El documento presenta tres ideas principales sobre la modelización en ciencias: 1) Un modelo científico es un esquema teórico que facilita la comprensión de un sistema complejo y el estudio de su comportamiento. 2) Los modelos científicos tienen características como representar el mundo de manera autónoma con respecto a la realidad y las proposiciones. 3) Los modelos son útiles para la investigación científica y la enseñanza de las ciencias al servir como guía para intervenir en el mundo.

1. BIENVENIDOS! Tercer encuentro presencial 17-09-09

2. TERCER ENCUENTRO PRESENCIAL DIDÁCTICA III –ESPECIALIDAD: QUÍMICA Sede: Montevideo Fecha: 17/09/09 9.00 - Presentación de los participantes y de la agenda de trabajo 9:15 - La Modelización en Ciencias 10:45 – Pausa 11:00 – Conectividad educativa; nuevas opciones para la comunicación didáctica 12:30 - Almuerzo 14:oo- Taller “Reflexionando sobre la evaluación en el aula” Asesor: Prof. Alberto Lahore Tutores: Profs – Cristina Rebollo – Sandra Ivanchuk

3. La modelización en Ciencias… Tercer encuentro presencial 17 de setiembre 2009

8. Recursos ‘expresivos’ que sirve para definirlo Similaridad Modelo teórico Según Giere

10. El modelo constituye una guía potente para la intervención sobre el mundo Actividad científica Enseñanza de las Ciencias

11. análogo tópico Lo que es semejante y de interés desde la situación conocida La nueva situación Se transfiere Implicaciones en el aula Limitaciones… Modelo mental

12. Taller: 1- A partir de la lectura entregada responder las consignas indicadas. 2- a-Pensar y compartir ejemplos de modelizaciones utilizadas en el aula. b- Analizar ventajas, desventajas y limitaciones de su uso didáctico.