Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Estrategia para el uso de redes sociales para la educación
1.
2.
3. Se trabajará bajo un marco combinado de
Medio para la comunicación (medio clásico de
la educación) y Entorno para la gestión
Educativa, ya que se este se basará en un
autoaprendizaje a distancia (online) donde
podrán tanto relacionarse los alumnos que se
inscriban, como la participación activa del
contenido del curso en sí.
4. Como ya sabemos, Facebook tiene una gran
plataforma de uso mundial, donde se puede
interactuar en cualquier momento, no
dependiente del espacio o tiempo, ya que
solo con un acceso a internet, esto es
posible. Recordemos que una buena
comunicación se basa en un buen entorno
(internet), ruido (minimizado casi en su
totalidad), Emisor, Receptor, Mensaje,
Medio (computadora) y Retroalimentación.
5. La comunicación en esta Red Social puede ser:
Asíncrona e inmediata. Ya que con el uso de
smartphones, esto puede darse a una velocidad
casi que inmediata.
Pública y Privada: La información que los
alumnos y/o el catedrático pueda manejar dentro
de la plataforma, pueden decidir si es de acceso
público o privado, esto va a depender de la
circunstancia y el criterio del que publica la
información.
Bidireccional y Multidireccional: Esto se debe a
que puede ser enfocada la información en 2 o
más vías.
6. Masivo y Global: Debido al uso de grupos,
esto puede darse a nivel de varias personas a
la vez, en cualquier parte del mundo.
Democrático: Se pueden tener soluciones
propuestas por todo el grupo en concenso,
así que la democracia puede ser parte
interesante en este perfil.
Multimedia: En Facebook puede combinar una
serie de medios que utilicen Videos, Textos,
Fotografías, etc. Para hacerlos más
llamativos a los alumnos.
7. Facebook como estándar: sabemos que
Facebook se ha posicionado como la red
social más importante entre las personas de
13 a 40 años aproximadamente. Con casos
extraordinarios de personas de más de 50
años (En Guatemala).
Gratis: otro factor muy importante es que
esta plataforma es totalmente gratuita.
8. Material de curso bien definido y trasladado a
un ambiente virtual, es decir, no tener
relación cara a cara con algún estudiante.
Calendario de actividades bien definidas
Método de evaluaciones
Ponderaciones de las actividades
9. Computador para el Catedrático
Servicio de Internet
Cuenta de correo electrónico
Cuenta de Facebook
Creación de un Grupo en Facebook, donde el
catedrático sea el administrador del grupo.
10. FACEBOOK como red social ha tenido gran
apoyo e integración a las vidas de un
porcentaje muy alto de las personas que
tienen acceso a los medios como lo son:
computadora o dispositivo de comunicación y
un acceso a la red de Internet, en Guatemala.
Esto derivado a las grandes campañas
publicitarias que han hecho los operadores
de Telefonía/Internet del país.
11. El objetivo principal de esta propuesta, es
que por medio del acceso a internet y
sumando la red social gratuita FACEBOOK,
pueda llegar la EDUCACION a muchas más
personas sin que tengan que movilizarse a
una escuela, colegio, instituto o universidad.
12. El profesor será siempre un facilitador, el
coordinará cronológicamente las actividades,
pero serán los alumnos que desarrollen el
contenido del curso. El profesor o docente, dará
los lineamientos a seguir, basados en la
propuesta inicial del curso. El calificará y
evaluará la participación del grupo en general
como el de cada alumno.
El alumno cumplirá con los requisitos que el
docente indique, en el lapso de tiempo que se
proponga desde el inicio del curso en el
cronograma general.
