a dos veces la temperatura en ºC.

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