1. DIVERSIDAD YDIVERSIDAD Y
CLASIFICACIÓCLASIFICACIÓ
N DE LOSN DE LOS
SERES VIVOSSERES VIVOS

2. DIVERSIDAD Y CLASIFICACIÓN
• DIVERSIDAD: propiedad fundamental de la vida que
permite la existencia de organismos vivientes,
unicelulares y pluricelulares, prácticamente en todos los
lugares del planeta.
• CLASIFICACIÓN: dado el elevado número de seres
vivos que existen y han existido en la Tierra, es
necesario ponerles nombres y agruparlos en diferentes
categorías, según sus características y grado de
parentesco, para poder estudiarlos.
• En la actualidad todos los seres vivos se agrupan en
cinco grandes reinos: moneras, protoctistas, hongos,
metafitas (plantas) y metazoos (animales)

3. 1.-TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA
• TAXONOMÍA: ciencia que se ocupa de la
clasificación y nomenclatura de los seres vivos.
Actualmente se utilizan criterios de clasificación
científicos, basados en la anatomía, fisiología y
parentesco evolutivos de los seres vivos, y no
en sus semejanzas externas, utilidad para el
hombre u otros criterios no científicos.
• NOMENCLATURA: sistema para nombrar los
seres vivos. Actualmente se usa el sistema que
ideó Linneo en 1753. La llamada nomenclatura
binomial.

4. • 1.1 CRITERIOS TAXONÓMICOS
• Criterios artificiales: aspecto externo, tipo de hábitat, tipo de
alimentación, tipo de locomoción, utilidad, etc.
• Criterios naturales: anatómicos, funcionales, bioquímicos,
inmunológicos, de hibridación de ADN, patrones de comportamiento
innato, etc.
• Actualmente se utilizan los criterios naturales, basados en métodos
científicos.
• 1.2 SISTEMÁTICA
• Una vez clasificados los seres vivos, y atendiendo a la teoría de la
evolución, se puede establecer que las especies que pertenecen a
un mismo grupo taxonómico tendrían un origen común y sus
similitudes son consecuencia de ese parentesco evolutivo.
• La sistemática evolutiva clasifica los seres vivos atendiendo a su
parentesco evolutivo y son sistemas taxonómicos naturales,
porque se basan en criterios de clasificación naturales.
1.-TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA

5. • 1.3 NOMENCLATURA
• Según la nomenclatura binomial cada especie se
nombra con dos nombres en latín o latinizados, que se
escribirán en cursiva:
– El primer nombre alude al género, se escribe en mayúsculas
– El segundo nombre identifica a la especie, se escribe en
minúsculas. Ejemplos:
Homo sapiens / Felis catus / Sacharomyces cerevisae
• 1.4 CATEGORÍAS TAXONÓMICAS
• Taxones: grupos en que se clasifica a los seres vivos, el taxón
fundamental es la especie.
• ESPECIE: conjunto de individuos con características estructurales y
funcionales semejantes, que tienen antepasados comunes, y que
pueden reproducirse entre ellos y dar descendencia fértil
• Las especies semejantes se agrupan en un taxón superior llamado
género.
1.-TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA

6. • 1.4 CATEGORÍAS TAXONÓMICAS (continuación)
• Varios géneros con características comunes se agrupan en el taxón
familia, así mismo las familias se agrupan en órdenes, varios
órdenes en una clase, y varias clases en el taxón división, en el
caso de los vegetales, o tipo (phylum) en el caso de los animales.
Las divisiones o tipos se agrupan en reinos. En la actualidad
además se ha creado un nuevo taxón, el dominio, que agrupa a los
reinos en dos categorías según sean procariotas o eucariotas.
• A su vez todos estos taxones pueden subdividirse, apareciendo
categorías intermedias como: subespecie, suborden, superfamilia,
etc.
• Según se asciende en las categorías taxonómicas, los individuos se
van pareciendo menos, por ejemplo, todos los felinos se parecen
entre ellos, se parecen menos al resto de mamíferos, pero menos
aún a otros animales como las aves (también vertebrados), y
menos aún a los corales (también animales), menos aún a los
protozoos (también eucariotas), etc.
1.-TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA

7. •1.5 LOS GRANDES GRUPOS DE SERES VIVOS
La taxonomía actual se debe a Whittaker, Margulis y Schwartz, a los
que se ha añadido dos nuevos grandes taxones: los dominios.
Cada dominio agrupa a los reinos cuyos miembros posean células
procariotas (dominio Prokaryota) o eucariotas (dominio Eukaryota)
DOMINIOS
Prokaryota
Eukaryota
Reino Moneras
Reino Protoctistas
Reino Hongos
Reino Metafitas
Reino Metazoos
1.-TAXONOMÍA Y NOMENCLATURA

8. MÓNERAS PROTOCTISTAS HONGOS METAFITAS METAZOOS
CÉLULAS
(Tipo y número)
Procariotas
Unicelulares
Eucariotas
Unicelulares y
Pluricelulares
Eucariotas
Unicelulares y
Pluricelulares
Eucariotas
Pluricelulares
Con tejidos
Eucariotas
Pluricelulares
Con tejidos
TIPO DE
NUTRICIÓN
Autótrofa
(Quimiosintética o
fotosintética)
Heterótrofa
Autótrofa
(Fotosintética)
Heterótrofa
Heterótrofa Autótrofa
(Fotosintética)
Heterótrofa
TIPOS DE
ORGANISMOS Arqueobacterias
Eubacterias
Algas (Autótrofas)
Protozoos (Heteró.)
Hongos mucilaginosos
(Heterótrofos)
Mohos
Levaduras
Setas
Líquenes (*)
Musgos
Helechos
Gimnospermas
Angioespermas
Invertebrados
(Poríferos….Equinodermos)
Cordados
Vertebrados (peces, anfibios,
reptiles, aves y mamíferos)
CARACTERÍSTICAS PRINCIPLES DE LOS
CINCO REINOS
(*)Los Líquenes constituyen un Tipo, incluidos dentro del reino hongo (Fungi), pero que en
realidad son una unión simbiótica de un alga y un hongo.

9. REINO
PROTOCTISTAS

10. 2.- TIPOS DE ORGANISMOS VIVOS
• ORGANISMOS UNICELULARES
• Compuestos por una sola célula, que puede ser
procariota o eucariota, y que realiza todas las funciones.
• Necesitan vivir en medio acuoso y poseen una gran
relación superficie/volumen, para facilitar el intercambio
de sustancias con el medio
• Pueden agruparse en colonias, aunque cada individuo
sigue siendo independiente
• Hay organismo unicelulares en los reinos:
 Monera (procariotas)
 Protoctistas: muchas algas y todos los protozoos (eucariotas)
 Hongos: las levaduras (eucariotas)

11. • ORGANISMOS PLURICELULARES
• Están formados por muchas células, siempre eucariotas.
• Todas las células de un pluricelular proceden de la división del
cigoto inicial.
• Estas células se especializan, se diferencian en forma y tamaño y
se reparten el trabajo celular.
• Las células con forma semejante y parecida función se agrupan en
tejidos, que a su vez se reúnen en órganos que se organizan en
aparatos y sistemas, cuyo conjunto forma el organismo completo.
• Aunque cada célula realiza sus propias reacciones metabólicas,
todas actúan de forma coordinada.
• La coordinación de todas las células del organismo es llevada a
cabo por dos sistemas interrelacionados: el nervioso y el endocrino.
• Los organismos pluricelulares se encuentran en los reinos:
 Protoctistas: la mayoría de las algas.
 Hongos: casi todos los hongos.
 Metazoos y Metafitas: todos pluricelulares.
2.- TIPOS DE ORGANISMOS VIVOS

12. 3.- REINO MONERAS
• Organismos procariotas (unicelulares o coloniales) sin
núcleo definido, sin casi orgánulos y con una pared celular
compleja.
• Viven en todo tipo de hábitats.
• Según su morfología se clasifican en:
 COCOS: de morfología esférica. Pueden aparecer aislados,
en parejas (diplococos), en tétradas, en cadenas lineales
(estreptococos) o ramificadas (estafilococos).
 BACILOS: de morfología alargada. También pueden estar
aislados, en parejas (diplobacilos) y en cadenas
(estreptobacilos).
 CURVADOS: tienen forma curva, pueden ser de tres tipos:
 Vibrios: con una sola curvatura.
 Espirilos: de forma ondulada.
 Espiroquetas: con varias curvaturas.

13. CÉLULA PROCARIOTA

14. MORFOLOGÍA BACTERIANA

15.  Tipos de nutrición:
 Autótrofa (fotosintética o quimiosintética)
 Heterótrofa (saprofitas, parásitas o simbióticas)
 Tipos de metabolismo.
 Aerobio (utilizan el oxígeno)
 Anaerobias, que pueden ser estrictas (nunca utilizan el oxígeno)
o facultativas (pueden utilizarlo cuando está presente en su
medio)
 Reproducción: se reproducen con gran rapidez. Tipos:
 Asexual: por bipartición o escisión
 Parasexual: intercambio de fragmentos de ADN entre bacterias
 Las bacterias son muy importantes, tanto a nivel
sanitario (enfermedades, investigación) como ecológico
(ciclos biogeoquímicos) e industrial (fermentaciones,
nuevos productos obtenidos mediante ingeniería
genética, nuevas especies, etc.)
3.- REINO MONERAS

16. 3.- REINO MONERAS

17. • Dos grandes tipos de bacterias:
 ARQUEOBACTERIAS
• Se piensa que son los organismos vivos más parecidos
a los primeros pobladores de la Tierra (protobiontes).
• Su pared celular y su metabolismo es distinto al del
resto de bacterias.
• Viven en ambientes muy extremos (salinas, volcanes,
fondos oceánicos, etc.)
 EUBACTERIAS
• Incluyen al resto de las bacterias.
• Se subdividen en dos tipos según su pared bacteriana:
Gram. positivas y Gram. negativas.
3.- REINO MONERAS

18. 4.- REINO PROTOCTISTAS
• Eucariotas, unicelulares, coloniales o pluricelulares, pero
sin llegar a formar tejidos ni órganos diferenciados.
• Son generalmente acuáticos o viven en líquidos internos
(parásitos)
• Pueden ser autótrofos (algas) o heterótrofos (protozoos
y hongos mucosos)
• En condiciones desfavorables pueden desarrollar formas
de resistencia (quistes)
• Pertenecen a este reino:
 Los protozoos
 Las algas
 Hongos mucosos

19. 4.1 Protozoos
• Son heterótrofos (con algunas excepciones) y se
alimentan por ingestión de partículas orgánicas o
bacterias. Todos unicelulares.
• La mayoría son móviles.
• Según el tipo de locomoción y el modo de vida, se
clasifican en:
 SARCODINOS: con pseudópodos (para el desplazamiento
y la fagocitosis), de vida libre o parásitos. Ej.: Amebas y
Foraminíferos.
 FLAGELADOS (Mastigóforos): con flagelos, de vida libre o
parásitos. Ej.: Trypanosoma.
 CILIADOS: con cilios. De vida libre. Ej.: Paramecio.
 ESPOROZOOS: la mayoría inmóviles (en algunos casos
se desplazan por flexión o deslizamiento). Todos
parásitos. Ej.: Plasmodium.

20. Sarcodinos
AMEBAS
FORAMINÍFEROS

21. Flagelados
TRAQUELOMONAS, de vida libre
TRYPANOSOMA, parásito

22. Ciliados
PARAMECIO STILONYCHIA
VORTICELLA

23. Esporozoos

24. 4.2 Algas
• Autótrofas, unicelulares, coloniales o pluricelulares sin
tejidos ni órganos.
a) Algas unicelulares
• Con cloroplastos que poseen clorofila y otros pigmentos.
• Con pared celular de celulosa, además algunas poseen
flagelos.
• La mayoría viven en medios acuáticos dulces o salados
(principal componente del plancton), aunque también
pueden encontrarse en suelos y rocas húmedas.
• Pueden tener reproducción asexual o sexual de ciclo
haplonte (sólo es diploide el cigoto).
• Pertenecen a este grupo las diatomeas y otras como
Volvox, Euglena, etc.

25. Algas unicelulares
EUGLENA
COLONIA DE VOLVOX
DIATOMEAS CERATIUM

26. b) Algas pluricelulares
• Con una organización muy sencilla sin verdaderos tejidos ni órganos
definidos. Organización de tipo TALO, sin partes diferencias ni
separación entre zona de entrada y de utilización de nutrientes.
• La incorporación de nutrientes se realiza directamente desde el medio
a través de toda la superficie corporal, por lo que deben vivir en
medios acuáticos o húmedos.
• Tampoco poseen sistemas de transporte, los nutrientes pasan de
célula a célula por difusión.
• Poseen clorofilas y pigmentos accesorios. Tienen pared celular de
celulosa y su sustancia de reserva es el almidón (características
comunes con metafitas).
• Pueden ser de reproducción asexual o sexual con ciclos haplontes o
diplontes.
• Se clasifican según el tipo de coloración que presentan en : algas
verdes (división clorofitas) , algas pardas (división feofitas) y algas
rojas (división rodofitas).
4.2 Algas

27. Algas verdes.
Son marinas y de agua
dulce y en ellas predomina
el pigmento verde
denominado clorofila.
Viven en zonas
superficiales.
Se cree que fueron el
origen de las plantas
superiores.
Algas pardas.
Son exclusivamente
marinas y además de
poseer clorofilas en ellas
predominan los
pigmentos marrones
(fucoxantinas).
Pueden vivir fijadas al
fondo (bentónicas) o
flotando en el mar.
Algas rojas.
Son marinas y en ellas
predominan los
pigmentos rojos.
Son bentónicas (de
mayor profundidad que
las otras).
Algunas acumulan
carbonatos en sus
membranas celulares
por lo que contribuyen
a formar los arrecifes
coralinos.
Algas pluricelulares

28. Algas verdes

29. Algas pardas

30. Algas rojas

31. 4.3 Hongos mucosos
• Se caracterizan porque en alguna
etapa de su ciclo de vida forman
agregados multinucleados
(plasmodios) o multicelulares
(pseudo plasmodios) que se deslizan
por el suelo alimentándose de
materia vegetal en descomposición.
Unos pocos son parásitos. Se
pueden encontrar en el suelo, sobre
el césped y en los bosques
caducifolios. Algunos son acuáticos,
de agua dulce o marinos.
• Todos son heterótrofos y se
reproducen por esporas
• Antiguamente estos organismos se
consideraban hongos, pero
actualmente se clasifican como
protoctistas y se dividen en varios
grupos.
Enteridium lycoperdon

32. 5.- REINO HONGOS
• Organismos eucariotas heterótrofos con células que poseen paredes
celulares de quitina (polisacárido estructural).
• Pueden ser:
 Unicelulares: como las levaduras.
 Pluricelulares, las células se organizan en filamentos llamados hifas
(tabicadas o sin tabicar), que forman el cuerpo del hongo , llamado micelio,
algunos hongos forman setas (estructuras reproductoras).
• Pueden ser saprofitos, y para alimentarse segregan enzimas que
digieren las sustancias orgánicas y luego absorben los nutrientes
(digestión externa). También pueden ser parásitos y simbiontes.
• Viven en todo tipo de hábitats, sobre todo en los que hay grandes
cantidades de materia orgánica, ya que junto con las bacterias, son
“descomponedores”. Soportan condiciones ambientales bastante
extremas.
• Su ciclo biológico es generalmente haplonte (sólo el cigoto es diploide).
• Según su tipo de reproducción y el tipo de hifas, se clasifican en:
zigomicetos, deuteromicetos, ascomicetos y basidiomicetos.

33. • ZIGOMICETOS
• Hifas sin tabiques
• Pertenecen a este grupo
muchos mohos que
descomponen los alimentos,
como el moho del pan o el
moho del fango
5.- REINO HONGOS
Moho del pan
Moho del fango

34. • DEUTEROMICETOS
• Con hifas tabicadas.
• Se llaman hongos imperfectos
porque no poseen
reproducción sexual conocida.
• El más conocido es el
Penicillum utilizado para la
producción de antibióticos
5.- REINO HONGOS

35. 5.- REINO HONGOS
• ASCOMICETES
• Micelio con hifas tabicadas.
• Presentan estructuras
reproductoras llamadas
“ascas” que forman
ascosporas. El asca se origina
por fecundación de hifas de
diferente sexo y por meiosis
forma esporas.
• Pertenecen a este grupo las
trufas, algunos parásitos como
el cornezuelo del centeno y las
levaduras, a pesar de ser
unicelulares
LEVADURAS

36. • BASIDIOMICETOS
• Hifas tabicadas.
• Forman estructuras llamadas
basidios, semejantes a las
ascas, donde forman
basidiosporas.
• Muchos hongos de este grupo
reúnen sus basidios en unas
estructuras llamadas setas .
5.- REINO HONGOS

37. LOS LÍQUENES
• Son asociaciones de hongos ascomicetos con
cianobacterias (bacterias fotosintéticas).
• Ambos organismos salen beneficiados, ya que el hongo
protege a la bacteria de la desecación, y la bacteria
proporciona nutrientes al hongo.
• Los líquenes pueden ocupar hábitats donde no vive
ningún otro ser vivo, son “organismos colonizadores”.
• Son muy sensibles a la contaminación atmosférica.

38. LOS LÍQUENES

39. 6.- REINO METAFITAS
• Organismos eucariotas, pluricelulares, autótrofos
(fotosintéticos).
• Sus paredes celulares presentan celulosa y tienen
cloroplastos con clorofila y otros pigmentos fotosintéticos.
• Su ciclo biológico es diplohaplonte, y las fases diploide y
haploide tienen diferente desarrollo según los grupos
taxonómicos.
• Se distinguen dos divisiones:
 DIVISIÓN BRIOFITAS:
• Plantas muy poco evolucionadas sin verdaderos tejidos ni
órganos, su organización es de tipo TALO, con falsas
raíces, tallos y hojas. Tampoco poseen tejidos
conductores.
• Necesitan vivir en medios muy húmedos.
• Se incluyen en este grupo; Hepáticas y Musgos

40. División Briofitas: Hepáticas

41. División Briofitas: Musgos

42.  DIVISIÓN TRAQUEOFITAS:
• Más evolucionadas e independizadas del medio acuático.
• Su organización es de tipo CORMO, con verdaderos
tejidos y órganos diferenciados (raíz, tallo y hojas).
También tienen tejidos conductores (xilema y floema) por
lo que se llaman también plantas vasculares (por poseer
tejidos conductores) o cormofitas (por su organización tipo
cormo).
• Se incluyen aquí dos grupos:
 Pteridofitas: cuya clase más conocida son los helechos.
 Espermatofitas: con las subdivisiones gimnospermas y
angiospermas.
6.- REINO METAFITAS

43. PTERIDOFITAS O CRIPTÓGAMAS
• La clase más conocida son los
HELECHOS.
• Poseen raíces, tallo (rizoma) y
hojas (frondes, divididas en
foliolos).
• No forman flores (criptógamas).
• Se reproducen por esporas que
se forman en unas estructuras
que hay en el envés de los
frondes llamadas soros.
• Los gametos masculinos del
gametofito (prótalo) son
flagelados por lo que necesitan
medios húmedos para
reproducirse.

44. PTERIDOFITAS O CRIPTÓGAMAS

45. PTERIDOFITAS O CRIPTÓGAMAS

46. ESPERMATOFITAS O FANERÓGAMAS
• No forman gametos flagelados, por lo que aún se han
independizado más del medio acuático.
• Poseen estructuras reproductoras características: flores,
por lo que se llaman también fanerógamas.
• Los embriones se forman en el interior de semillas,
estructuras que proporcionan las siguientes ventajas:
– Resisten la desecación y otras condiciones adversas.
– Contienen nutrientes para que se desarrolle el embrión hasta que
pueda alimentarse por sí mismo.
– Se diseminan de forma muy eficaz.
• Se clasifican en dos subdivisiones:
 GIMNOSPERMAS: siendo la más conocida la clase
coníferas.
 ANGIOSPERMAS: que a su vez se subdividen en la clase
monocotiledóneas y la clase dicotiledóneas.

47. Gametofito y esporofito en gimnospermas

48. Gimnospermas
• Con semillas “desnudas” que no están protegidas dentro
de un fruto.
• Las flores son sencillas, poco llamativas y unisexuales.
• Todas son leñosas (árboles o arbustos) y de hoja
perenne.
• Las más conocidas son las de la clase Conífera, que
presentan:
– Hojas en forma de acícula o escama.
– Flores en forma de conos llamados piñas.
– Las especies más comunes son: pinos, abetos, cipreses,
cedros, etc.

49. Gimnospermas

50. Angiospermas
• Son las plantas más evolucionadas y que más se han difundido por
todos los ambientes terrestres.
• Las flores tienen órganos femeninos cerrados (pistilos) en cuyo
interior se encuentran las células sexuales (óvulos). Las flores
pueden ser unisexuales o hermafroditas.
• Las semillas están alojadas dentro de un fruto.
• Los vasos conductores están muy desarrollados.
• Pueden ser herbáceas, arbustivas o arbóreas.
• Se adaptan a todo tipo de condiciones ambientales.
• Dos clases:
– Monocotiledóneas: su embrión presenta un solo cotiledón. Se
incluyen aquí todos los cereales y las plantas bulbosas.
Generalmente son herbáceas.
– Dicotiledóneas: los embriones presentan dos cotiledones.
Pertenecen a este grupo casi todas las plantas con flor más
conocidas

51. Gametofito y esporofito en angiospermas

53. Monocotiledóneas

54. Dicotiledóneas

55. 7.- REINO METAZOOS
• Organismos eucariotas, todos pluricelulares y
heterótrofos.
• Sus células no poseen pared celular.
• Su digestión es interna (excepto en poríferos y
cnidarios).
• Generalmente son móviles.
• De reproducción sexual (algunos también asexual) y
ciclo diplonte.
• Los phyla más representativos son:
 Poríferos, cnidarios, platelmintos, nematodos, anélidos,
moluscos, artrópodos y equinodermos, entre los invertebrados.
 Cordados, con los subphyla:
Procordados
Vertebrados, con 6 clases: ciclóstomos, peces, anfibios,
reptiles, aves y mamíferos.

56. Phylum PORÍFEROS (Esponjas)
• Animales muy primitivos y sencillos.
• Sin simetría, sin tejidos (sólo poseen ectodermo y endodermo, son
diblásticos) ni órganos.
• No poseen un sistema nervioso organizado.
• Cuerpo en forma de saco con una abertura superior (ósculo) y
numerosas poros inhalantes por todo el cuerpo.
• Poseen unas células flageladas llamadas coanocitos que crean
corrientes de agua (el agua entra por los poros y sale por el ósculo)
• Digestión intracelular.
• Esqueleto formado por espículas, de caliza, sílice o una sustancia
orgánica.
• Todos acuáticos y fijos a las rocas
• Reproducción sexual o asexual

57. Phylum PORÍFEROS (Esponjas)

58. Phylum PORÍFEROS (Esponjas)

59. Phylum CNIDARIOS (Celentéreos)
• Metazoos muy sencillos, diblásticos (con ectodermo y
endodermo) y entre ambas una masa gelatinosa la mesoglea.
• El cuerpo es un saco abierto con boca que comunica con la
cavidad gastrovascular. Su digestión es mixta (en parte en esta
cavidad y en parte intracelular).
• La boca está rodeada de tentáculos con numerosos
cnidoblastos: células que poseen una sustancia urticante.
• Son de simetría radial, con dos formas biológicas:
– Pólipo, que vive fija al sustrato.
– Medusa, que nada libremente.
• El ciclo vital de muchas especies alterna ambas formas.
• Son todos acuáticos, generalmente marinos.
• Pertenecen a este grupo: pólipos, medusas, corales,
madréporas.
• Reproducción sexual o asexual.

60. Phylum CNIDARIOS (Celentéreos)

61. Cnidoblastos

62. Ciclo vital de una especie con alternancia

63. Phylum CNIDARIOS (Celentéreos)

64. Phylum CNIDARIOS (Celentéreos)

65. Phylum CNIDARIOS (Celentéreos)

66. Phylum CNIDARIOS (Celentéreos)

67. • Metazoos con simetría bilateral y cuerpo blando y
aplanado (gusanos planos).
• Son triblásticos (con endodermo, ectodermo y
mesodermo). Poseen tejidos y órganos.
• Algunos tienen un aparato digestivo sencillo con una
sola abertura. No poseen otras cavidades internas (son
acelomados).
• Tienen cabeza con receptores sensoriales (cefalización).
• Algunos son de vida libre y otros parásitos.
• Pertenecen a este tipo:
 Turbelarios (planarias), de vida libre.
 Trematodos, como la “duela del hígado”, parásitos.
 Cestodos como la Tenia, parásitos.
Phylum PLATELMINTOS (Gusanos planos)

68. Clase Turbelarios

69. Clase Trematodos

70. Clase Cestodos

71. • Gusanos de cuerpo cilíndrico, blando y sin
segmentar.
• Presentan celoma: cavidad general del cuerpo
(formada por el mesodermo) que permite la
existencia de órganos internos huecos.
• Poseen simetría bilateral.
• Con musculatura subcutánea longitudinal.
• Pueden ser de vida libre o parásitos.
• Ejemplos:
Lombrices intestinales
Triquina
Phylum NEMATODOS

72. Phylum NEMATODOS
Lombriz intestinal
Triquina

73. Triblásticos celomados

74. • Metazoos celomados, de cuerpo cilíndrico, dividido en
anillos o segmentos llamados metámeros, en los que se
repiten determinados órganos (excretor, reproductor,
circulatorio, etc.).
• Simetría bilateral y cuerpo cubierto de mucus.
• Algunos poseen estructuras rígidas quitinosas (sedas)
usadas para la locomoción.
• La mayoría son de vida libre, aunque también los hay
parásitos.
• Ejemplos:
 Lombriz de tierra
 Sanguijuela
Phylum ANÉLIDOS

75. Phylum ANÉLIDOS

76. Phylum ANÉLIDOS
Lombriz de tierra
Sanguijuela

77. • Metazoos de simetría bilateral y cuerpo blando sin
segmentar (sin metamería). Cuerpo formado por:
 Una masa visceral, formada por los órganos internos.
 Un pie musculoso, en posición ventral.
 El manto, repliegue doble en la zona dorsal.
 La cavidad paleal, entre el manto y la masa visceral, que
funciona como sistema respiratorio.
 La concha, de naturaleza caliza, segregada por el manto,
que puede ser:
 De una sola pieza (valva) como en gasterópodos.
 De dos valvas, como en bivalvos.
 Interna (pluma) o inexistente, como en algunos gasterópodos y en
cefalópodos.
 Tres clases principales: gasterópodos, lamelibranquios
(o bivalvos) y cefalópodos.
Phylum MOLUSCOS

78. Phylum MOLUSCOS
GASTERÓPODOS LAMELIBRANQUIOS
O BIVALVOS
CEFALÓPODOS
Concha de una pieza
enrollada en espiral o sin
concha
Concha con dos valvas
unidas por la charnela
Concha interna (jibia o
pluma) o sin concha
Pie ancho y musculoso,
reptante
Pie en forma de hacha Pie muy desarrollado
dividido en tentáculos,
que rodean la boca
Cabeza bien
diferenciada, con
tentáculos sensoriales y
boca con rádula
Cabeza no diferenciada
Cabeza bien
diferenciada, ojos muy
desarrollados
Terrestres respiran por
pulmones (caracoles y
babosas)
Acuáticos respiran por
branquias (caracoles y
lapas)
Todos acuáticos,
respiran por branquias y
son filtradores.
Mejillones, ostras,
berberechos, etc.
Todos marinos, respiran
por branquias.
Poseen un sifón para
propulsarse.
Pulpos, calamares,
sepias

79. Clase Gasterópodos

80. Clase Gasterópodos

81. Clase Lamelibranquios o Bivalvos

82. Clase Lamelibranquios o Bivalvos

83. Clase Lamelibranquios o Bivalvos

84. Clase Cefalópodos

85. Clase Cefalópodos

86. Phylum ARTRÓPODOS
• Metazoos segmentados, con el cuerpo dividido en 3 regiones:
cabeza, tórax y abdomen.
• Poseen apéndices articulados (2 por anillo) muy variados:
antenas, apéndices bucales, patas.
• Poseen un exoesqueleto denso y rígido formado por quitina,
que se desprende periódicamente para permitir el crecimiento
(mudas).
• Muchos artrópodos sufren metamorfosis. Del huevo nace una
larva, que tras un periodo más o menos largo de crecimiento,
forma una “pupa” (o crisálida) que se transformará en el
adulto.
• Tienen un sistema nervioso y órganos de los sentidos muy
desarrollados.
• Las clases más importantes son: miriápodos, arácnidos,
insectos y crustáceos.

87. Clase Miriápodos
• Cuerpo dividido en cabeza y tronco (no poseen
abdomen).
Cabeza:
1 par de antenas.
Boca con mandíbulas.
Ojos simples.
Tronco:
Alargado y segmentado, con 1 ó 2 pares de patas por
segmento.
 Pertenecen a esta clase los ciempiés y las
escolopendras.

88. Clase Miriápodos

89. Clase Miriápodos

90. Clase Arácnidos
• Cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen.
 Cefalotórax:
 Boca con quelíceros y pedipalpos.
 No poseen antenas. Ojos simples.
 4 pares de patas torácicas.
 Abdomen de morfología variable según el orden
 Sin segmentar, abombado: arañas.
 Segmentado y acabado en un aguijón: escorpiones.
 Fusionado al cefalotórax: ácaros.
• Pertenecen a esta clase los órdenes:
 Araneidos. Que poseen quelíceros comunicados con glándulas
venenosas y tienen en el abdomen unas glándulas productoras
de seda.
 Escorpiones: con pedipalpos acabados en pinzas y aguijón
comunicado con una glándula venenosa.
 Ácaros, al que pertenecen parásitos como el arador de la sarna
y las garrapatas.

91. Orden Araneidos

92. Orden Escorpiones

93. Orden Ácaros

94. Clase Insectos
• Cuerpo con cabeza, tórax y abdomen.
 Cabeza:
 Con un par de antenas (sentidos del tacto y olfato).
 Boca con tres pares de apéndices bucales (de diferente morfología
según el tipo de alimentación).
 2 ojos compuestos y varios ojos simples.
 Tórax (3 anillos):
 3 pares de patas (1 por anillo)
 2 pares de alas (faltan en algunos grupos) de forma y aspecto
variable
 Abdomen sin apéndices.
• Con el sistema nervioso y órganos de los sentidos muy
desarrollado.
• Ocupan todos los hábitats conocidos, poseen una gran
capacidad de adaptación y existen más de un millón de
especies conocidas, algunas de ellas muy evolucionadas
como los insectos sociales (abejas, hormigas, etc.)

95. Clase Insectos

96. La metamorfosis de los insectos

97. La metamorfosis de los insectos

98. Clase Insectos

99. Clase Insectos

100. Clase Crustáceos
• Cuerpo con cefalotórax y abdomen.
• Poseen apéndices birrámeos. Todos son acuáticos.
 Cefalotórax:
 Con dos pares de antenas.
 Apéndices bucales birrámeos.
 2 ojos compuestos, a veces pedunculados.
 Abdomen con apéndices birrámeos en número variable.
• Dos grupos de crustáceos:
 Crustáceos inferiores o entomostráceos.
 Crustáceos superiores o malacostráceos.

101.  Crustáceos inferiores, entre los que se encuentran:
 Microscópicos, que forman parte del zooplancton, como los
copépodos
 Que viven fijos a las rocas, como los percebes (cirrípedos)
 Crustáceos superiores, cuyo grupo más importante
son el Orden decápodos (5 pares de patas torácicas y
un par de apéndices en cada segmento abdominal), con
dos formas claramente diferenciadas:
 De abdomen largo, con dos pares de antenas, un par muy
largas y el otro par cortas: gambas, cigalas, langostas, etc.
 De abdomen corto y ancho, replegado bajo el cefalotórax:
cangrejos, nécoras, centollos, etc.
Clase Crustáceos

102. Crustáceos inferiores
Copépodo
Percebes

103. Crustáceos superiores

104. Phylum EQUINODERMOS
• Metazoos de simetría pentámera (radial).
• Todos marinos, fijos al suelo o de escasa movilidad.
• Con exoesqueleto formado por placas calcáreas, a
veces con púas.
• Poseen un “aparato ambulacral”. Sistema hidráulico que
sirve para la locomoción.
• Las clases más importantes son:
 Crinoideos: lirios de mar.
 Holoturioideos: holoturias o pepinos de mar.
 Equinoideos: erizos de mar.
 Ofiuroideos: ofiuras.
 Asteroideos: estrellas de mar.

105. El aparato ambulacral

106. Anatomía interna

107. Phylum EQUINODERMOS
Lirio de mar
(Crinoideo)

108. Phylum EQUINODERMOS

109. Phylum CORDADOS
• Metazoos con simetría bilateral.
• Todos presentan, en alguna fase de su desarrollo, las
siguientes características:
a) Notocorda: estructura rígida, en la parte dorsal del
cuerpo, de función esquelética.
b) Tubo nervioso en posición dorsal, sobre la notocorda
(o la columna vertebral) y corazón en posición ventral.
c) Hendiduras faríngeas: varías hendiduras que se abren
en la faringe, que en animales acuáticos darán lugar a
las hendiduras branquiales (de función respiratoria) y
en los vertebrados adultos quedan reducidas a las
trompas de Eustaquio.
• Dos Subphylum: Procordados (o acranios) y
Vertebrados (o craneados)

110. Subphylum Procordados (Acranios)
• La notocorda permanece como un cordón
consistente durante toda la vida.
• Se les considera los antepasados de los
vertebrados.
• Cos dos Superclases:
Superclase Urocordados o Tunicados
• Son las Ascidias
Superclase Cefalocordados
• El más conocido es el Anfioxo

111. Superclase Urocordados o Tunicados

112. Superclase Cefalocordados. El Anfioxo

113. Subphylum Vertebrados (Craneados)
• La notocorda es sustituida por la columna vertebral,
formada por piezas óseas articuladas (vértebras) en
cuyo interior se aloja el cordón nervioso dorsal (médula
espinal).
• El esqueleto es siempre interno, cartilaginoso u óseo.
• El sistema nervioso está formado por la médula espinal
y el encéfalo, protegido por el cráneo.
• Cuerpo recubierto por la piel, con diversas estructuras
dérmicas (escamas, plumas, pelo, etc.) y sensoriales.
• El Subphylum se divide en dos grupos:
 Agnatos (sin mandíbula) cuya clase más conocida es la
Clase Ciclóstomos.
 Gnatóstomos (con mandíbula) con dos superclases:
 Superclase Peces.
 Superclase Tetrápodos.

114. AGNATOS. Clase Ciclóstomos
• No poseen mandíbulas, boca circular con dentículos.
• Cuerpo alargado sin aletas pares.
• Son las lampreas

115. GNATÓSTOMOS
 SUPERCLASE PECES:
• Todos acuáticos, la mayoría marinos..
• Cuerpo fusiforme, poseen aletas pares e impares.
• Poiquilotermos.
• Dos clases:
 Clase Elasmobranquios o Condríctios
 Clase Teleósteos u Osteíctios
 SUPERCLASE TETRÁPODOS:
• Acuáticos y terrestres.
• Con cuatro extremidades tipo quiridio
• Cuatro clases:
 Clase Anfibios
 Clase Reptiles
 Clase Aves
 Clase Mamíferos

116. Superclase Peces
• Viven en medio acuático dulce o salado.
• Cuerpo fusiforme con cabeza, tronco y cola.
• Poseen aletas pares: pectorales y ventrales. Y aletas impares:
dorsal, anal y caudal. Sirven para el desplazamiento.
• En la cabeza se encuentran los ojos (sin párpados) la boca (con
dientes) y las fosas nasales (con el órgano del olfato).
• Respiran por branquias.
• Son poiquilotermos (de sangre fría).
• Poseen la línea lateral: órgano sensorial para detectar los
movimientos del agua.
• La mayoría son carnívoros, aunque también hay herbívoros y
omnívoros.
• La mayoría son ovíparos, de los huevos nacen alevines que
deberán crecer hasta hacerse adultos.
• Dos clases:
– Elasmobranquios o Condríctios (peces cartilaginosos)
– Teleósteos u Osteíctios (peces óseos)

117. Clase Elasmobranquios (Condríctios)
• Su esqueleto está formado por
cartílago.
• Tienen la piel recubierta de
dentículos dérmicos.
• Aletas carnosas y rígidas
• La aleta caudal presenta
lóbulos desiguales
(heterocerca)
• Las branquias se abren al
exterior a través de las
hendiduras branquiales y no
están tapadas por un opérculo.
• Son los tiburones y las rayas.
Dentículos dérmicos

118. Clase Elasmobranquios

119. Clase Elasmobranquios

120. Clase Elasmobranquios

121. Clase Teleósteos (Osteíctios)
• El esqueleto está compuesto por hueso.
• Tienen la piel recubierta de escamas blandas.
• Aletas formadas por radios espinosos recubiertos de
piel.
• La aleta caudal posee dos lóbulos iguales (homocerca)
• Las aberturas branquiales están tapadas por un
opérculo.
• Casi todos poseen vejiga natatoria: órgano de flotación
que pueden hinchar o deshinchar de gas.
• Son el resto de los peces actuales.

122. Clase Teleósteos (Osteíctios)

123. Clase Teleósteos (Osteíctios)

124. Clase Teleósteos (Osteíctios)

125. Superclase Tetrápodos
• Animales con cuatro
extremidades de tipo quiridio
• 4 clases:
 Clase Anfibios
 Clase Reptiles
 Clase Aves
 Clase Mamíferos
Extremidad tipo quiridio

126. Clase Anfibios
• Las larvas son de vida acuática (renacuajos) y los adultos de vida
terrestre, pero siempre de zonas húmedas.
• Piel “desnuda” húmeda y cubierta de mucus.
• Las larvas tienen cabeza, tronco sin extremidades, abdomen y cola.
• Los adultos con cabeza y tronco con extremidades, abdomen y
unos tienen cola: Urodelos (salamandras y tritones) y otros sin cola:
Anuros (ranas y sapos).
• Son poiquilotermos.
• Las larvas de respiración branquial y los adultos pulmonar y
cutánea.
• La mayoría son ovíparos y ponen los huevos en el agua. Las larvas
sufren una metamorfosis para transformarse en adulto.
• Huevos sin cáscara.
• Los adultos son carnívoros y cazadores. Las larvas tienen dientes y
pueden ser herbívoras o carnívoras.
• Dos órdenes
 Orden Anuros: adultos sin cola. Ranas y sapos.
 Orden Urodelos: adultos con cola: Salamandras y tritones.

127. Clase Anfibios

128. Clase Anfibios

129. Clase Anfibios

130. Orden Anuros

131. Orden Urodelos

132. Clase Reptiles
• Viven en ambientes terrestres y acuáticos.
• Tienen la piel recubierta de escamas gruesas que les protegen de
la deshidratación.
• Cuerpo con cabeza, cuello, tronco con cuatro extremidades (poco
desarrolladas) y cola. Excepto los Ofidios, que no poseen
extremidades.
• Son poiquilotermos.
• Respiración pulmonar.
• Oído poco desarrollado, vista y olfato bien desarrollados.
• Son ovíparos la mayoría. Los huevos tienen una cubierta dura y el
embrión está rodeado del amnios. La cría es muy parecida al adulto
y no sufre metamorfosis.
• Casi todos son carnívoros, excepto algunos lagartos y tortugas que
son herbívoros.
• Comprende los órdenes: Saurios, Quelonios, Ofidios y
Crocodilianos.

133. Orden Saurios
• Son los lagartos,
lagartijas,
iguanas,
camaleones, etc.
• Tienen las cuatro
extremidades
parecidas.
• Boca con dientes.

134. Orden Quelonios
• Son las tortugas
(terrestres) y los
galápagos
(marinas).
• Tienen el cuerpo
recubierto de un
caparazón duro.
• No tienen dientes
en la boca.

135. Orden Ofidios
• Son las
serpientes y
culebras.
• No tienen
extremidades.
• Tienen los
párpados
soldados y
transparentes

136. Orden Crocodilianos
• Son los caimanes y
cocodrilos.
• Son los reptiles más
evolucionados y de
mayor tamaño.
• Poseen grandes
mandíbulas con
dientes.

137. Clase Aves
• Las extremidades anteriores están transformadas en alas. Las
extremidades posteriores son patas cubiertas de escamas.
• Piel recubierta de plumas, que además de proporcionar
aislamiento térmico sirven para volar.
• Huesos delgados y huecos y esternón muy desarrollado:
adaptaciones al vuelo.
• Poseen una boca sin dientes y provista de un pico, de forma
muy variada según la alimentación.
• Ojos y oídos bien desarrollados.
• Son homeotermos (mantienen su temperatura constante e
independiente del medio).
• Respiración pulmonar. Poseen sacos aéreos que parten de los
pulmones y se extienden entre las vísceras y en el interior de los
huesos.
• Todas son ovíparas. Los huevos tienen cáscara dura y los
progenitores los incuban hasta que nacen las crías.
• Su alimentación es muy variada, pueden ser: herbívoras,
granívoras, cazadoras, pescadoras, carroñeras, etc.

138. Clase Aves

139. Anatomía interna de las aves

140. Disposición de pulmones y sacos aéreos

141. Esqueleto de las aves

142. Clase Aves

143. Clase Mamíferos
• Viven en todos los medios habitables.
• La mayoría son vivíparos. Todas las crías precisan cuidados
después de nacer.
• Las hembras presentan mamas para amamantar a las crías.
• Poseen un sistema nervioso muy desarrollado y un
comportamiento social muy complejo. Órganos de los sentidos
bien desarrollados. Oídos con orejas.
• Tienen la piel cubierta de pelo y glándulas sudoríparas.
• Poseen boca con labios y lengua (para succionar) y laringe con
cuerdas vocales (para emitir sonidos).
• Extremidades de morfología muy variada según el tipo de
locomoción.
• Son homeotermos.
• Respiración pulmonar.
• La alimentación es muy variada: herbívoros, carnívoros,
granívoros, insectívoros y omnívoros.
• Según el tipo de reproducción se agrupan en 3 subclases:
Prototerios, Metaterios y Euterios.

144. Clase Mamíferos

145. Subclase Prototerios o Monotremas
 Son ovíparos.
• Las hembras
poseen glándulas
mamarias
dispersas en el
pecho.
• Tienen un pico
córneo sin dientes.
• Pertenecen a este
grupo el
Ornitorrinco y el
Equidna.
Ornitorrinco
Equidna

146. • Son vivíparos,
pero las crías
nacen poco
desarrolladas.
• Completan su
desarrollo en una
bolsa externa
llamada
“marsupio”, donde
se encuentran las
mamas.
• Son los Canguros,
Koalas,
Zarigüeyas, etc.
Subclase Metaterios o Marsupiales

147. Subclase Metaterios o Marsupiales

148. Subclase Metaterios o Marsupiales

149. Subclase Euterios o Placentarios
• Son vivíparos y
paren a sus crías
bien desarrolladas.
• El desarrollo
embrionario ocurre
en el interior de la
madre dentro de una
placenta.
• Comprende el resto
de los mamíferos.

150. Orden Insectívoros y Orden Quirópteros

151. Orden Lagomorfos y Orden Roedores

152. Orden Carnívoros y Orden Perisodáctilos

153. Orden Artiodáctilos y Orden Cetáceos

154. Orden Primates

155. Evolución de los Homínidos