1. LECCIONES DE LA EXPERIENCIA ECUATORIANA: “ MONITOREO DE DERECHOS A NIVEL DE PROVINCIAS Y MUNICIPIOS ” Margarita Velasco ODNA Bogotá noviembre 2008 Control de la sociedad monitoreando derechos de N y A Mayo 2011

2. ¿Quiénes somos? Un grupo ciudadano integrado por reconocidos líderes sociales de todo el país. Un equipo técnico que produce información sobre el estado de la niñez y la adolescencia apoyados por la Fundación Observatorio Social del Ecuador y UNICEF. 1. ¿Quiénes somos?

3. ¿Quiénes somos? UNICEF convocó en el 2001 a líderes que representaran: 1. Una voz ética en cada uno de sus distintos ámbitos de acción: empresarios, sacerdotes, académicos, políticos, artistas, activistas de derechos humanos ¿Cómo se Escogió el Consejo Ciudadano De líderes Sociales?

5. ¿Quiénes somos? ¿Qué les unía? Un solo compromiso: Los niños, niñas y adolescentes del país para quienes habían que construir un país diverso pero unido, democrático: donde todas las voces tenían cabida ¿Cómo se Escogió el Consejo Ciudadano De líderes Sociales?

9. ¿Quiénes somos? Cumplir universalmente (sin exclusiones) los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Construir una sociedad equitativa y participativa. 3. ¿EN QUE CREEMOS?

10. ¿Quiénes somos? ESTADO Observatorio Investigación para la vigilancia Y abogacía Sociedad Civil Incidencia Política REFLEXION COMUNICACION 4. ¿Cómo diseñamos el modelo de la veeduría ciudadana?

11. 1 . Una forma de ejercer derechos de ciudadanía consignados en la Constitución ecuatoriana: “ La participación en todos los asuntos de interés público es un derecho de las ciudadanas y ciudadanos” (Art.95) … “ Para el ejercicio de esta participación se organizarán audiencias públicas, veedurías, asambleas, cabildos populares, consejos consultivos, observatorios y las demás instancias que promueva la ciudadanía ” (Art. 100) 2. Buscar movilizar la energía colectiva para moldear las instituciones estatales 3. TRABAJAR CON EL ESTADO PARA JUNTOS CONSTRUIR UNA SOCIEDAD MAS JUSTA Control social

13. LA INFORMACION CON UN MENSAJE ES UNA HERRAMIENTA PARA LA PARTICIPACION DE LOS CIUDADANOS: EN SU CONSTRUCCIÓN Y EN SU USO COMO GENERADORA DE ALERTAS, Y EVIDENCIA DE COMPROMISOS .

14. 5. CREAMOS INSTRUMENTOS Para VIGILAR CUMPLIMIENTO DE DERECHOS DESDE CIUDADANÍA

15. Nuestra herramienta ÍNDICES DE CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS – IDN Una medida Anual Información con un mensaje. Para... Calificar el desempeño de las provincias del país. Llamar la atención sobre las desigualdades que afectan a la niñez.

16. IDN 1: 0 a 5 años/PRIMEROS AÑOS

17. POR QUÉ ESA CALIFICACION FUENTE: INEC, EMENDUR, 2004; Encuesta de Hogares, 2006 y 2008; ECV 2006; Anuario Estad. Vitales 2004 ‘ 2010; ODNA, ECNA, 2010 ELABORACIÓN: ODNA, 2010

18. FUENTE: INEC, EMENDUR, 2004; 2006 y 2008 ODNA, ECNA 2010 ELABORACION: ODNA 2010 IDN 3: Adolescencia (sobre 10 puntos)

19. POR QUÉ ESA CALIFICACIÓN FUENTE. INEC, EMENDUR, 2004, 2006 y 2008; Anuario de Estadísticas Vitales 2004-2008; ODNA, ECNA 2010 ELABORACIÓN : ODNA 2010

20. Porcentaje de nacimientos a madres adolescentes, seg ú n edad [1] Fuente: INEC, Anuario de estad í sticas vitales de nacimiento, 1990-2009 Elaboraci ó n: Observatorio de los Derechos de la Ni ñ ez y Adolescencia Los datos presentados se refieren solo al año indicado y pueden tener subregistro

21. Porcentaje de nacimientos a madres adolescentes, seg ú n nivel educativo Fuente: INEC, Anuario de estad í sticas vitales de nacimiento, 1990-2009 Elaboraci ó n: Observatorio de los Derchos de la Ni ñ ez y Adolescencia

22. 6. Ideamos estrategias: 6.1. GENERAR NUESTRA PROPIA INFORMACION PARA APOYAR LA VIGILANCIA CIUDADANA FORTALECIMIENTO TECNICO POSICIONAMIENTO COMO LA INSTANCIA DE REFLEXION DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA CREACION DE INDICADORES E INCLUSION EN EL SISTEMA ESTADISTICO NACIONAL

23. La Encuesta de Niñez y Adolescencia de la sociedad civil 2010 Integró a: SAVE THE CHILDREN PLAN INTERNACIONAL ONU MUJER CARE UNICEF

24. 44 encuestas cantonales sobre N y A VEEDURIA MORTALIDAD NEONATAL EVALUACIÓN AGENDA SOCIAL DE LA N Y A 6.2. ALIANZAS ESTADO SOCIEDAD CIVIL Prefecturas CCNA CNNA ONGS

25. ESTUDIOS SOBRE: NIÑEZ INDIGENA NIÑEZ AFRO MIGRACIÓN Y SU IMPACTO EN LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA NIÑEZ CALLEJIZADA MIGRACIÓN FORZADA DE NIÑOS Y NIÑAS COLOMBIANAS IMPACTO DE LA CRISIS SOBRE LA NIÑEZ Y SUS FAMILIAS 6.3. INFORMACION PARA ALERTAR SOBRE SITUACIONES GRAVES DE EXCLUSIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ENTREGAR A INSTITUCIONES RESPONSABLES DE LA FORMULACIÓN DE LA POLITICA PUBLICA

26. Investigaciones y Publicaciones 70 estudios sobre situación de N y A 22 Boletines provinciales sobre IDNs. 9 Boletines sobre IDNs nacionales. 10 Boletines sobre IDN cantonales. 3 Boletines de la serie ALERTA. 2 Libros EDNA . Libro: Adolescentes en la frontera norte CAÑAR: NIÑEZ y Migración Esmeraldas: retrato de la diversidad Migración forzada de N colombiana Veeduría ciudadana nuevas formas de participación

27. EN PREPARACIÓN 2011. Tercer informe: A 21 años de la Convención: reflexión analítica de avances y retrocesos. 6.4. ANALIZAR PERIODICAMENTE CADA 3 AÑOS LOS AVANCES Y RETROCESOS: MEMORIA DEL MONITOREO Y CAUSAS DEL INCUMPLIMIENTO DE DERECHOS