rectas paralelas

1. http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_matematicas/Mat_Mod13_4to_1_1sem.swf
La página es muy didáctica para niños de cuarto grado. Sin embargo hay errores que hay que
detallar. Por ejemplo:
 “Una recta es una infinidad de puntos alineados en una misma dirección”.
Al decir “alineados en una misma dirección” el niño puede entender que la recta puede
entender que va hacia la derecha o izquierda, arriba o abajo. En todo caso hay que especificar
que tiene dirección horizontal, vertical u oblicua.
 Hay que especificar
que los extremos de la recta
son ilimitados, no tienen fin.
 Las rectas están presentados en el audio como rectas. Pero están representadas como
segmentos. Sin embargo, es cierto por razones prácticas y de presentarla de alguna
manera contextualizada obviamos representarla correctamente, debemos explicar al
niño, porque estaríamos dando la idea de segmento.
 La recta tiene una sola dimensión, no hay idea de grosor. La enseñanza de la geometría es
conveniente enseñarse en ambiente que representen la realidad, pero hay que explicar al
niño.
 La figura geométrica está construida por segmento más no por recta.
 EN CONCLUSION, ES UNA PAGINA ATRACTIVA PARA UN NIÑO, ADEMÁS DE
INTERACTIVA, PERO SE DEBE NOMBRAR CORRECTAMENTE A LAS IDEAS PRESENTADAS
(CONCEPTOS PRIMITIVOS).