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1. CONDUCCIÓN PROFESIONAL DE VEHÍCULOS TURISMOS Y
FURGONETAS (TMVI0112)
 MÓDULO FORMATIVO 2:CONDUCCIÓN DE TAXIS, TURISMOS
FURGONETAS, Y PRESTACIÓN DE SERVICIO
o UNIDAD FORMATIVA 1: CONDUCCIÓN Y CIRCULACIÓN
RACIONAL DE TURISMOS Y FURGONETAS
 CE4.1 Definir el comportamiento de los conductores en relación a
los demás usuarios de la via publica, según las normas del buen
hacer profesionalusuarios de las vías públicas, según las normas
del buen hacer profesional.

2. LOS SIMPSON
 Los Simpson es una serie estadounidense de comedia, en formato de
animación, creada por Matt Groening para Fox Broadcasting Company y
emitida en varios países del mundo.
 Primer episodio: 17 de diciembre de 1989
 Creador del programa: Matt Groening
 Tema musical: Sintonía de Los Simpson
 Titulo original: “Screaming Yellow Honkers”
 Año 1999
http://www.lossimpsonsonline.com.ar/capitulos-online/espanol-latino/temporada-10/capitulo-15

3. SINOPSIS
Cuando Homero compra por error la versión femenina del Canyonero, se
avergüenza e intercambia su auto con el de Marge. Pero cuando ella se sube
a su nuevo auto, se intoxica con el poder del vehículo y se vuelve muy
agresiva. Esto inicialmente la mete en problemas con el jefe Gorgory, pero es
útil cuando el instinto animal es necesario para salvar a la familia. Estrella
invitada: Hank Williams Jr.

4. Por qué somos agresivos al volante?
 La conducción, por sí, no genera agresividad, y que cada uno conduce según su personalidad.
 Conducimos tal y como vivimos: compitiendo.
 El coche genera circunstancias (tensión, soledad, hastío de horas al volante, comportamientos
inaceptables de otros, sensación de fortaleza e impunidad que transmite el "caparazón" del coche, ...)
que liberan agresividades que pueden no manifestarse fuera del coche.
 ………

5. El vehículo es una trinchera y defensa ante los malos?
 El coche, una coraza metálica en la que el conductor se siente protegido.
 Se percibe el automóvil como una fortaleza rodante que nos hace inmunes a las agresiones de
otros, y desde la que nos sentimos seguros para "atacar".
 El coche es, además, signo de prestigio y poder.

6. ACTIVIDADES
A) Role playing.
Se realizarán grupos de trabajo de dos personas en la que uno interpretara al conductor cumplidor de
las normas elementales de tráfico y el otro componente el rol de conductor agrasivo.

7. B) Analizar la canción: “pisa el acelerador” de Joaquín Sabina. Tras
escuchar la canción del conocido autor español, se contesta a las
siguientes preguntas.
 ¿Qué normas de tráfico propone transgredir esta canción?
 ¿Por qué razones se deben transgredir esas normas? Comentad en grupo
 ¿Te sientes identificado con la propuesta de la canción?
 ¿Qué concepto de libertad propone la canción? ¿La responsabilidad arece unida a ese concepto
de libertad?
 Comentad en grupo vuestra interpretación de la letra.
 ¿Reconocéis alguna influencia en vuestros gustos y opiniones? ¿De quienes? ¿Por qué?
 El tópico literario del carpe diem aparece en esta canción. Averigua que significa y relaciónalo con
la canción de Sabina.
https://www.youtube.com/watch?v=QyxFgIeID-Q