La formación docente para la educación especial es un campo complejo que requiere educadores calificados. Sin embargo, muchas escuelas de educación especial carecen de personal capacitado a pesar del aumento de estudiantes con necesidades educativas especiales. Los docentes deben poseer cualidades personales, físicas, afectivas, intelectuales y éticas para satisfacer las necesidades educativas de estos estudiantes de manera efectiva. El propósito del texto es brindar conocimientos sobre la educación especial y las habilidades necesarias para que los docentes desemp

1. FORMACION DOCENTE PARA LA EDUCACION ESPECIAL
La Educación Especial es un campo de formación complejo, interesante,
donde lo “Especial” se pone de manifiesto en aquéllos que de una manera
u otra incursionan en esta modalidad educativa.
Hoy en día, las diferencias privilegian el qué y el cómo se enseña, la
Educación Especial no es otra cosa que la combinación de currículo,
enseñanza, apoyo y condiciones de aprendizaje necesarias para
satisfacer las necesidades educativas especiales presentes en el sujeto de
manera efectiva.
La mayoria de los centros de educacion especial son tendidas por
personas que no estan capacitadas y son cada día más los sujetos con
necesidades educativas especiales que asisten a estas escuelas.
Quisiera detenerme en este punto y reflexionar como y cuando una
persona que ha escogido formarse en esta profesión, sobre lo “Especial”
que debe ser el educador que desarrolla su acción docente dentro de esta
modalidad y las condiciones personales, físicas, afectivas, intelectuales y
éticas que requiere para emprender el reto que ello supone.
El propósito de este texto es brindar una serie de elementos teóricos que
te permitan el conocimiento de la Educación Especial como área dentro
de la cual se centra la atención educativa que debe brindarce a la
población correspondiente y en atención a la problemática educativa
contemporánea. Por otra parte, brinda diferentes herramientas para
que comprendamos cuál es el papel que se debe desempeñar como
docente especialista, así como las características, habilidades y destrezas
que debe poseer para hacerlo de manera eficaz y con compromiso ético.
La metodología a seguir es eminentemente activa y el aprendizaje se
fundamenta en el uso práctico de los conocimientos, desarrollando con
ello un aprendizaje significativo.